
史生榮
主人公東學潮是一名普通的大學教師,默默無聞,被身爲銀行主任的妻子拋棄後,發憤圖強改變自己的生活,得到校長的提攜重用,官位職稱權勢節節攀升,愛情和事業也獲得了大豐收,他本人也沉浸在這種成功和權勢的喜悅之中不能自拔,因而更加刻苦努力信心實足,權力越大,學術越得心應手,名利也越大,如同被綁上了一輛名利戰車,只能奮不顧身一心一意以學術爲幌子追求掙扎下去,如同上癮,他貪得無厭什麼都要,什麼都不放棄,得到的越多,反而包袱越沉重。官場的爭鬥,學術的困惑,和幾個女人的周旋,讓他心力交瘁備受煎熬,以至於積勞成疾,在爭奪副校長職位的煎熬和兩人女人的壓迫下,突發疾病死在了組織部的門口。
人物塑造得很真實,心理描寫很寫實,結局也很精彩。
權力價值與市場價值帶給知識分子的生存危機與精神危機都得到很深刻的書寫,雖然故事缺乏新意,敘事模型略顯老套,戀愛書寫充滿了中年男性奇怪的臆想(當然也不排除那一輩真的有人那麼談戀愛),但總體上說還是完成度很高的,可以被當做新世紀知識分子小說的典型文本
教授之死,也是高級知識分子之死,也是爲人民服務的專家之死吧!死於追求名利蠅營狗苟的路上!這是大學的悲哀,也是社會的悲哀吧!不虛此讀!
很好看的一本書,類似“裝在套子裏的人”,非常有諷刺的意味!
此書讓我瞭解到高校也不是一塊淨土,爲了名利也是不擇手段,連命都搭上。
鐵屋吶喊 象牙悲歌——權力場域中的人性沉淪與時代警示 尊敬的各位領導、各位同事: 大家好!今天,我以讀書分享爲契機,結合《我混官場那些年》《教授之死》兩部現實主義作品,與大家共同探討權力、人性、底線與初心的深刻命題,我演講的題目是《鐵屋吶喊 象牙悲歌——權力場域中的人性沉淪與時代警示》。 文學是現實的鏡像,更是人性的解剖刀。當我們翻開《我混官場那些年》與《教授之死》,一部直擊權力運行的幽暗深處,一部刺破學術殿堂的溫情面紗,看似分屬官場與學界兩個截然不同的場域,卻以殊途同歸的悲劇,爲我們揭開了潛規則之下的生存困境,敲響了堅守底線、敬畏規則、不忘初心的警鐘。 《我混官場那些年》絕非一部獵奇的官場小說,而是一份帶着血痕的時代檔案,一篇來自體制深處的沉痛自白。作者以日記爲骨、人性爲肉,通過主人公沈冰的人生軌跡,展現了一名幹部從懷揣理想,到依附靠山、妥協退讓,最終突破底線、淪爲犧牲品的全過程。書中最令人脊背發涼的,是一套被徹底扭曲的權力邏輯:工作不爲百姓只爲上級,政績不看實效只看鏡頭,民生工程淪爲利益交換的道具,公權力異化爲謀取私利的工具。沈冰的悲劇告訴我們,所謂的“官場捷徑”“權力靠山”,從來都是圍獵與被圍獵的陷阱,能爲你開路,便能將你推入深淵;能給你地位,便能榨乾你的價值。當信仰失守、原則崩塌、良知獻祭,等待個體的,只有毀滅的結局。 如果說《我混官場那些年》是權力場中的主動沉淪,那麼《教授之死》便是學術象牙塔裏的被動獻祭。這部作品將目光投向本該純淨的高校殿堂,卻揭露了學界被行政化、功利化、人情化深度滲透的殘酷現實。職稱評定、課題項目、學術圈層,成爲束縛知識分子的無形枷鎖,堅守學術良知者舉步維艱,迎合潛規則者風生水起。書中的教授們,曾是理想主義的堅守者、知識殿堂的守護者,卻在扭曲的規則面前節節敗退,最終以生命爲代價,完成對現實的最後抗爭。這不僅是個人的悲劇,更是學術精神的失落,是理想主義在功利洪流中的無奈悲歌。 兩部作品,兩種悲劇,卻有着高度一致的內核。無論是官場還是學界,都存在着一套凌駕於是非、良知、正義之上的潛規則:在官場,是立場高於是非、站隊勝過能力;在學界,是資歷重於才華、人脈優於學術。在這樣的規則之下,個體的價值被重新定義,初心被慾望侵蝕,堅守者被邊緣化,妥協者被裹挾前行。兩位主人公,都曾心懷赤誠、堅守底線,卻最終在體系的碾壓、慾望的誘惑、規則的綁架下,失去了人格、尊嚴乃至生命,成爲權力與功利場域中的犧牲品。 對比閱讀這兩部作品,更能讓我們機關幹部清醒自省。我們手中的權力是黨和人民賦予的公器,不是個人私有的資本;我們身處的崗位是爲民服務的平臺,不是鑽營牟利的階梯。當下,全面從嚴治黨向縱深推進,黨風廉政建設持續發力,潛規則無處遁形,歪風氣人人喊打,這既是約束,更是保護。沈冰的沉淪警示我們,攀附靠山終是絕路,突破底線必受嚴懲;《教授之死》提醒我們,放棄堅守終將迷失,隨波逐流必釀苦果。 我們當從兩部作品的悲劇中汲取深刻教訓,時刻自重自省、自警自勵。一要堅守初心使命,牢記爲人民服務的根本宗旨,把羣衆安危冷暖放在心上,把幹事創業落到實處;二要敬畏黨紀國法,知敬畏、存戒懼、守底線,不越雷池、不踩紅線、不碰高壓線;三要恪守原則底線,不攀附、不鑽營、不投機,堂堂正正做人、乾乾淨淨做事、清清白白爲官;四要保持清醒獨立,不被潛規則裹挾,不被歪風氣同化,在紛繁複雜的環境中守住內心的光明。 百年前,魯迅在鐵屋中吶喊,喚醒沉睡的國人;今天,兩部現實主義作品以沉痛的悲劇,爲我們敲響長鳴的警鐘。權力是責任,不是享樂;崗位是使命,不是資本;底線是紅線,不是擺設。無論身處何種領域、何種崗位,唯有堅守良知、敬畏規則、不忘初心、行穩致遠,方能掙脫囚籠、拒絕獻祭,在時代的洪流中站穩腳跟。 我的演講完畢,謝謝大家!
晉升路線圖,終點是組織部門口的死亡。職稱、課題、權位悉數到手,學術理想卻碎了一地。當教授淪爲名利附庸,倒下便是必然。
人物心理刻畫細膩,把高校教授不搞學術爲升職,個人利益,互相猜忌,明爭暗鬥,批判高校現實主義種種亂象,教育偏離航道,主人公最終死於各方壓力
可悲可嘆!名利身外物還是別刻意追求,以命博來還得有命享!
被世人豔羨的大學“博雅塔”裏,如今隨着經濟浪潮的湧動也不平靜了。本應是造福後代的教學育人、專業科研,如今也都有了金錢的味道。追逐名利的誘惑,使得大學校園不再純淨。