
蘇霍姆林斯基
全書以公民教育精神爲主線,全面論述了培養真正的公民所進行的智能教育、文化知識教育、體育、道德教育、情感教育、美感教育以及勞動教育。作者在細緻地分析了童年期、少年期及童年向少年過渡時期的生理和心理發展變化過程的基礎上,以獨特的視角,抓住發生在學生身上的點滴變化,通過傾聽學生的言語、觀察學生的眼神和表情,來感知和展現學生的內心世界;並且通過由淺入深的分析,揭示了真正的公民的內涵、價值與意義。
我的學生們已經成爲自己祖國的真正兒女:他們知道,他們這一代人所享受到的勞動的幸福、社會主義的物質上和精神上的福利是用多麼大的代價換來的。他們珍惜祖國大地上的一草一木,他們準備爲社會主義祖國獻出生命。對我來說,所有這一切都是對我的勞動、對我的那些殫精竭慮的白晝和徹夜難眠的黑夜的最高獎賞。
雖然有前蘇聯的背景,但視野是超出時代與國家的。
這本書對不同年齡段的孩子的教育給出了不同的方法,權利與義務的對等。
寫得挺全面的,半個世紀前蘇聯就考慮到了多方面發展的素質教育,但太繁瑣了,各種例子然後非常政治正確。政治正確我能理解,教育對於國家而言是非常基本、重要的,所以無可厚非。然而,我覺得很多東西沒必要扯這麼長,完全可以精簡掉全書至少三分之一的內容。
三言兩語就可以說清的道理,他卻花了那麼大的篇幅去說,很有點囉嗦。他的經典著作還是那本《給教師的建議》寫🤙最好。