人工智能如何影響教學：從作業設計、個性化學習到創新評價方法

作者是優秀著名高中老師，他爲該領域的讀者提供了許多實用性的教育理念、方法及應用人工智能在教學中的具體應用，通俗易懂非常有啓發。 本書主要特點是其每一個章節都短小精悍，非常有實際應用意義。因爲可能作者意識到用ChatGPT就可以自己去測試一些問題，何必囉嗦？ 當然我們依然值得花點時間搞清楚我們所需要新常態是什麼？我們應該依據現有的知識盡我們所能，就像瑪雅·安傑洛(Maya Angelou)的名言：“在你知道更好的方法之前，盡你所能。” 一本儘管看起來似乎深度不夠，但是其多有所有讀者都會有些參考價值👍📖，特別是對ChatGPT新手。 簡言之，作者✍️分析現代人工智能應用及相關技術發展，在教育改革領域提供非常有深度普遍性，多方面的哲學思考。 例如，如何整合媒介素養和數字公民身份？下面是取自書中考慮人工智能在教育領域應用之考慮一： “以下是關於人工智能檢測器需要思考的4個問題： 〇 人工智能檢測器並不是靈丹妙藥。即使你找到了最準確、最有效的方法，也阻止不了學生使用人工智能來完成他們的作業，也不會讓人工智能工具從世界上消失。 〇 現如今的人工智能檢測器尚不可靠。它們通常會呈現出“假陽”或“假陰”的症狀，將人類創作的文本誤報成是由人工智能創作的，或者將人工智能創作出來的文本誤判成是由人類創作的。就像在法庭上一樣，你不能用站不住腳的證據指控某人。 〇 人工智能檢測器可以成爲師生討論的開端。如果一個學生上交的作業有大量的內容看上去似乎是由人工智能生成的，那麼可能是時候和這個學生好好談談了。你們可以探討很多問題，比如：“我怎麼知道你學到了什麼內容？”“是否存在你自己完成作業的障礙？”“在一個人工智能的存在感越發突出的世界裏，你將如何讓你的人性發揮作用，使你不會被人工智能佔據？” 〇 作爲教師，動用你的教師眼睛和教師大腦。如果你一直都親自批閱學生的作業，並時刻關注他們的點滴進步，那麼你的人類感官可能會比人工智能檢測器更敏銳，甚至一下子就能捕捉到一些看起來或聽起來就不像是學生創作出來的東西。” “人工智能的激增趨勢並不意味着我們不再需要人類了。人工智能可以爲我們做一些基本的事情，這樣我們就可以把更多的時間花在完成更高層次的任務、計劃和實現我們的願景上。沒有遠見和執行力，想法啥也不是！” 🤭別忘了戴好“明日之鏡” ，人工智能，😂💪………五星🌟🌟🌟🌟🌟

讀完這本關於人工智能與教育的著作，我不禁想起了那些在教室裏苦苦掙扎的教師們。他們就像是站在歷史轉折點上的水手，既要適應新時代的風向，又要確保航船不偏離航向。 人工智能在教育領域的滲透令人既興奮又憂慮，這讓我想起了工業革命時期人們對蒸汽機的態度。當時也有人歡呼，也有人恐懼。但歷史告訴我們，真正重要的不是工具本身，而是我們如何駕馭

作者是一名擁抱新技術，真心替學生考慮的好老師。 1今日之鏡”就是依據當今的現實來評判人工智能（以及其他各種創新與技術）。依據當今的規範和期望，依據當今我們認爲什麼是重要的，什麼是道德的，什麼是相關的。 2使用“明日之鏡”更多的是基於預期和學習，而不是過去的經驗。人工智能不會改變一切。健全教學法的許多原則並沒有改變。然而，我們應用它們的方式可能會有所不同。 3當沒有得到明確的答案時，不完美的答案會激勵我們繼續前進。我們的學生需要老師願意去考慮他們自己的未來與老師們的未來有何不同，並勇敢地與老師們一起探索這個新領域。 4作爲教師，如果我們真的想讓學生們得到最好的教育，我們自然就會讓他們做好充足準備，進而在他們未來的生活和工作世界裏茁壯成長，即使我們還不知道那個世界究竟會是什麼樣子。

人工智能勢不可擋，我們不要否定也不要過分期望，就慢慢地隨着技術的發展，適當的選用一些應用到我們的工作中，讓技術服務我們，減少低效重複工作，讓我們得工作提質增效，節省出的時間我們可以享受生活，也可以更好的思考創新，所以，不單單是教育，AI對於各行各業都是。

還不錯。AI走進課堂，助力教學。

題目是叫做作業設計，個性化學習到創新評價方法，但目前來看已經不算新了。

人工智能的到了是不可逆轉的，以樂觀的心態面對，以積極的行動應用，是大勢所趨，不要等着被動接受，願敢去去探索與挑戰。

你看到什麼，你就會擁有怎樣的世界，你的孩子和學生亦如此

作爲一名鄉鎮學校的青年教師，同時也是一名新技術的愛好者，人工智能的發展對於教學的影響一直以來都備受爭議，當我覺得還是有必要加強這方面的應用技能掌握。未來可能不是人工智能的時代，但一定是掌握人工智能的人的時代。

不得不感嘆技術飛速發展，僅僅出版一年的一本書，現在看來已經沒什麼太新鮮的東西。對人工智能的介紹和對教學的影響差不多我們都瞭解了。唯一印象比較深的就是“明日之鏡”的理念。其實不管是否存在技術革命，教育者都應該是戴着明日之鏡的，學生是成長性的，教師不能只停留在當下的學段學科，而應該着眼學生的終身成長。當然，做到這點很難。