講給孩子的故宮：書法之美

引作者語： 文化是最強悍的粘合劑，它跨越了山川曠野的間隔，縮短了人和人的距離，直至把所有人黏合在一起。 / 本書關於書法的知識有趣有料有圖，浩瀚歷史中那些璀璨奪目的大家，栩栩如生地向我們走來，他們也曾人生滄桑坎坷，也曾夙願未償，不變的是對熱愛的堅持和執着。

非常好的一本書，說的是書法，也是詩，更是詩歌背後的詩人和詩人背後的歷史。文字飽含深情，讓人感動，今日的娃子們能有幸讀這樣的書，真是幸運。

寫書法的歷史，串起了一批至今仍似網紅的名字！只是作爲一本寫給孩子的書，敘述的內容過於密集了些。

讀完感覺心情有點沉重。名義上講書法之美，實際是講歷史和文脈，透過書法，活化出有血有肉的書者在所處歷史時期的處境和心境。

《講給孩子的故宮·書法之美》，精選出7位大文豪的書法代表作，涉及6種中國書法藝術代表字體流派，設置青少年讀者值得了解和關注的7個主題（小篆·李斯《嶧山碑》、行書·王羲之《蘭亭序》、草書·李白《上陽臺帖》、行楷·歐陽修《灼艾帖》、行書·蘇東坡《寒食帖》、行楷·辛棄疾《去國帖》、行草·陸游《懷成都十韻帖》），每個主題下設置3個與中國古代繪畫藝術知識有關、青少年需要了解的小問題。（如：“中國書法有哪些特性？”“怎樣欣賞《蘭亭序》？”“爲什麼只有唐朝才能成就李白？”“爲什麼《寒食帖》被奉爲行書第三？”“《去國帖》表達了什麼？”）作品以優美、凝練、專業的散文化語言，帶領青少年欣賞中國書法藝術，還原經典詩詞等文學作品背後的歷史故事，幫助青少年瞭解書法、文學、歷史知識，從而引領青少年更清晰地瞭解歷史，掌握文博知識，更深入地體會博大精深的華夏文明。

我看過，還可以(´｡•ω•｡`)

沒想到講的都是詩人的書法，有點新奇。先前被祝勇的文章驚豔過，但看多一點就覺得，文字悠揚略空洞。