青銅葵花

2025年5月28日看完啦☺️～用時7天。 感謝“來哥”小朋友推薦。 《青銅葵花》這本書很感人，第一次接觸曹文軒的兒童文學。在看這本書的時候，期間流了好幾次淚。這本書主要講了一個城裏女孩和一個鄉下男孩的故事。女孩叫葵花，她很懂事。男孩叫青銅，他在5歲時因爲一場火災而不幸變成了啞巴，雖然他不能說話，但他很活潑，很懂事。葵花的爸爸帶着葵花到鄉下工作，不久，爸爸因爲撿掉進水裏的葵花圖而不幸身亡，爸爸去世後，幹校的人把葵花送到村長那兒，想收養葵花的可以把她領走，最後，葵花被青銅一家領走。說來也怪，自從葵花進入到青銅的家庭裏時，葵花就立即融入到青銅家裏，就像是一家人一樣。這本書讓我最感動的一個瞬間就是第六章一一冰項鍊。這一章主要講了葵花是學校的文藝骨幹，那一天，她穿着一件高領掐腰的花衣服，漂亮極了！就像是仙女下凡！這件衣服可是奶奶親手做的！可老師說要是有條銀項鍊就更好看了。但葵花沒有，因爲青銅家裏的條件不是很好。這件事被哥哥一一青銅知道了，他一心想爲妹妹得到一條銀項鍊。又看到屋頂上有許多晶瑩剔透的小冰塊，便向媽媽要了一根紅線，扶着梯子爬上屋頂摘了許多碎冰塊，把它們一個個地用嘴吹氣，打眼子，全部打好後，用紅線一個一個地串起來，成了一個發着閃閃亮光的冰項鍊，給葵花戴上了。。。。。。 哥哥青銅雖是個啞巴，但他很愛他的妹妹葵花，很關心她。這兩個兄妹相稱的好朋友，雖然沒有一點血緣關係，但就像親生的一樣。這使我很感動。 值得慶幸的是青銅最後可以說話了，我堅信他們在另一個世界裏定會遇見更好的彼此☺️～ 感恩🙏🏻遇見～

沒有炫技的語言，只有平淡的敘事，但看書時卻依舊讓我熱淚盈眶。青銅一家雖然很窮很窮，但卻有很多很多的愛。這份愛可以抵擋所有的風霜。 青銅一家的每一員都是頂頂好的存在。青銅雖小，但卻像個沉穩懂事的小大人。他會故意跌進泥潭逗妹妹笑；會置換杏子將上學的機會讓給妹妹；會每天騎牛接妹妹上下學；爲彌補妹妹拍單人照，大雪天賣掉腳上蘆花鞋，赤腳踏雪歸家；大風吹倒了屋舍，他會割很多茅草，減輕父親的勞累；會爲葵花打造世界上獨一無二的冰項鍊；飢腸轆轆的他會在荒年爲妹妹挖甜汁四濺的蘆根；會用南瓜燈捕螢火蟲，讓妹妹不用再摸黑寫作業；會讓妹妹騎在自己瘦小的身子上看馬戲；是哪怕自己餓得幾乎快暈厥了，也依舊會鉚足勁在水塘裏捕野鴨的執着；是每日打着紙燈籠，坐在大草垛上等妹妹歸家的好哥哥。他很固執，認定了的事情就不會輕易鬆手；他很倔強，在牆上寫下“我是大麥地的青銅！”，無聲的反抗卻振聾發聵。他懂事的讓人心疼，真的好好哭。 書裏還有懂事的葵花，初讀時覺得她是一個很膽子很愛哭的女孩子，後來發現她的堅韌與懂事，是茨菰田裏孤身拿起竹竿趕鴨子的勇敢，是爲了籌錢給奶奶治病，去江南撿杏子的善良。 書中除了青銅和葵花，最喜歡的是慈祥樂觀、堅韌無私的奶奶。兩次變賣首飾拯救“暴風雨”中的家，遠赴棉田只爲替孩子預備冬季穿的棉襖。 她是青銅家的定心丸，用一次次犧牲詮釋“家”的分量，也用默默的陪伴讓青銅和葵花在貧窮與苦難中依然保持善良與希望。 讀青銅一家的故事時，很自然就聯想到孫玉厚一家。他們都是在苦難土壤中生長出的“有情家庭”——以極度的貧困爲底色，視堅韌與奉獻爲筋骨，用深沉的親情爲紐帶，在時代的夾縫中守護着人倫的溫度與尊嚴。 讀了一些中國現當代文學和外國文學作品之後，還是更偏愛兒童文學。嘎魚曾捉弄過葵花，將她的小木筏解綁、將鴨羣引進茨菰地，誤會青銅偷喫了他家的鴨子，但也會在荒年奶奶病危時送來鴨子給她補身體。他的確很淘，但他本心不壞。借用書友的一段話來表達我內心的感受：“兒童文學裏所描繪的故事裏沒有壞人，即使存在矛盾與爭執，但人的底色都是純真善良的，所以纔會給讀者對於社會一次又一次的感動，這種烏托邦式的社會正因爲無法實現才使人嚮往”。 人性中的善和美，無數次撫平我生命中的褶皺。

用了幾天時間，看完整本書，看完後眼淚都要下來了(╥﹏╥) 最初是朋友推薦的，最近想起來，就去看了 葵花的爸爸很早就去世了，青銅一家收留了她，青銅因爲大火變成了啞巴，但他們就像親兄妹一樣，非常和諧，青銅奶奶也很慈祥，最後那個奶奶去世的片段真的感動我了(╥﹏╥) 青銅對葵花特別好，爲她抓野鴨，甚至不惜讓自己被冤枉，葵花也很善良，學得也很認真，從不給青銅一家添麻煩，最後那個結尾……青銅那一句“葵花”當時看到時真的……眼淚都下來了，青銅對葵花的愛戰勝了一切 之前小學三年級好像還學過《青銅葵花》的節選，就是青銅賣蘆花鞋哪裏。 曹文軒真的不愧是文學大作家啊！

「生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的。他們在一起，有說有笑。心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的日子。馬車雖破，但還是一輛結結實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜着身子，同心協力地推着它一路前行。」 《青銅葵花》是我小時候最愛的一本書，我不知道在無聊時反覆讀了多少次，也不知道爲這本書落下了多少淚；今天我遊畢貴陽十二背後的地下裂縫和雙河谷，坐在返校的大巴上重讀，依然在座位上哭得不能自已。 太多感動，大麥地人應對苦難時所表現出的淳樸堅強、葵花爸爸對葵花赤忱的熱愛、葵花惹人憐愛的懂事、青銅一家對葵花的真心、村長面對要來接走葵花的城裏人使的巧勁，甚至頑劣的嘎魚受爸爸囑託前來送鴨子時結巴的神態…每每看到最後啞巴青銅奔向長滿葵花的田野，拼盡全力大喊“葵花”時，我總是淚如雨下。 我彷彿看到了那個雕塑家在自己畢生熱愛的葵花中流連，繼續創造着青銅葵花，而小小的葵花妹妹，在葵花田中等待着爸爸，旁邊當然是一直靜靜陪伴着葵花的青銅哥哥，遠處是慈祥注視着他們的奶奶，爸爸媽媽在身後想爲奶奶披上一件厚衣裳，再遠處是村長、嘎魚、翠環…大麥地人溫柔好奇地看着這家人。 這本書傳遞真善美，但遠不止是真善美，還有對苦難的思考。 「人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。」

統編版四年級語文下冊《蘆花鞋》選自曹文軒先生的《青銅葵花》一書。近期和學生再一次閱讀這本書，又被其中的各種細節而感動。青銅對葵花的愛早已超出了人類所認識的範疇，我覺得這就是一種純愛，沒有任何目的就是願意爲一個人默默無聞地付出，儘管這麼苦難的一個家庭可是他們的內心卻不貧窮。爲了讓葵花能上學，赤腳去賣蘆花鞋。爲了哄葵花開心耐心製作冰項鍊。可是我不解,爲什麼文章的最後葵花會離開青銅而去。或許有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法迴避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。所以，當最後葵花無論多麼惡劣的天氣又無論等待了多長的歲月堅守在草垛上，大聲地開口說出葵花的名字的時候，我覺得一切的付出都是值得的，能夠得到這樣一份愛，此生無憾，感謝曹文軒老師給我們帶來的兒童文學鉅作！

我寫了一篇900字左右、文筆乾淨、適合學生上交的《青銅葵花》讀後感，真情實感、不幼稚、不空洞。 讀《青銅葵花》有感 讀完曹文軒的《青銅葵花》，我的心裏久久縈繞着溫柔又酸澀的感動。這本書沒有轟轟烈烈的劇情，卻用最樸素的文字，講述了苦難、善良與親情，讓我讀懂了什麼是純粹的愛，什麼是真正的成長。 故事講述了城市女孩葵花因爲意外失去父親，被貧窮卻善良的鄉村男孩青銅一家收養。青銅是一個不會說話的啞巴男孩，他沉默、孤單，從小活在自卑與孤寂裏。葵花的到來，像一束溫暖的光，照亮了清貧冷清的青銅家，也點亮了青銅灰暗的童年。從此，兩個孩子相依相伴，在苦難的歲月裏彼此守護、互相溫暖。 青銅一家生活十分貧苦，家徒四壁，日子過得捉襟見肘。但他們從未虧待葵花，把所有溫柔和偏愛都給了這個外來的小女孩。家裏沒錢，父母省喫儉用供葵花讀書；沒有燈光，青銅夜夜提着螢火蟲燈陪葵花寫作業；別人欺負葵花時，沉默的青銅總會第一時間挺身而出，拼盡全力保護妹妹。他不會說話，卻用一生的行動，訴說着最深情的守護。 最讓我動容的，是兩個孩子在苦難中長出的溫柔與堅韌。生活裏的風雨從未停歇：蝗災、饑荒、寒冬、貧窮，一次次壓在這個普通的農家身上。可一家人從未抱怨、從未放棄，他們在清貧中相守，在苦難中溫暖彼此。葵花懂事乖巧，從不攀比，默默體諒家裏的難處；青銅善良純粹，把所有最好的東西都留給葵花，默默付出、不求回報。苦難沒有打倒他們，反而讓這份親情愈發珍貴、愈發動人。 讀完這本書，我深深明白：苦難不是命運的懲罰，而是成長的必修課。 現在的我們生活安逸，衣食無憂，很少經歷真正的挫折。我們常常因爲一點小事抱怨、氣餒，對比青銅和葵花，才發現自己何其幸福。他們在清貧中懂得珍惜，在磨難中學會堅強，在平凡中堅守善良，這是最可貴的品質。 同時，我也讀懂了親情的真諦。真正的愛，不是轟轟烈烈的誓言，而是默默的陪伴、無私的付出，是願意把最好的一切留給對方。青銅雖然不能言語，卻是世間最溫柔的哥哥；葵花乖巧懂事，用自己的乖巧治癒着整個家庭。他們用最純粹的善意，溫暖了艱苦的歲月。 書的結尾，葵花含淚離開大麥地，青銅望着她離去的方向，終於喊出了“葵花”。這一聲遲來的呼喚，戳中了所有人的溫柔與心酸。苦難的歲月雖已落幕，但善良與溫暖永遠留存。 《青銅葵花》讓我懂得：人生難免風雨，生活總有坎坷，但只要心懷善良、懂得珍惜、學會堅強，所有苦難都會成爲成長的勳章。往後，我也要珍惜當下的幸福生活，心懷溫柔，勇敢成長，用善良對待身邊的人，用心珍惜來之不易的美好。

或許是因爲始終保持着一顆童心的緣故吧？！讓我這中年大叔，又讀到了這麼好的兒童文學作品。 故事中人與人的真情，純潔無瑕。包括與陌生人接觸，都是心與心的交融，不摻半點虛假。 讓人懷念的時代，民風是那樣淳樸，看看現在，真的回不去了…… 曹老師在文末《美麗的痛苦（代後記）》中這樣寫到: “兒童文學是給孩子帶來快感的文學，這裏的快感包括喜劇快感，也包括悲劇快感——後者在有些時候甚至比前者還要重要。 我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。 就在我寫完《青銅葵花》後不久，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。 凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。 《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個意思。”

🌻《青銅葵花》是曹文軒寫給苦難童年的詩意童話。主人公青銅，大麥地村的啞巴男孩，倔強如青銅器皿，沉默卻有溫度；葵花，城市孤女，父親意外身亡後被青銅家收養，像一株向陽花，在貧瘠裏努力綻放。兩個孩子的相遇，是泥土與陽光的合謀，在饑荒、蝗災、水患的連環打擊下，織出一段超越血緣的兄妹深情。 🌻青銅爲葵花做螢火蟲燈、刻冰項鍊、賣蘆花鞋凍壞雙腳；葵花爲青銅讀書識字、教他寫字、在奶奶病重時獨自去江南撿銀杏。他們沒有血緣，卻比骨肉更親；沒有言語，卻比誓言更真。曹文軒不寫廉價的甜，而是把苦熬成糖。青銅的啞，讓他學會用眼睛說話；葵花的孤，讓她懂得珍惜微光。 🌻這本書告訴我們：苦難不是財富，對苦難的態度纔是。大麥地的人窮，卻不窮志氣；苦，卻不苦孩子。青銅一家用補丁摞補丁的日子，示範了什麼叫"把日子過成詩"。不是無視苦難，是在苦難裏種出花來。更深一層，它告訴我們"愛"的另一種形態：不是給予最好，而是拼盡全力給出所有。青銅給不出糖果，能給出的只有一整個夏天的螢火蟲；葵花還不起恩情，能還的只有一生的惦記。 🌻合上書，青銅的啞和葵花的笑都在心裏。原來最乾淨的感情，發生在最泥濘的地方；最響亮的呼喚，從來不需要聲音。

第一次讀《青銅葵花》還是在孩提時候。 如今再讀時，鼻子常常會突然一酸，我想這不僅僅是因爲書中青銅一家人彼此真摯清澈的愛，也更是因爲大麥地——這個民風淳樸的地方人與人之間的樸實與善良。在我們如今這個時代，這樣如此、如此美好的地方似乎已經很難再見到，雖是虛構，也難免心生嚮往。 青銅一家是貧苦的，但正如書中所言，生活雖然艱辛，一家子在一起，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的日子，即使再舉步維艱，也是始終在向着前方步步邁進。 青銅與葵花的名字，我更傾向於將其和葵花的父親對其雕塑作品“青銅葵花”的獨到理解聯繫在一起：“呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀着清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。”我想這也是作者賦予倆人名字的用意：因大火而失聲的青銅，永遠能默默地爲葵花付出他所能付出的一切，雖從不言語，卻總能爲葵花帶來拔節生長的力量；自幼喪母的葵花，父親雖然也在意外中離世，但她富有韌勁的品質也讓她能如其名一般，永遠追隨着朝陽而不被風暴所擊倒。 書中每一章的標題很有意思，都是簡短的三個字，但象徵的意義絕不是三個字那麼簡單： 第一章“小木船”，木船中的葵花與牛背上的青銅似乎冥冥之中已註定相遇； 第二章“葵花田”，是葵花父女之間緊密紐帶的詮釋，也是故事情節的關鍵轉折點； 第三章“老槐樹”，樹下是乖巧懂事的葵花，是想收養卻又生怕苦了她的大麥地村民，也是同樣猶豫卻終於咬下牙，發誓砸鍋賣鐵也要讓葵花出息的青銅一家； 第四章“蘆花鞋”，暗藏心思的紅銀杏抓鬮、雪地上赤裸的雙腳......都是青銅一家對葵花明晃晃的愛，也是一家子緊密相依的體現； 第五章“金茅草”黃燦燦的屋頂、第六章“冰項鍊”亮晶晶的項鍊、第七章“三月煌”奶奶手上消失的金戒指、第八章“紙燈籠”橋上搖動的燈火，再到第九章也是最後一章“大草垛”，田野上狂奔的啞巴青銅終於高聲呼喚出“葵——花——”…… 書中的每一個大大小小的故事都無時無刻不在閃耀着人性的光輝。 曹文軒先生的兒童文學常具有悲憫的情懷，雖憂鬱卻總浸潤着溫暖深沉的愛意，因此，不但並不讓人覺得冷戾，反而讓讀者能在情緒的百轉千回中感悟到生命的堅韌。他細膩、潔淨、流暢，又如小河般靜靜流淌的語言風格，也更是在《青銅葵花》之中體現得淋漓盡致。 在後記中，他寫到對於“苦難”的看法：“《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。……這種享樂主義，是我們在面對苦難、痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。……有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法迴避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。” 我能從《青銅葵花》中感受到的是，苦難實質上是生活中無法避免的一部分，但我們絕不應將其視作追逐的虛幻目標，真正值得我們去找尋、去珍視、能夠點亮人生意義的，一定會是如青銅一家在苦難面前仍能夠堅定向前的信念一般，在我們的精神長河中熠熠生輝的星辰，我想，這也是每一個人閱讀《青銅葵花》的意義所在……

我在2026年4月26日看完。《青銅葵花》是一部治癒又有力量的小說，它不美化苦難，卻用極致的溫暖消解苦難的沉重。故事幹淨純粹、情感真摯動人，既適合青少年閱讀，樹立正確的成長觀，也能讓成年人重溫人性的美好，是值得反覆品讀的經典兒童文學作品。唯一的小遺憾是結局略帶傷感，離別與思念的收尾，讓這份兄妹情更顯綿長，也讓讀者久久難忘。