漁童

發現趙老師的《童年河》和《漁童》都會寫到那個動亂的年代，有時代的印跡。 《漁童》很感人，大路一家不畏強權，傾盡全力保護漁童，挽救韓先生的生命，最後的結局特別好，韓先生一家有好的歸宿，漁童也可以去博物館，更適合它的地方。

《漁童》是以一個十二歲男孩的視角和經歷，寫就了一件珍貴級文物死裏逃生的精彩傳奇。小說中，一件珍貴的明代德化瓷雕（漁童）歷經劫難曲折，被保護流傳，主人公童大路和韓老師的傳奇交往，爲了解那段風雲變幻的歲月提供了一個獨特的視角。 ​在黑暗時代，人們面臨不同選擇。有人明哲保身，有人叛變求存，而有人堅定信念，始終選擇善良。這讓我們深思，在困境中，我們該如何抉擇？願我們都能如那些堅守善良之人，綻放人性之光。

類似《童年河》一樣的時代背景。娓娓道來的陳舊往事不乏人與人之間的溫情羈絆。通過兒童視角，拯救瓷器漁童，溫情敘事中表達珍愛文物，堅守良知，邪不勝正的主題。

這本書十分有趣，讓我們體會到了文物的美。

《漁童》是兒童文學中少有的講述文化大革命時期的故事。在動盪歲月裏，一羣普通人以微弱的勇氣，守住黑暗中不滅的微光。

古物不語，金聲玉振是歷史的迴響。

目前爲止我所讀過的國內兒童文學並不多，但這卻是我很受感觸的一本，作者的筆法十分細膩溫柔，能讓角色刻畫栩栩如生，對比強烈，留白雕琢，文字憂傷卻不乏欣欣。中國文化內涵豐富：有趣的上海方言、瓷器、古畫、小崑山、大餅油條做早餐……（這是我最喜歡的一點，因爲曾在別的中國兒童文學中讀到主角男孩的晚餐是：蔬菜色拉！拜託！誰家中國普通家庭喫色拉當晚餐啊！）

這一本書是圍繞漁童在何方這個中心意思來寫的，從在韓先生家的櫃子裏到大路的書包裏又到廚師的家裏再到外婆家又到銀行的保險櫃裏再到博物館裏面，一整條故事線就串聯在一起了。從大路看到漁童引起對漁童的保護到最後漁童的完好無損，既展現了大路一家人對漁童以及韓家的關愛，又體現了韓先生的博學多才、學富五車，一舉兩得。大家在讀的時候都會感到非常的感動，這就是讀這本書的最高境界。

以爲只是簡單的兒童故事，哪知是動亂時代對文物的保護，一路提着嗓子眼看的，幸好結局是好的。 反過來說，我們現在還能看到的歷史文物，基本就經歷了前人爲了保護它們的血淚史。

非常值得推薦的一本兒童文學書，切身體會10年文革給中國文化，中國人民大衆的影響，更好的理解那個時候的歷史。 文筆非常細膩，跟隨着作者，好像身臨其境。 即使外界環境再惡劣，但是人與人之間的愛會治癒一個人,這或許就是大愛得力量。 希望我們都能學會愛人，有愛人的能力，也有被愛的機會。