愛麗絲漫遊奇境·愛麗絲鏡中游

愛麗絲夢遊仙境比較有趣，鏡中奇遇實在是過於晦澀，而且兩本書都用了很多奇奇怪怪的詩句，讀得我蒙查查的，別說這是童書，即便是成年人，看得懂也不是一件簡單的事，總結了一下，有可能是文化和19世紀的時代差異，但更有可能是一些英語的相關詞的。諧音梗讓讀譯文的讀者如墜入雲霧之中， 未來的某天再重讀吧，也許那個時候我能發現更有意思的內涵。

真正童話的意義好比是猜三月兔茶會上的謎語，謎語本身並沒有答案。

以前好像沒有讀過，很多書引用這本書的文字，所以想找來讀一下，因爲不是感興趣的題材，有拖了很久纔讀完。 一直不太擅長讀童話故事，小王子之類也沒讀出個所以然來，不過這本好像有點感覺。如果把它當作一本預言故事來讀，每一句話裏面都去尋找隱喻、哲理、智慧，那麼讀起來雲散霧繞，不知所言。如果把自己從生活的困擾中解脫出來，當成孩子來讀，那麼其實是很有趣的旅程。這本以夢爲背景，描繪栩栩如生，雖邏輯荒誕，但夢中毫無違和之感。 有種給心靈做一次spa，回到童年，或者做了一場輕鬆愉悅的夢的感覺。

《一生的讀書計劃》推薦閱讀的 看愛麗絲之前沒看推薦語 看完之後嚴重懷疑作者（劉易斯•卡羅爾）的精神狀態 迫不及待翻開推薦語看到： “卡羅爾有點奇怪， 時而和藹可親， 時而狂暴易怒， 時而小心謹慎， 時而羞澀靦腆…… 卡羅爾的內心是分裂的” 破案！😅

把原原本本的童話還給擁有一顆童心的孩子和大人。 第一次接觸愛麗絲變小身形從兔子洞進入一個奇妙的童話世界探險的故事還是在小學，語文老師推薦的精簡注音版課外讀物雖然篇幅短小卻充滿了天馬行空的奇思妙想。 沒想到多年以後還有機會重溫這個故事，這一版封面素雅裝幀精緻，在光線下閃耀的燙紅元素在衆多圖書中間一下子就吸引了我的目光。 大部分的讀者應該都閱讀過不同版本的《愛麗絲》，所以妙趣橫生耳熟能詳的情節內容自然不必贅述，只想簡單聊聊這一版異於其他版本的特別之處。 收錄前因後果，給讀者最詳盡細緻的“愛麗絲”。 本書不但匯總了各版馬丁·加德納註釋本的導言，還通過對作者劉易斯·卡羅爾生平事蹟的研究整理，使讀者得知了<漫遊奇境>和<鏡中奇遇>兩個故事的誕生經過，並對主人公愛麗絲的性格特徵和行爲舉止做出了一些合理分析。 在1862年7月4日伊西斯河的遊船上，因爲名叫愛麗絲·利德爾的小女孩與她的兩個姐妹的糾纏，同遊的數學家查爾斯·道奇森臨時構思並信口講述的奇幻故事一點點成形。後來又因爲非常喜歡這個故事的小聽衆愛麗絲的請求，他熬了一整夜手書繪圖定稿成書以童書作家劉易斯·卡羅爾之名出版並流傳至今。 爲了讓愛麗絲擁有一段愉快的午後時光，與她同名的主人公的奇妙歷險故事《愛麗絲漫遊奇境與鏡中奇遇》就這樣順其自然水到渠成地誕生了。而後來的人們爲了盡最大可能還原彼時彼地的語境情況，讓不同國家、不同時代、不同經歷的讀者們能夠閱讀並理解最原汁原味的故事付出了極大的心力。古今中外的書都略有涉獵，卻還是第一次遇到比原文篇幅更長不斷修訂的註釋，也是第一次遇到給導讀作註釋，更是第一次遇到給註釋寫註釋，足見編著者的嚴謹與用心…… 追溯前世今生，給讀者最豐富多樣的“愛麗絲”。 經典之作值得用各種語言、各種形式、各種版本去解讀呈現，並且會在一遍又一遍的二次衍生創作中被越來越多的人瞭解和喜愛。這版《愛麗絲》不但收錄了愛麗絲的兩場奇遇，還尋回了曾經刪減佚失的片段《假髮黃蜂》，並詳細列明瞭全部參考文獻。 在本書附錄中，用14頁的篇幅匯總了新聞短片、故事片、動畫片和教育影片等多種形式題材的58個“愛麗絲”相關影視改編的名稱、製片人、內容簡介、播出時間、片段時長，方便喜歡這個故事的讀者用另一種形式隨愛麗絲踏上一場冒險之旅。 每一位熱愛《愛麗絲》並願意爲之創作的畫家都值得被知曉，於是本書不但在正文中配以大量不同時期、不同風格、不同尺寸的插畫作品幫助讀者構建畫面場景，還用11頁的篇幅簡單介紹了本書中所有涉及到的46位各國插畫家及其作品所在頁碼。讀者既可以按正常的順序閱讀故事並欣賞文字對應的插畫，也可以循着畫家簡介逐一品味所有畫作，與其艱難取捨推崇一家，不如兼容幷包百花齊放，把選擇權還給每一位翻開這本書的讀者。 不要把《愛麗絲》當成學生時代刻板冗長的功課試卷，也不必強求自己逐字逐句細摳字眼去領會作者的用意，不妨就像當年吵着聽故事的小女孩愛麗絲一樣，單純沉浸其中享受閱讀便足夠了。 但若是不滿足於粗淺閱讀，渴望全面深刻地理解整個故事，那麼這一版的註釋將會是最好的幫手，值得珍藏並不斷重溫回味常讀常新，童話故事不僅僅寫給孩子，只需要擁有一顆童心就可以隨時隨地品讀經典童話。

這這這也太“夢”，好多事物有趣但沒有邏輯，看得我眼花繚亂的，如果我是個孩子，那我會很喜歡這本書（現在也挺喜歡），但是沒有孩子那種好奇的視角之後，這本書就有些難理解了。看的時候我沒在意什麼隱喻啊隱藏涵義啊什麼的，僅僅是看故事和對話就有點難理解。