梁啓超和他的兒女們（增訂本）

八天，一場酣暢淋漓的流淚 ——讀《梁啓超和他的兒女們》 這本書，我讀了八天。 其實它很好讀，寫的都是家長裏短的瑣事。 19萬字，一天也能讀完。可我捨不得。裏面的情感太滿了，讀幾頁就要停下來緩一緩，讓淚水流完，讓心平靜下來，然後才能繼續。 已經很久很久沒有在閱讀時這樣集中地流淚了。 前幾天讀到那些帶着病痛堅持工作的段落，正好趕上我身體不適。那一瞬間，好像隔着百年，和書裏的人產生了某種奇妙的鏈接——原來人的七情六慾，真是可以超越時空的。 他們當年承受的磨難，我今天依然能感受到；他們當年感受到的愛，我也依然能被溫暖到。 流淚，不是悲傷，是酣暢淋漓，是幸福，是感恩現在的生活。 【夫婦三人，撐起一個家】 讀之前，我只知道梁啓超。讀完之後，我想先說說他背後的兩位女性。 李惠仙是梁啓超的原配夫人。兒女們叫她“媽媽”，她生了三個孩子：大女兒梁思順、大兒子梁思成、作者媽媽梁思莊。是一位具有同情心和仗義的女子，她還愛貓，這個嗜好傳給了兒女和第三代。她還是當年婦女運動的發起人之一，辦過《婦女報》。和那時的“小腳老太”不一樣，她去過全國十幾個省份，也曾出國探親。梁啓超流亡日本時，她一個人帶着全家老小到澳門避難，撐起了那個家。自己日子不寬裕，還時常資助親戚，不管是李家的還是梁家的，只要有難，她總會伸手。 王桂荃是梁啓超的第二位夫人。梁啓超在書信裏稱她“王姑娘/王姨”，兒女們私下叫她“娘”。她原是李惠仙的貼身丫頭，生了六個孩子。她出身貧苦，沒讀過書，但聰明好學。隨梁啓超流亡日本後，很快學會了一口流利的東京話。她既是李惠仙的得力助手，也是家裏主要的勞動力。每天督促孩子們做作業時，她就坐在一旁聽孩子們讀書、寫字，自己也跟着學。就這樣，她學會了讀書看報，會記賬，會寫簡單的信。 她性格堅強，從不在孩子們面前發愁。1929年梁啓超去世，沒留下多少遺產，兒女們大多還在讀書，經濟上不獨立，最小的思禮才五歲。是她把家維持下來，把孩子們都培養成才，還想辦法把思禮送出國深造。 她很有生活情趣，愛旅遊。1957年，七十多歲的她一個人從北京跑去杭州遊西湖，回來路上還特意爬了黃山。 她也很幽默。當年思成學建築，思永學考古，思忠學軍事。她曾得意地對人說：“我這幾個兒子真有趣，思成蓋房子，思忠炸房子，房子垮了埋在地裏，思永又去挖房子。”這句話，笑着笑着就讓人想哭。 最讓人心碎的是：作者媽媽梁思莊十幾歲時得了白喉，王桂荃日夜守在身邊照料，最終痊癒。而與此同時，她自己不到十歲的親生女兒也染上了白喉，卻因爲精力不濟、護理不周，不幸夭折。她強忍喪女之痛，第二天照常起牀，照常操持家務。 梁啓超對她很少以“妻”相稱。他公開倡導一夫一妻，自己卻沒能做到，這份“知行不一”讓他無法在文字裏給她一個名分。但他在生活中給了她全部的信任，臨終前拉着她的手說：“對不起，讓你受苦了，孩子們就拜託你了。”1915年反袁期間，他處境危險，身邊佈滿特務，卻寫信讓王桂荃到上海陪伴自己。在那樣隨時可能被捕的處境裏，他需要她在身邊。 梁思成說：“她是我一生中最重要的人之一。”梁思禮說：“她是我一輩子最重要的精神支柱。” 她用一輩子的付出，活成了這個家最離不開的人。 1995年，梁家子女在梁啓超夫婦墓旁種下一棵白皮松，取名“母親樹”。碑文裏寫： “王夫人豁達開朗，心地善良，聰慧勤奮，品德高尚。在民族憂患和家庭顛沛之際，協助李夫人主持家務，與梁氏共度危難。在家庭中，她畢生不辭辛勞，體恤他人，犧牲自我，默默奉獻。緬懷音容，願夫人精神風貌長留此園，與樹同在，待到枝繁葉茂之日，後人見樹，如見其人。” 一個家，正因爲有這樣兩位女性在託底，才能長出後來的“一門三院士，九子皆才俊”。 【梁公：一個“十二分熱烈”的父親】 梁啓超總是用自己的照片、詩詞、書法作品作爲給孩子們的獎品。孩子們收到也像寶貝似的珍藏着。 他在信裏寫：“你們須知你爹爹是最富於情感的人，對於你們的愛情，十二分熱烈。”這話一點也不誇張。 他在家書裏對孩子們的稱呼：“大寶貝思順”“小寶貝莊莊”“那兩個不甚寶貝的好乖乖”“對岸一大羣孩子們”……讀到這些，你會覺得，他不是歷史書裏那個“戊戌變法的梁啓超”，他就是一個普通的父親，一個想孩子、愛孩子、盼着孩子好的父親。 他當然希望孩子們個個成才。但在健康和學業之間，他毫不猶豫地選擇前者。他寫信叮囑：“汝必須順承我意，若因欲速以致病，是大不孝也。汝須知汝乃吾之命根，吾斷不許汝病也。”“我對於思成身子常常放心不下。” 他希望思莊學點生物，寫信給她說這是“極有趣而不須粗重的工作，於女孩子極爲合宜”。可思莊不喜歡，堅持學文學。他知道後，並不強求，反而說：“凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你離開我很久，你的思想近來發展方向我不知道，我所推薦的學科未必合你的式，你應該自己體察做主。” 他是慈父，也是嚴父。思成和思永車禍住院，他寫信讓兩個孩子趁着養傷把《論語》《孟子》溫習一遍，還要把《左傳》《戰國策》全部瀏覽一遍。他告訴思成，做學問不要專於一門，“我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近於單調，太單調的生活，容易厭倦，厭倦即爲苦惱，乃至墮落之根源。” 他最常對孩子們說的是：“莫問收穫，但問耕耘。”這話他在信裏反覆講，不只是教孩子，也是在教自己。 他就像一個勤懇的園丁，辛苦耕耘，最後收穫滿園果實。九個子女個個成才，他的爲父之道和家風家教，是留給我們後人最寶貴的財富。 【九位兒女，個個鮮活】 這本書最動人的地方，是“家人記憶”。兒女們個個成才，記錄的不是功績，而是一件件生活的小事、趣事，能看到他們每個人遇到了什麼，又是如何應對的。 ——長女梁思順，詩詞研究專家，長期擔任父親的助手。晚年梁啓超病重時寫信對她說：“我平常想你還自可，每到病發時便特別想得厲害，覺得像是若順兒在旁邊，我向她撒一撒嬌，苦痛便減少許多。”思順也不負父愛，梁家五個子女同時在海外求學時，她作爲大姐承擔起照顧弟妹的責任。梁啓超後來寫信誇她：“媽媽幾次的病，都是你一個人服侍，最後半年多衣不解帶地送媽媽壽終正寢。對於我呢，你幾十年來常常給我精神上無限的安慰喜悅，這樣女孩兒，真是比別人家男孩還得力十倍。”思順不僅自己寫詩詞，還編選了《藝蘅館詞選》，一直流傳至今。 ——長子梁思成，建築學一代宗師，創辦清華大學建築系。他在專業方面的成績自不用說，書裏寫他，更多是生活中的樣子：他是家中的幽默大師，從小淘氣愛開玩笑，一開口就妙語連珠，到老本性難移。物價飛漲揭不開鍋時，他不得不把家中衣物拿去當賣，還開玩笑說：“把這隻表‘紅燒’了吧！這件衣服可以‘清燉’嗎？”有一次他在姐姐家休養，沒帶拖鞋，就穿着作者的繡花拖鞋也毫不忌諱。晚年在梁家聚會上，只要他在場，基本上就是他說話，他愛講笑話。原來學建築的理工男也可以這麼有趣。 ——次子梁思永，中國田野考古學奠基人之一。二十八歲就開始生病，一直帶病堅持工作。病中讓人扶着慢慢走，還幽默地說自己是“萬里長征”。他喜歡讓作者當“活柺杖”，扶着她的肩膀從臥室走到院子，一邊走一邊說笑話。家裏若沒有別人時，他就叫：“柺杖，來啊！”他躺在病榻上還在整理考古資料，爲新中國培養專家。那種“只要活着就要做事”的勁頭，讓人動容。 他和思成小時候，是一對“淘氣精”。兩人在清華學校讀書，放假回家就聯合起來惡作劇。一次，他們送給妹妹思莊一個漂亮小紙盒，思莊高高興興打開一看，嚇得尖叫一聲把盒子扔得老遠——裏面裝滿了槐樹上的綠色肉蟲子“吊死鬼”。兩人早不知躲到哪裏去了。還有一次兩人遭遇車禍住院，傷勢剛好轉又開始淘氣：思永嘴不能喫東西，思成就大嚼大咽去氣他；思成腿不能動，思永就大跳大舞去惱他。一對難兄難弟，在醫院過得很快活。 ——三子梁思忠，西點軍校畢業，回國參加淞滬抗戰。書裏沒有給他單獨的一章——他二十五歲就去世了，還沒來得及活成“一章”。但在其他子女的篇章裏，他常常被提起：英俊、熱血、孝順、壯志未酬。每次讀到兄弟姐妹回憶他的段落，都會覺得特別可惜。 ——次女梁思莊，著名圖書館學家。她是作者的母親，也是王桂荃當年從白喉手裏搶回來的那個孩子。丈夫在她結婚兩年多就去世了，她一個人把女兒撫養成人。每年她們母女要穿一樣風格的衣服，到同生照相館照一張合影，女兒知道，這是媽媽的愛——她想讓女兒得到和雙親家庭的孩子一樣的溫暖。 後來那段特殊歲月，她沒能逃過被改造的命運。母女唯一的見面機會是在食堂，母女面對竟不能相認，母親大聲地說了一句：“這飯菜很好喫。”暗示女兒，她依然很好地活着啊！ 母親一直在用她的方式——積極努力地活着，熱忱地愛着身邊人和事業——深深地影響着女兒。即使在那段艱難的日子裏，她依然用自己的堅韌，告訴女兒什麼是活着該有的樣子。 1981年，積勞成疾的她患上了腦栓塞，從此無法言語交流。那五年裏，是一段特別珍貴的無聲記憶。追悼會上，女兒懷念媽媽的信，讓人深深動容。 ——四子梁思達，經濟學家，參與編寫《中國近代經濟史》。書中寫他溫和謙遜，做事踏實，一輩子埋頭學問，從不張揚。1981年思莊患病臥牀不起，他和妻子每逢思莊生日那天，必買一個大奶油蛋糕去給她過生日。因爲住得遠，每次很早就出發，怕影響妹妹睡覺，老兩口就坐在未名湖邊等兩個小時再來。 ——三女梁思懿，社會活動家。性格開朗活潑，年輕時投身革命，當過燕京大學“中華民族解放先鋒隊”大隊長，參加過一二九運動，與王若蘭等被稱爲“燕京三傑”。後來從事紅十字會工作，一輩子都在“爲別人做事”。也是妹妹梁思寧走上革命道路的引路人。 她被稱梁啓超爲“司馬懿”，是梁啓超獨特的幽默感和父愛表達方式。 ——四女梁思寧，就讀南開大學時因日軍轟炸肄業，投奔新四軍參加革命，經歷了各種痛苦磨難。但她永遠爲此感到驕傲：自己當年是一名新四軍女戰士。陳毅元帥曾說：“當年我手下有兩個特殊的兵，一個是梁啓超的女兒，一個是章太炎的兒子。”。她是梁家唯一走上革命道路的女兒。 ——幼子梁思禮，火箭控制系統專家，中國科學院院士。他是梁家最小的孩子，小名“老白鼻”（老baby）。梁啓超在家書裏最愛寫他的趣事：兩歲時，別人教他認字，他轉頭就去教保姆老郭；學着背唐詩，把“鄉音無改鬢毛衰”念成“鄉音無改把貓摔”，一邊說一邊抱着小貓摔下地，惹得滿屋子大笑。 梁啓超去世時他才五歲，但父親留給他的“老白鼻”這個愛稱和家裏寬鬆幽默的氛圍，影響了他一生。晚年他成爲航天專家，但依然保持着對音樂的熱愛，在“文革”期間曾深夜拉嚴窗簾，給女兒們放古典音樂唱片。 【我的收穫】 書裏讓人落淚的地方太多了。 ——林徽因的冰棍。 她每次來看作者，都會用一個小廣口暖瓶裝着幾根冰棍，放在三輪車座位腳下。到了門口，她就使勁喊：“Boo Boo！冰棍來啦！”她自己從來不喫，只坐在一邊微笑地看着。作者寫道：“當年我喫冰棍時很高興，很自然，覺得很平常……如今幾十年過去了，我回憶起二舅媽林徽因，才真正感覺出那冰棍的分量，那是二舅媽拖着病弱的身體爲我買的啊！” 兩年前我們讀過林徽因傳，對這對夫婦坎坷又熱烈的一生有所瞭解。如今在這本書裏再見到他們，像邂逅故友。只是換了一個視角——從侄女的角度寫舅舅舅媽，多了幾分家常，多了幾分親切，也多了幾分心疼。 ——那些家書。 1923年到1929年，梁家五個子女同時在海外求學或工作。六年裏，他們和父親靠書信傳遞情感。“在信中討論國家大事、人生哲學；傾訴着彼此生活中的苦和樂、悲和歡；他們互相惦念着、互相鼓勵着。信中沒有任何說教，只有循循善誘；沒有指責，只有建議；每封信中都充滿了真摯的愛。” ——那些相濡以沫的夫妻。 梁思永二十八歲就開始生病，妻子李福曼精心護理了他二十多年——每頓飯用專用托盤，飯後餐具嚴格消毒，每天爲他擦身、換牀單，還讀英文小說和報紙給他聽。他們沒有花前月下的漫步，一路上只有荊棘，卻始終誰也離不開誰。 ——看到他們面對家人，如此溫暖。 不管誰遇上難關，總在第一時間伸出援手。 兄弟姐妹多，溫暖就多；要面對的苦痛和離別也多。生活從來都是公平的。沒有純粹的快樂，也沒有純粹的痛苦。快樂和痛苦一定並存。所以快樂時就盡情享受，痛苦時也安然接受。 ——看到他們面對身體的痛苦和疾病，不怨天尤人，依然熱愛生活，熱愛自己從事的工作。 梁啓超說：“一個人在物質上的享用，只要能維持着生命便夠了，至於快樂與否，全不是物質上可以支配，能在困苦中求出快活，才真是會打算盤哩。”他們一家，就是靠這句話活着的。 讀這本書的時候，我彷彿就是一個在他們身邊的隱身人。跟着他們一起笑，一起哭。 遺憾也有很多。梁啓超沒有看到那麼多子女畢業回國，沒有看到他們成家立業，沒有看到他們在各自崗位上做出卓越的成績。這是一生的遺憾。但那些家書裏的愛，那些病榻上的堅持，那些相濡以沫的陪伴，那些兄弟姐妹之間的溫暖——都還在。即使流淚，也是幸福的——因爲他們的人生都活得如此熱烈，無怨無悔。 時間會把很多東西衝淡，但情感像一條暗河，看似隔着百年，其實一直在人心裏流着。

讀《梁啓超家書》，深深地被梁啓超的人格魅力感染，對他的幾個子女產生了濃厚的興趣。 於是，按圖索驥，讀了梁思禮傳，又讀了這本《梁啓超和他的兒女們》。 實話實話，能夠感受得到作者吳荔明文字功底一般，在很努力地講述梁家人的故事。 這本書最動人的點，在於真實。在質樸、平淡的語言中，流露出來的真情實感，才最打動人心。 看梁家的幾個子女在動盪年代，遭遇非人的待遇，過着那麼艱難、屈辱的生活，讓我幾度落淚。 不過，因爲是給自己的外公，以及媽媽、舅姨們寫的書，難免會給自家人加上濾鏡，會有比較主觀的色彩。 比如，在介紹二舅的時候，說二舅負責國徽和人民英雄紀念碑的設計，隱去了二舅媽林徽因的貢獻，雖然後面有論及舅媽林徽因的部分，但這種小bug也很說明問題。 還有在講述八舅的部分，在說八舅的貢獻時，也不忘說八舅媽承擔了太多。但我讀到這個部分的時候，會思考：八舅媽對此怎麼看的呢？她希望全然地犧牲自己，博得這樣的美名嗎？ 這本書出版大概是在八九十年代，時代不同了，所以，主流觀點、社會思潮也會改變。不能苛求。 書中還有個小細節，就是梁家在天津的兩棟樓，在1976年唐山大地震以後，住進去91戶人家。（其實，我還蠻震驚的，雖然梁家是大家族吧，但是，他們一家子人住的地方，卻能容納91戶人家！這家得多大啊？） 後來，天津政府想將梁啓超的住宅改造成紀念館，就讓裏面的人都搬出來。作者在這裏用了一個詞“佔用”，佔用他們住宅的最後一戶也搬出來了，有諸如此類的表述。 我好奇去查了一下資料，爲什麼這91戶人家能夠搬進梁啓超的住宅？ 後來發現，王桂荃在1950年的時候，將他們家的住宅捐給政府了。那麼，這兩棟樓政府就有處置權，我猜測是唐山大地震以後，政府將受難的羣衆臨時安排在這裏居住了。 作者沒有說前因後果，又用了”佔用“這個詞，蠻容易讓人產生誤解的。 不過，瑕不掩瑜，還是很感恩有這樣一部書出版，能夠讓人近距離，從不同角度走近梁啓超和他的兒女們。 整體來說，這本書比較真實、公正，對於自己家人的“黑歷史”也有揭露，比如：梁思成在日本讀書的時候，和哥哥、弟弟妹妹們住在須磨，但是要去神戶上學，因而，每天都要坐火車去。 每天上學等火車的時候，梁思成都要拉一泡屎，已經成爲了習慣，有一次火車來了，他還沒解決完，其他孩子要上車了，他着急忙慌地喊，“等等我，等等我！” 其他孩子都笑了。 讀到這段的時候，我也笑了。艾瑪，這讓我如何直視我們偉大的建築學家？！(*/ω＼*) 總之，對民國那段歷史感興趣的，或者喜歡梁啓超的人，可以來讀讀這本書。整體還是不錯的。

常常會想，我們知道那麼多知識，爲什麼過不好這一生，比如俞敏洪、比如董宇輝 有句話說，時代的印記會深刻烙印在每個人的命運裏。所處的時代，是每個人都無法逃避的軌跡，在梁思永那個時代，國家命運如此多劫，顛沛流離，卻能在百折不撓中堅持信念，有着崇高的格局和精神信仰。 今代的父母雖然想模仿舊人，給孩子製造萬般磨難，卻忽略了，一個生命的磨難，不是有意尤其是父母刻意可以安排的，那些時刻想掌控孩子命運的父母，爲孩子制定了種種成長計劃甚至連喫鹽的量也要計算比例的父母，經過初時培養出優秀兒童的自我感動後，隨之多數就會遭到反噬，孩子的抑鬱症、狂躁症、叛逆與焦慮種種人格上的不完善會讓這類父母懷疑人生：難道我讓孩子喫苦有錯嗎？ 在我看來，苦難是人生的常態，即使知道很多知識，該喫的苦一件不會少，無論物質的還是精神的。而一個人生命所經歷的苦，多數與時代的背景相關，帶着時代的烙印，並非作爲父母去介入干涉而來。換句話說，就是各有各的因果。智慧，是我們面對苦難的救贖。 我相信梁啓超亦不會贊成那樣的父母。我們學習梁啓超如何當父親，是學習他開明的態度，包容的心胸，同時更是他自身的正直、活力、格局、大愛。可見，身正爲範，言傳身教，纔是爲人父母應該做的。

最大的感慨，梁啓超真是了不起啊！自己很厲害，九個子女也都培養得那麼優秀。教育理念真是先進，一百多年前劉寶貝寶貝的叫孩子，事事處處爲孩子考慮，一封一封寫了那麼多信。在學業和事業上，既指明方向又尊重孩子意願，還不遺餘力提供資源。 讀之前先看到點評，有書友說作者的文筆不太好，就有點忐忑。但是全書讀下來，只是被書中的人和事所深深打動，並沒有覺得文筆有什麼問題。正如作者再後記中所說，“我領悟到：一部作品無須華麗的辭藻，只要真實、用情就可以引人入勝”。確實，看這本書，看的是作者作爲親歷者的獨特視角，大量珍貴的照片，家人才瞭解的細節和情感情緒。 也有很多遺憾，“在文革中被毀壞”就出現了好多次，還有戰火，病痛。

看了書就知道，梁啓超的兒女們爲什麼能一門三院士，九子皆才俊。 “教育無他，唯愛與榜樣而已”， 我認爲這是諸多育兒準則裏最重要的一條。這本書又是這句話最好的驗證。 梁啓超能力突出，有良好的品質，“居處恭，執事敬，與人忠”，是兒女們的楷模。 他又特別寵愛孩子，儘管工作繁忙，但總是歡喜地參與到孩子們的撫養教誨中，非常關心每一個孩子的成長。對孩子的未來道路，包括選學校和專業，他都事事躬親，以自己的學識和社會經驗，根據每個孩子的個性和特點，提供建議且僅是建議，不要求他們一定按自己的來，而是充分尊重孩子的意願，希望他們按自己喜歡的方向來選擇。同時，運用自己的社會資源，支持他們的各種想法和愛好，提供各種學習和實踐的機會。 梁啓超的這些優秀品質又延續到子女們身上，整個家庭氛圍特別愉快，兄弟姐妹間很是包容、團結。 比如梁啓超次女梁思莊的丈夫英年早逝，她的兄弟姐妹哀痛之餘立即召集全員開家庭會議，商討了4個小時，爲梁思莊給出了一個非常妥善的後續安置方案，極大地幫助了她突然失去支柱的生活，慰藉了她的心。想想生活在這樣的家庭中，就像是生活在一個溫暖厚實的懷抱中，全力的支持你，無論你在外如何，它始終張開手臂迎接你，是心靈可以永遠依靠的堅實港灣。 在這樣的家庭里長大，孩子怎麼不會恣意生長，自由發展呢？怎麼不會有足夠的勇氣追求自己想要的生活呢？面對人生的酸甜苦辣，又有何懼呢？ 注：向他們身上學習以下共同特質： 1⃣️熱愛祖國，投身於事業報效祖國； 2⃣️樂觀，有趣，堅強，在困境中不放棄，熱愛工作，同時又很有生活情趣； 3⃣️ 自由地發展自己的興趣愛好，願意嘗試，終身學習； 4⃣️不追求物質的極大豐富（最近看的很多書裏都不約而同提及到這一點）。認爲物質只需要夠喫飽穿暖就好，精神的快樂不由物質的多少決定，可以並且應當從其他很多方面獲取。

去年，我去參觀了清華藝術博物館的《棟樑：梁思成誕辰一百二十週年文獻展》。在觀看展覽的過程中，我不禁思考：梁思成是如何成爲棟樑之才？成爲建築界的權威的？同時，我也對他的成長環境產生了濃厚興趣，想要了解他成長在什麼樣的家庭中。此外，我也對他的父親——梁啓超產生了濃厚興趣，想要了解更多關於他的故事，是如何培養子女們的。 《梁啓超和他的兒女們》這本書是梁啓超外孫女吳荔明撰寫的，她長期致力於梁啓超及其家族成員的資料收集、整理和研究。 通過閱讀這本書，我們可以瞭解到梁啓超在日常生活中的真實形象以及他的兒女們是如何成長的。 在我們的學生時代，我們瞭解到戊戌變法的主要推動者梁啓超，但我們卻對他的真實生活一無所知。這本書很容易閱讀，文字透着趣味，感覺到作者也傳承了梁家的風趣幽默。 梁啓超在生活中非常風趣幽默。他曾在演講《趣味教育與教育趣味》中說：“我所做的事常常失敗——嚴格來說沒有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做，因爲我不僅在成功中感受到趣味，也在失敗中感受到趣味。”即使面對失敗，他也尋找樂趣，不會氣餒。 梁啓超的家庭氛圍離不開他的兩位夫人。李惠仙婆是一位具有同情心和仗義的女子，她撫養了梁家和李家親戚的孩子，帶給家庭溫馨和融洽，讓每個人都感到幸福和快樂。在每天的用餐時間，全家人都會圍坐在一起，享受交流感情的美好時光，大家可以一邊享用美食，一邊聆聽梁啓超有趣的談話，非常開心。 另一位夫人王桂荃婆對待不是親生的孩子也像親生的一樣愛護。當作者的母親梁思莊在十幾歲得了白喉，她悉心照料，最終痊癒。而她自己的親生女兒也染上白喉，因護理不周，不幸去世，她強忍悲痛，每日依舊承擔着大量的家務勞動。 在五個子女都在海外時，梁啓超通過大量的書信與他們保持聯繫，傳遞兩代人的情誼。在信中，他們討論國家大事、人生哲學，傾述着彼此生活中的苦樂、悲歡，互相關心、鼓勵。他們的信中沒有任何說教，只有循循善誘和建議，充滿了真摯的愛。這種愛變成了一種力量，注入了孩子們的生命，使他們不斷地奮進。 在教育孩子時，梁啓超並沒有利用自己的權威，而是和孩子們建立了亦師亦友的關係，尊重他們的決定。 梁啓超的兒女們分佈在各行各業，爲祖國發展貢獻着。梁思成是建築學界的權威，做過幾件知名且了不起的事，保護北京文物古蹟、開拓了古建築研究的道路、參與設計聯合國大廈、爲中國大學建成兩個建築系等。梁思永是考古學家，二十八歲就開始生病，一直帶病堅持工作，爲新中國培養專家。梁思禮是火箭導彈專家，始終默默無聞地在科學領域埋頭耕耘。即使帶着病痛，他們依然堅持工作。其他兒女也是在所在行業努力奉獻着。一門三院士，九子皆才俊。 梁啓超不僅僅是歷史中的重要人物，更是一個家族中的長輩，他注重培養自己的兒女們，使他們都成爲棟樑之才。這本書讓我們從梁啓超的家風家教中學習如何教育孩子，如何言傳身教。

《梁啓超和他的兒女們》讀後感：一部家書中的家國情懷與教育智慧 讀完《梁啓超和他的兒女們》，彷彿穿越時空旁觀了一場跨越時代的家庭教育實踐，深刻感受到這位近代思想巨擘作爲父親的溫度與智慧。這本書不僅是一部家庭傳記，更是一部關於教育、成長與家國情懷的生動教材。 梁啓超作爲戊戌變法的核心人物、中國近代思想啓蒙者，在歷史教科書中的形象總是與“公車上書”、“維新變法”等宏大敘事聯繫在一起。然而通過他與子女們的數百封家書，我們看到了一個截然不同的梁啓超——一位深情款款、教子有方的父親。這種反差本身就是一個動人的發現。 最令人印象深刻的是梁啓超對子女教育的獨到見解。在那個仍然崇尚“嚴父慈母”傳統的年代，他卻能與子女建立平等對話的關係。他給孩子們起的暱稱——“大寶貝思順”、“小寶貝莊莊”——充滿溫情；他在信中與子女討論國家大事，也關心他們的日常瑣事；他既重視西方科學知識的傳授，也不放棄中國傳統文化的薰陶。這種開放而包容的教育方式，即便放在今天也依然超前。 梁啓超九個子女個個成才的“梁氏奇蹟”並非偶然。長女梁思成成爲建築學巨擘，長子梁思永是考古學奠基人，次子梁思忠畢業於西點軍校，其他子女也在各自領域卓有成就。這背後是梁啓超因材施教的智慧：他尊重每個孩子的天性，不強求他們走相同的路。他支持梁思成研究“冷門”的建築史，鼓勵梁思永選擇當時無人問津的考古學，這種基於個人興趣而非功利選擇的教育觀，至今仍給我們深刻啓示。 家書中流淌的家國情懷尤爲動人。梁啓超始終將個人成長與國家命運緊密相連，他教導子女：“人必真有愛國心，然後方可以用大事。”這種情懷不是空洞的口號，而是融入日常教育的點滴之中。當梁思成問及學習建築有何用時，梁啓超的回答是：“中國人要想站起來，首先要站直了，建築就是一個民族的脊樑。”將專業選擇與國家需要相結合，這種格局令人動容。 梁啓超的家庭教育理念跨越百年依然熠熠生輝。在當下教育焦慮瀰漫的時代，他那種既重視知識傳授更關注人格培養、既注重中國傳統又擁抱西方文明、既尊重個性發展又強調社會責任的教育觀，爲我們提供了一面珍貴的鏡子。他證明真正的教育不是填鴨式的知識灌輸，而是點燃心靈火焰的藝術。 合上書頁，不禁深思：教育的本質究竟是什麼？梁啓超用他與子女們的相處之道告訴我們，教育是愛與智慧的傳遞，是人格的塑造，是讓每個生命找到自己的光芒。在這個意義上，《梁啓超和他的兒女們》不僅是一部家庭記憶，更是一部永恆的教育經典，值得每一位父母、教育工作者和關心成長的人細細品讀。

一天內讀完了梁啓超外孫女寫的《梁啓超和他的兒女們》，滿足了自己對梁家人的好奇心，對梁啓超家書裏提到的衆多人物都有了進一步的瞭解，還看到了很多他們的照片，對人物有了具象化的認識。 王桂荃，梁啓超的二夫人，之前從一些公衆號文章中得知她在文化大革命中悽慘離世，家人都不在身邊，骨灰也找不到，多年後梁家後人纔在梁啓超墓爲她種了一棵母親樹以示紀念，我很是爲她感到很惋惜。從《梁啓超和他的兒女們》這本書中知道了她是一個性格堅強，灑脫樂觀，勤勞善良的人，梁家的子女們回國後和她有過一段溫馨和睦的日子，這讓我感到很欣慰，一個善良的人得到過生活的善待。 梁思成，梁啓超的長子，才女林徽因的丈夫。從《梁啓超和他的兒女們》這本書我得知梁思成原來生下來身體就不太好，青年時期因爲一場車禍導致兩條腿不一樣長而且脊柱受到嚴重損傷，但即使身體有諸多不適，還要照顧體弱多病的林徽因，他也在建築科學特別是古建築研究方面做出了很突出的貢獻。他在文化大革命期間他受到了很多不公正的對待，幸而在這個期間有他的二婚妻子林洙悉心照顧。 還有梁思永年輕的時候就身患重病，但即使躺在病榻上也堅持耕耘在考古學上，也是中央研究院院士。梁思莊的丈夫在他們結婚兩年多就去世，梁思順中年喪夫，晚年遭紅衛兵毒打而死... 沒讀這本書之前只知道梁啓超九個孩子個個都成才，有三個還是院士，讀了這本書才知道雖然他們身爲梁啓超的子女，貌似含着金鑰匙出生，除了最小的兒子都得到了梁啓超的悉心教育，但他們很多人的人生也都是波瀾起伏，歷經諸多艱苦歲月，靠的是堅強樂觀的性格和勤學篤行的韌勁各自走出了屬於自己的道路。沒有人的人生是容易的，但要始終保持樂觀，去發現和尋找人生中的甜，充分享受人生的快樂。

《梁啓超和他的兒女們》這本書是梁啓超外孫女吳荔明撰寫的，她長期致力於梁啓超及其家族成員的資料收集、整理和研究。 通過閱讀這本書，我們瞭解了梁啓超在日常生活中的真實形象以及他的兒女們是如何成長的。 在我們的學生時代，我們瞭解到戊戌變法的主要推動者梁啓超，但我們卻對他的真實生活一無所知。這本書很容易閱讀，文字透着趣味，感覺到作者也傳承了梁家的風趣幽默。 梁啓超在生活中非常風趣幽默。他曾在演講《趣味教育與教育趣味》中說：“我所做的事常常失敗——嚴格來說沒有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做，因爲我不僅在成功中感受到趣味，也在失敗中感受到趣味。”即使面對失敗，他也尋找樂趣，不會氣餒。 梁啓超的家庭氛圍離不開他的兩位夫人。李惠仙婆是一位具有同情心和仗義的女子，她撫養了梁家和李家親戚的孩子，帶給家庭溫馨和融洽，讓每個人都感到幸福和快樂。在每天的用餐時間，全家人都會圍坐在一起，享受交流感情的美好時光，大家可以一邊享用美食，一邊聆聽梁啓超有趣的談話，非常開心。 另一位夫人王桂荃婆對待不是親生的孩子也像親生的一樣愛護。當作者的母親梁思莊在十幾歲得了白喉，她悉心照料，最終痊癒。而她自己的親生女兒也染上白喉，因護理不周，不幸去世，她強忍悲痛，每日依舊承擔着大量的家務勞動。 在五個子女都在海外時，梁啓超通過大量的書信與他們保持聯繫，傳遞兩代人的情誼。在信中，他們討論國家大事、人生哲學，傾述着彼此生活中的苦樂、悲歡，互相關心、鼓勵。他們的信中沒有任何說教，只有循循善誘和建議，充滿了真摯的愛。這種愛變成了一種力量，注入了孩子們的生命，使他們不斷地奮進。 在教育孩子時，梁啓超並沒有利用自己的權威，而是和孩子們建立了亦師亦友的關係，尊重他們的決定。 梁啓超的兒女們分佈在各行各業，爲祖國發展貢獻着。梁思成是建築學界的權威，做過幾件知名且了不起的事，保護北京文物古蹟、開拓了古建築研究的道路、參與設計聯合國大廈、爲中國大學建成兩個建築系等。梁思永是考古學家，二十八歲就開始生病，一直帶病堅持工作，爲新中國培養專家。梁思禮是火箭導彈專家，始終默默無聞地在科學領域埋頭耕耘。即使帶着病痛，他們依然堅持工作。其他兒女也是在所在行業努力奉獻着。一門三院士，九子皆才俊。 梁啓超不僅僅是歷史中的重要人物，更是一個家族中的長輩，他注重培養自己的兒女們，使他們都成爲棟樑之才。這本書讓我們從梁啓超的家風家教中學習如何教育孩子，如何言傳身教。

用了兩個多小時，把這本396頁書的第二版，厚厚的圖文全部看完了，很多次的淚流滿面。 作爲中國時代的文人、名人、專家，梁啓超和他九個卓有成就的9個子女的故事，讓我感動。 梁啓超的一生，追求趣味主義，卻踏實而勤奮，樂觀而向上。而他的子女們， 也經歷了戰爭、文革、病痛等衆多的變故，依然頑強的把梁家的這種學術派的精神傳承下去。 推薦給朋友們閱讀!