
[英]愛德華·德博諾
本書屬於德博諾創意思考經典系列。 在本書中,作者提供了62種鍛鍊創造性思維的遊戲,並提供了思維開闊的多種參考答案和拓展訓練,幫助讀者打破思維定式,尋找創新的多種可能。本書能幫你打開思路,學習用創造性的思維多角度地思考,提升創造力。
思維遊戲的合集,感覺比較鍛鍊聯想和想象能力,光看沒用,要親身自己做遊戲纔會有效果。
本書,《水平思考》(Lateral Thinking)對於對思維訓練、創新方法感興趣的人很受益。比如,更能讓你深度理解“第一性原理”;或許更能理解“爲什麼歐美多是Designed,而我們是Made”。“爲什麼,我們的專利很多,但是相比依然不佔優勢”。這些都最初取決思考方式(創意誕生之初) 《水平思考》(Lateral Thinking)是一部經典的思維訓練讀物,它深入探討了如何通過打破傳統的邏輯思維定勢,激發創造性思維。 首先,它概念具備創新性。《水平思考》提出了“水平思考”這一核心概念,與傳統的“垂直思考”形成鮮明對比。通過思維的跳躍性和隨機性來解決問題,爲讀者提供了一種全新的思考工具。它的核心理念強調打破思維定勢,非常契合現代社會對創新的需求。 其次,它實用性強。它通俗易懂,書中提供了許多具體的技巧,如引導性問題、假設替代、思維逆轉等,幫助讀者實踐水平思考。這些方法不僅適用於個人思維提升,還廣泛應用於商業策劃、產品開發、團隊合作等實際場景。 再次,它是易懂有趣的。語言通俗易懂,書中配有大量案例和邏輯謎題,激發讀者的興趣,便於理解理論背後的實際應用。 最後,它同時是啓發式教育的典範,它和大多數從小受到的過度擬合(overfitting)教育不同。本書的思想對教育方式產生了重要啓發,尤其是在如何培養學生創造性思維方面具有實踐意義。 當然,它可能具備一定侷限性。比如,概念延展性不足。雖然書中對水平思考的定義和方法有一定的系統性,但其深度和理論拓展相對有限,更多偏向工具性的指導,可能無法滿足理論研究者的需求。同時,它的實操效果因人而異。水平思考需要個人具備一定的創造性和開放心態,一些讀者可能覺得這些方法不夠具體或難以實際運用。當然,它的問題解決偏重個人層面。書中更多聚焦於個人如何打破思維定勢,而在團隊層面或複雜系統中如何應用水平思考探討較少。同時,我還發現部分內容顯得過時。由於本書成書較早(20世紀60年代),一些案例和背景可能不完全符合當代社會的語境,但核心思想依然具有普適性。 《水平思考》是一部引領性和啓發性強的經典讀物。儘管其理論深度可能稍顯不足,但它提供的實際方法和思維模式足以幫助讀者打開新的思維視角。 它對思維訓練、創新方法感興趣的個人。或者從事管理、教育、創意行業的專業人士。以及希望提升問題解決能力的學生和工作者都是有所幫助。 作爲一本入門級的創新思維讀物,它值得一讀,並且可以結合其他現代創新思維書籍一同使用,從而實現更全面的思維能力提升。
莫名其妙的,對詞語的解讀充滿偏見