圖說小楷技法

本書對小楷的發展源流、用筆以及筆法、結構和章法作了全面的介紹，是一本關於小楷書法比較全面的書籍，值得所有關注小楷書法人學習。

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小楷怎麼寫?     寫字的人就是“玩”這支筆，這支筆在手中“玩”得“得心應手”，便會達到一種“心手相忘”的境界。 腕活.用心.心靜 ①“指死腕活”是寫小楷的基本運腕方法 ②書寫小楷時，心手相忘，唯有神氣飛舞而已。 ③作字以精氣神爲主，故落筆處要力量，橫勒處要波折，轉捩處要圓勁，直下處要提頓，挑䛭處要挺拔，承接處要沉着，映帶處要含蓄，結局處要回顧。 沉.秀.清.活 ①故作小楷，用筆要沉，如刻入紙中。 ②書寫小楷，用筆貴秀，所謂“秀”有清潤的意思。 ③書寫小楷，用筆宜清。所謂“清”是潔淨的意思。 ④書寫小楷，用筆貴活。所謂“活”即生動的意思。     作書可以寫景，可以寄情，可以繪音，因所寫所繪，只是一個靈的境界耳。      字要寫得險，當具有一定膽識，有的人寫了半輩子小楷，一生謹嚴，循規守矩，絲毫不敢越雷池半步，此謂之“無膽”。      書寫小楷，疏密最要停勻，密處宜緊腠理，疏處要展丰神。當疏不疏，反成寒乞；當密不密，必至凋疏。 主次要分清 凡一字之中常有一筆是主，餘筆是賓 寫作品前先練筆      書寫小楷，幅首不可太生疏，幅後不可太鬆懈，故作小楷之前，當先於廢紙上練筆，腕熟後方可正式創作。創作時要全神貫注，最好一氣呵成，自然貫成行、綴成幅，而精、氣、神貫注其中，自無生疏懈怠之病。 “因勢生形”不可以太死板     作小楷，必先精神凝注，於法度森嚴中縱橫奇宕，所謂端莊雜流麗也。      小字貴於開闊、舒展、寬綽、明整、清腴；而大字貴於結密、緊湊、雍容、凝重、渾厚。      故創作之時，最要發揮自己的性靈，不可寄人籬下，不可步趨他人，不可惑於俗議，更不可依傍時人。

因爲喜歡書法，也花過一些冤枉時間，所以最近想着找本書來，系統地學習一下書法理論知識。這本書提供了豐富而有基礎的理論知識，從執筆，用筆，筆法，章法，乃至落款，都有很好的解釋和介紹。其中對歷代書法名家的書法特點進行了歸納和總結。對於書法的審美，提供了非常好的切入視角。書中關於學習小楷需要先從大字開始的觀點，一開始我是不認同的。通過自己的親身體驗下來發現，其實是有一定道理的。如果只是學習一種技法，很容易形成僵硬的形似，而達不到神似，更無法融會貫通。所以，學習書法，得多種書體去嘗試，從不同的書體中體會到用筆的特點。 還有一個我比較忽略的地方——章法。就算一個字寫得再好看，不與其他字進行搭配，不成行，沒有篇幅，那也是不夠的。從小我寫字就不太注意這點，以至於現在寫一個作品時總是不得要領。可惜的是書中提到的幾種章法也只是點到爲止，並沒有展開和詳細體現。無論是重心對齊還是三角對齊，不知是否作者並不認可，所以書中並未提及。 喜歡寫字，並不代表能寫好書法。自學書法，確實得走不少彎路。起初不會讀帖，更不會臨帖。有的不過是拿着字帖，照葫蘆畫瓢似的胡亂一通，儘管花了時間，確並不見成效。久而久之，養成了一些不好的書寫習慣，於書法有害無益。 練習書法，可能在漫長的時光裏，看不到自己的進步。因爲沒有正反饋，以至於產生對書法，對自己的天賦能力的懷疑，甚至放棄，長此以往，內耗就產生了。學習書法就像學生時期對上學而言，成了莫大的痛苦。但是從另一個角度看，痛苦也是因爲對美好還有嚮往，持續的痛苦，表示仍在朝着美好艱難地在走着。 首先需要知道的是，選擇書法作爲愛好，就是選擇了長期主義。不會三五個小時，三五天，就產生突飛猛進的效果。可別被“士別三日刮目相看”，中的“三日”給帶偏了。《認知覺醒》這本書中說，人的本性是，急於求成和趨易避難的。所以練字的過程，其實是同人性中的“急於求成”在抗爭。任何事物的發展，其實是悄悄地在變化，四季輪換也不是突然就夏天入秋了。你認真去感受，昨天和今天其實沒什麼差別。但是，我們可以有很多個昨天呀。所以一直持續在寫，當你哪天再拿出一年前寫的字來看，你甚至會感到震驚不已，很容易就發現進步在哪裏了。 所有愛好源於喜歡。而喜歡是一個很短暫的衝動狀態，與愛好的差別是，你把這個短期的狀態給拉長了，通過時間和精力的灌溉，成了你的一部分。當把一件事做成愛好後，是不再需要花很大毅力，調動很大精神去維持的，就像《認知覺醒》中提到的另一個詞“自動駕駛”一樣，去做它，已經是一件自然而然的事情。 佛家說無我，或是忘我。寫字的時候能讓我進入這種狀態。眼裏心裏，都只有眼前這字的時候。我反而抽離出了自己。我不知道只是不是就是佛家說的另一個常用語，活在當下。此時此刻，我沒有別的雜念，沒有對過去的自責與對未來焦慮。只關注當前的筆畫有沒有到位，這個字是不是和字帖比較像，甚至自己簡單地評判寫得好不好。這個狀態很讓人滿意，我想這就是此時此刻的幸福吧。 或許有天就明白了，寫字從來不是目的，而是方式。一種與自己，與世界相處的方式。