黨校筆記

《黨校筆記》是《讓子彈飛》原著作者馬識途於2004年重返中共四川省委黨校講壇時，所作隨筆式筆記的彙編。全書以作者親歷的20世紀70年代末至80年代初這一中國歷史轉折期爲背景，通過課堂講稿、即興發言和讀書札記的形式，記錄了他對國事、黨史及思想解放運動的深度思考。 書中內容與結構頗具特點：開篇集中回憶1976年毛澤東逝世、“四人幫”被捕及黨的十屆三中全會召開的全過程，展現了從“十年浩劫”到“解放思想”的劇烈轉折，充滿歷史現場感；穿插作者對鄧小平、胡耀邦等老一輩革命家在關鍵時刻所起作用的觀察，強調“實事求是”思想路線的確立對國家和個人命運的深遠影響，成爲思想解放的生動見證；馬識途還借講課之便，結合閱讀與社會現實，對“什麼是共產黨”“知識分子的責任”“民主與法制”等命題展開追問與闡釋，體現出一位作家兼革命者的良知與擔當；形式上更是豐富多樣，既有對重大歷史事件的紀實，也有對經典文獻的摘錄與批註，兼具隨筆、訪談、講課記錄等多重體裁，因而被評價爲“一部真實的記錄，也可以說是一個時代的跫音”。 這部作品的主題價值顯著：史料方面，爲研究十一屆三中全會前後四川乃至全國的社會心態與思想解放提供了第一手側記；思想層面，作者堅持“寫真話、抒真情”，對如何繼續推進改革開放、如何保持黨的先進性提出了具有警示意義的思考；文學上，保留了口語化的課堂氛圍和作家的犀利文風，讓嚴肅的政治主題兼具可讀性。 簡言之，《黨校筆記》是一部介於回憶錄、思想隨筆和黨史札記之間的作品，通過作者的親歷與思考，再現了改革開放初期中國社會從動盪走向理性的歷史進程，對當下仍具有現實啓迪意義。

（2）2026/0125。一月裏陸續讀了幾本書，值得落筆聊聊的，這是第二本。作者馬識途是大家熟知的名家，其作品改編的電影《讓子彈飛》至今仍被不少人記起。這本書是他1980年進入中央黨校高研班，歷經五個月培訓後的筆記與學習思考結晶。彼時，國家工作重心剛完成轉移，改革開放大幕初啓，思想的解放與觀念的轉變纔剛剛起步。透過這些珍貴的筆記，能清晰感受到四層深意：其一，對過往的方針政策需做徹底反思，而核心是對路線的深度覆盤；其二，對於“社會主義究竟是什麼”的命題，既要完成撥亂反正的梳理，更要爲其賦予新的時代內涵；其三，立足1980年的時代節點，國家發展該走向何方、經濟建設爲中心該如何落地，成爲核心思考，筆記中也記錄了對計劃經濟的重新審視，以及對商品經濟乃至市場經濟的初步探索與思考——要知道，“社會主義市場經濟”的正式理論提出，已是1992年的事；其四，作者也對黨校學習提出了個人見解，這些觀點恰恰印證了黨校在全黨工作中的基礎地位、先導作用與不可替代性。這是個人從“學習培訓”的視角記錄改革大幕剛揭起的景狀。正如作者在序言中所言：“2009年，我已九十五歲，離人生的終點大概也不會太久了。整理舊稿時重見《黨校筆記》，心中頗感激動。這不僅是我三十年前一段心路歷程的忠實記錄，更可說是彼時諸多老同志的共同心聲，記錄了他們對那段歷史的認知，對我們黨的看法與期許。其中對許多問題的思考，即便在三十年後的今天，依然具有現實意義，值得如今研究國事與黨史的同志參考，至少，這是一本真實的中央黨校文獻。”值得閱讀。（拉魯溼地邊緣）

歷時1個月斷斷續續的終於看完了這本書，感受頗多。 一、老一輩的學習精神，讓我們汗顏，短短的5個月學習，65歲的老人寫出了一本萬餘字的筆記，平時我們也參加過這樣那樣的學習，說實話只是聽聽，隨手記點學習內容，根本無什麼心得。 二、老一輩的敬業精神，己面臨離休了，仍然憂國憂民，對中央黨校的學習人員、學習方式大膽地提出自已的非常結合實際的意見和建議。 三、老一輩的探索精神，馬老的《十年滄桑》我看過了，老人長期在宣傳、科學部門擔任領導，但在學習期間對經濟工作寫出了非常深刻、附合當前的心得，並指出存在的問題和解決問題的辦法思路。 四、老人紮實的執行政策精神，通篇可以看出老人對中央政策的理解，能結合基層情況提出意見、建議，文字即有深奧的理論，也有接地氣老百姓能聽懂的語言。 五、老人深厚的理論功底，對社會主義理論的探索，對如何形成社會主義理論提系提出看法，尤其是提出社會主義初級階段的意見，爲十三大報告正式提出這一理論作出了貢獻。

這本書真是太棒了，雖然還沒讀完，但也忍住不住要推薦下。 以前是比較厭煩什麼馬列主義和思想的，奈何活在社會主義體制下的社會，才發覺好書真的太值得讀了，常思明辨不內耗。 雖然是幾十年前寫的書 但是很多思想 放在放下也很實用和適用 真是太超前了