中國古代寓言·快樂讀書吧

頭幾個故事看完略知一二了 故事大致內容都是耳熟能詳的 但作爲寓言故事 文筆一般故事性差一點 而且我記得寓言是把道理藏在故事後不會把道理明着寫在故事裏 有點說教的意味 本來準備給孩子念幾個作睡前故事 實在是讀不下去了

共讀古代寓言，以文字潤心育童心 閒暇之時，與孩子一同翻開中國古代寓言故事，在短小精悍的文字裏，在生動有趣的情節中，漸漸讀懂了傳統經典獨有的力量，也真切感受到，這些歷經千年沉澱的寓言，正以潤物無聲的方式，滋養着孩子的心靈，啓迪着孩子的智慧，悄然完成立德樹人的成長啓蒙。 中國古代寓言從不是簡單的故事說教，寥寥數語，卻蘊含着無窮的人生智慧與處世哲理。每一則故事都淺顯易懂、貼近生活，沒有晦澀難懂的道理，卻能讓孩子在閱讀中讀懂是非善惡，在潛移默化中樹立正確的人生價值觀。讀《陳寔曉喻樑上君子》，孩子懂得了寬容與尊重，明白待人要多一份體諒，少一份苛責，學會以溫柔之心對待他人的過錯；讀《歧路亡羊》，孩子知曉了專注與堅持的重要性，懂得做事要目標明確、腳踏實地，切忌三心二意、急於求成；讀《揠苗助長》，孩子理解了順應規律的意義，明白成長從來沒有捷徑，要一步一個腳印穩步前行。 這些簡短的文字，有着直抵人心的力量，在一次次親子共讀中，慢慢潤滑着孩子的心靈，滋養着孩子的綜合素養。它們不像生硬的道理灌輸，而是像春日細雨，悄無聲息地滋潤着孩子的心田，讓善良、真誠、專注、包容、謙遜等美好品質，在孩子心底悄悄生根發芽。孩子在閱讀中學會思考，在故事中明辨事理，語言表達能力、理解能力不斷提升，更在潛移默化中塑造着健全的人格，涵養着高尚的品德。 育人之本，在於立德鑄魂。中國古代寓言，正是最溫柔、最有效的成長養分。無需刻意說教，不必強行灌輸，只需陪着孩子慢慢品讀，讓每一則故事、每一段文字，化作滋養心靈的甘泉，在潤物無聲中啓迪智慧、溫潤心靈、塑造品格。讓孩子在傳統經典的浸潤中，慢慢成長爲有品德、有智慧、有溫度、有素養的人，這便是共讀古代寓言，給予孩子最珍貴的成長禮物。 《中國古代寓言·快樂讀書吧》 接力出版社 20個筆記 鸚鵡學舌 ◆ 鸚鵡學舌 出生在南方的鸚鵡被人抓住了，人們把它關在籠子裏，天天教它說話。日復一日，它學會了模仿人說話，不過它只學會了幾句話。鸚鵡得意忘形地每日每夜重複着那幾句話。 一隻蟬趴在院子的樹上鳴叫，鸚鵡聽了便嘲笑它說：“你怎麼一句人話都不會說呀？” 蟬對鸚鵡說：“雖然你能模仿人說話，但是這都不是你的聲音，你只是在無意義地重複着別人的話而已。而我呢，我發出的都是發自內心的、表達自己心意的聲音。” 鸚鵡聽完後，慚愧地低下了頭。 獻琴 ◆ 2026/04/13發表想法 zé zé chēng qí咂着嘴稱讚。 原文：嘖嘖稱奇 ◆ 嘖嘖稱奇 折箭 ◆ 吐谷渾 楚厲王打鼓 ◆ 2026/04/13發表想法 烽火戲諸侯。 原文：楚厲王打鼓 貓的名字 ◆ 2026/04/13發表想法 老鼠嫁女 原文：貓的名字 樑上君子 ◆ 2026/04/13發表想法 值得我學習的方法，對待班裏的學生也應感化，而非批評。 原文：樑上君子 ◆ 樑上君子 買櫝還珠 ◆ 2026/04/13發表想法 mǎi dú huán zhū  釋義 中性楚國人到鄭國去賣珍珠，把珍珠裝在匣子裏，匣子裝飾得很華貴。鄭國人就買下匣子，把珍珠退還了。 喻義比喻沒有眼光，不識貨，取捨不當。次要的東西比主要的還要好。 原文：買櫝還珠 ◆ 買櫝還珠 鷸蚌相爭 ◆ 2026/04/13發表想法 鷸蚌相爭，坐收漁翁之利。 原文：鷸蚌相爭 朝三暮四 ◆ 2026/04/13發表想法 jū gōng 名詞古代喜養猿猴者。 原文：狙公 ◆ 狙公 歧路亡羊 ◆ 如果我們在求學的過程中，漫無目的地東抓一把，西抓一把，不肯專心治學，最終也會像在岔路上尋羊一樣，一無所獲！” 搬到越國去 ◆ 2026/04/13發表想法 ‌fēng ráo fù shù‌，用於形容土地肥沃物產豐富的地區。 原文：豐饒富庶 ◆ 豐饒富庶 郭橐駝種樹 ◆ 要種好一棵樹，樹根得有舒展的空間，所以培土要適當，原土要保留，築土要緊密。樹苗栽好以後，要澆灌適中的水，之後便不能再去動它了。只要不破壞它的生長規律，它就能充分地順應自然本性。 鄭人學藝 ◆ 2026/04/13發表想法 懂得變通，靈活運用。 原文：鄭人學藝 九方皋相馬 ◆ 後來，那匹馬果然戰無不勝，所向披靡，是難得一遇的寶馬。 百發百中 ◆ 2026/04/13發表想法 平時也要堅持練習。 原文：百發百中 -- 來自微信讀書

這本書看得很快，因爲大部分故事都耳熟能詳，從我學前開蒙時期就在聽，縱使當時半懂不懂，但聽多了不僅能複述出故事，也漸漸懂得了其中的道理。 寓言、民間故事、童話這類靠口耳相傳保留下來的文本，故事本身就足夠引人入勝，寓言又是“小故事，大道理”其中蘊含的哲學思想，歷久彌新，迷途時能夠被這些小故事警醒。而且有些故事中的人和事，即使過去千年也是新瓶裝舊酒，仍有人在重複着同樣的事，比如《獻鳩放生》講的是簡子要放生斑鳩，於是很多人就抓來斑鳩給他放生，有腦子清醒的人就提醒他“斑鳩本來就在山林間自由自在，因爲你要放生，底下的人就要去抓斑鳩，你放生積的福還不夠填你造的孽。你不特意放生，大家也都不去抓了。”前幾年網上還有視頻有人買來烏龜放生，且不說對放生地的生態造成如何影響，這種買來放生的做法和千年前的簡子有何差別，沒有買賣少點傷害。 看來，與其說是道理雋永，不如說是人性如常。

陪老二一起讀完了《中國古代寓言故事》，既是陪孩子共讀，也順帶重溫了自己兒時熟悉的寓言典故。簡單又有意義，親子共讀格外充實有趣。

很多耳熟能詳的故事，也有一些比較陌生的故事。

這本書有太多是我小時候聽過的了/所以這本書不用很細緻的去看

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