陳思
本書通過鋼琴等音樂作品分析,聽覺與視覺等知感的通感效應,音樂的時間、空間、織體、力度、音色五種基底要素的表現形態,說明音樂基底形態與人的情感同型同構,具有不同表現意義,使音樂產生了近似性、趨同性和方向性的審美心理;產生了巨大表現力。音樂的他律性的存在多是通過自律形式基礎而起作用的,所以音樂形式能夠爲一定內容服務,以此突破當下音樂教學不論或少論音樂形式表現意義的做法;以此改變只講是什麼,不講爲什麼的做法。