傳奇如謎：梁漱溟
梁衛星
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梁衛星
梁漱溟（1893－1988）的一生像謎一樣傳奇。他年少便名滿京華，卻斷然辭去北大教職，投身鄉村建設運動。爲救國他九死一生出入抗日前線，雖以文化創造爲務，卻又多次周旋於黨爭政協；身陷噩運時，仍驚世駭俗之論，以文章名世，奠新儒學之基，卻拒不接受學者、哲學家之銜。梁漱溟一生多不可思議之處，卻自認只爲解決人生問題而活，簡單明確，並無任何玄虛。他就這樣純粹地活着，成全了自己，也在一定程度上成全了世界。 梁漱溟狷介狂放，傲骨擔當，是二十世紀中國極具傳奇色彩的一代學人，也是中國近現代史的獨特參與者與見證人。當年報考北京大學時，名落孫山，但是因爲寫過一篇《究元決疑論》，轉眼就被北大校長蔡元培聘請爲北大教師，對此，蔡元培還說了一句很讓人羨慕嫉妒恨的話：“梁漱溟想當北大學生沒有資格，那就請他到北大來當教師吧。” 他講論中西文化，開創“新儒學”；他致力鄉村建設，開展改造農村的實踐；他發起民主同盟，力促國共聯合抗敵、和平建國；他敢於爲民請命，犯顏進諫，向毛主席討要“雅量”；他面對批鬥不改初衷，放言“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志”。他說自己一生不斷追求的問題有兩個：一是人生問題，人活着爲了什麼？二是中國問題，也就是中國究竟向何處去。
因爲作者是梁衛星老師，我纔打開了這本書，並堅持讀完了它——在此之前，梁漱溟何許人也，又有哪些事蹟，我幾乎一無所知，也從未想過要去關注。 讀完全書，感覺梁衛星老師對梁漱溟其人，有很多沒有談到的東西。回看書名“傳奇如謎”，感覺“傳奇”體現得並不徹底，“謎”也並未解析得足夠清晰，甚至，梁漱溟這個人有什麼未解之謎呢？我也未曾在書中見到。 作者在書中花了大量筆墨講述的，主要是梁漱溟先生在思想、學術上的成就，在政治上的作爲（如創辦民盟，與毛澤東的交往等，似乎隻字未提）則如蜻蜓點水，一帶而過。可能這是爲了出版的順利，但對於讀者理解梁漱溟其人的完整性就不夠友好。作者還用不少具有主觀情感的筆墨，對梁漱溟的言行、著作等發表了自己的評論，表達了自己對這位歷史人物的尊敬與褒獎。 總之，如果是一位對傳主有一定了解的讀者來閱讀本書，一定比我這樣貿然闖入的門外漢要有更多收穫。而我這樣對傳主一無所知的讀者，需要的也許是更全面也更淺顯的一本傳記。 摘一段網上的對梁漱溟傳奇一生的小結： 梁先生的一生，極富傳奇色彩。他6歲啓蒙讀書，上了四所小學，學的竟是ABCD；他只有中學文憑，卻被蔡元培延請至北大任教；“五四”前後新文化運動風起雲湧，全國掀起反孔熱潮，可他第一天進北大，便對蔡校長直言“我此來除了替釋迦和孔子去發揮外，更不作旁的事”；他生在城市、長在城市，卻一直心繫農民，長期從事鄉村建設；他畢生致力於儒學，可又念念不忘佛家生活；抗戰時期，在南京，爲國共合作事氣哭了周恩來；建國後，在北京，又爲農民事觸怒了毛澤東；在批林批孔運動中，他慘遭批鬥，卻堅稱自己“只批林而不批孔”，其鏗鏘之聲是“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志。” 看完那篇出自“麗江民盟”的文章，似乎對梁先生纔多了一點認知。