高考英語研究：命題·試題·解題
周大明 邵水平
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周大明 邵水平
本書是“福建省中學英語名師工作室”領銜人及部門核心成員在考試命題和教學反撥等方面的研究成果，包括四個部分：一是閱讀理解分析與啓示；二是完形填空分析與啓示；三是書面表達分析與啓示；四是高考試卷分析與啓示。所有成果都已經發表，大部分是發表於核心期刊的研究成果。本書論述清晰，對研究高考英語的考試形式、試題題型、考試內容和命題取向都有一定的參考價值。
考試是維護社會公平正義的一把尺子。回看40年來高考“指揮棒”的作用，從考知識轉向考查能力，從考查解題轉向考查解決問題，從考查做題轉向考查做事、做人，指揮棒的正向作用一目瞭然。