傳記社會學：理論議題
鮑磊
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鮑磊
20世紀80年代前後，傳記轉向成爲社會科學中衆多轉向的一種。它發源於20世紀二三十年代由芝加哥學派引領的傳記研究，反對奉實證主義爲圭臬的社會科學研究，關注個人經歷、歷史與文化之間的交互作用。這一轉向消解或者說超越了社會學中傳統的二元論，進而促使社會學家反思自己的概念架構、研究方法以及書寫實踐。在晚近的發展中，有些學者甚至提出了傳記社會學這一具有分支學科性質的指稱。社會學的傳記研究不是統一的思想運動，作爲“浮現中的實踐”，這一處於晚熟狀態的轉向還存有不少爭議。隨着“傳記時代”的來臨，傳記社會學勢將成爲一個開創性的研究領域。本書擷取並闡析了幾種重要的理論視角，冀望有志此道者協力推進這一重要領域的開發。
一本很不錯的書，社會學的一個重要轉向。這幾年國內社會學界很少有人去寫這樣書的了，確實需要不少功力。讀上去語言也不晦澀。
讀下來，核心關切與米爾斯的社會想象力異曲同工，但主要是理論議題的討論，如果能有實證性研究就更好。
翻了幾個註釋，發現所用中文期刊論文在知網查無該文，同名作者是另一學科的。外文文獻標註跨頁，原文內容讀完根本對不上。該書內容大體還可以，但註釋太不嚴謹。