
李東華
這是一部充滿硬度與溫度的成長小說,也是一部充滿反思精神、閃耀人性光芒的戰爭小說。故事描寫了11歲男孩沙良和夥伴們在戰爭歲月裏的成長經歷。他們曾經無憂無慮,與戰爭猝然相遇,導致他們失學、失親,甚至失去生命。但他們對未來的夢想,對生命和家園的愛,骨子裏的樂觀和勇氣,從未被戰火泯滅。粗糲的生活讓他們的成長之路更艱辛,但也把他們的個性磨礪得硬朗、堅忍;他們的童年生活雖然很艱苦,但是也讓他們在苦難中體會到溫情。 作品讓我們看到:戰爭打斷了正常的童年生活,但童年之樹依舊在掙扎中結出了友愛、同情、仁義、感恩的種子。戰爭試圖用濃黑的陰影遮蔽童年,但那些淚水中的歡笑,依舊描畫出童年永遠快樂的本真質地。作品更讓我們思考:戰爭給中國孩子幼小心靈所留下的深重創傷,不會隨着歲月的流逝而自行消亡,它應該被看見,被思考,被撫慰……永遠的沉思,永遠的榮耀,在作品中一再展現綻放!
這個男孩有着凌厲的比槍口更爲空洞的眼神,他打響了他手中的槍,他用想象中的子彈,一共射出了兩枚,一枚射向潘子厚的心臟,一枚射向潘子厚的脖子。 原來那一段記憶從未在沙吉的心裏死去,它隨着他的長大也在長大,仇恨像一棵樹,慢慢地枝繁葉茂。在他語無倫次的講述中,沙良終於知道,當時沙柳氏說的最後一句話是:“不要當着我兒子的面……” 6歲的沙吉默默將仇恨埋在心裏,表面的風平浪靜並不是遺忘,而是記憶更加深刻。 我們雖未經歷當初那殘酷的年代,但並不代表我們就忘了那些人和那些事,那些用鮮血和生命鑄就的榮耀和平……只希望在和平年代讀紅色經典,培養愛國情懷,瞭解革命先輩光輝不屈的形象,珍惜當下的和平
《少年的榮耀》適合推薦給孩子閱讀。 一是它故事情節跌宕起伏,能引起孩子興趣。 本書講述了抗日戰爭時期,在敵人佔領下的華北地區,少年沙良與弟弟沙吉爲躲避漢奸潘子厚的報復,來到鄉下太姥姥家,和夥伴們共同成長的事情。作者在推進故事情節時,很善於設置懸念,如描寫守墓老人潘老爹時,她先濃墨重彩地寫墓地的可怖,以及老人在小孩心中的神祕,再慢慢揭示潘老爹的身份和形象特點。孩子們讀着讀着,自然心裏就有疑問,便如同看偵探漫畫一樣,被吸引着一直讀下去。 二是小說的語言通俗,故事人物容易區別辨認。 對比前陣子看完的《霧都孤兒》,這本書相較於一些時代久遠的文學經典,《少年的榮耀》讀起來會更輕鬆一些。其中有不少口語化的句段,容易理解,而且作者也照顧小讀者的語言習慣,如“遠處的棉槐林,現在看上去,影影綽綽的,像是裏面隱藏着無數的怪獸。”另外人物名字也好記,像阿山、阿河和阿在,這比起外國文學裏的人物稱呼,是好很多的。 三是小說富有文學性,並有助於孩子歷史觀的初步形成。 “一年來,類似的夢總是纏繞着他的睡眠,這些夢彷彿打碎的玻璃,一片一片濺落到他的睡鄉里,鋒利的玻璃碴子,總是把他的睡眠切割得支離破碎。”多美的句子,使人感到沙良因戰爭造成的痛苦。在後半段描寫日軍與特務們來到汪子窪搜捕八路軍戰士時,孩子們會爲我們的英雄提心吊膽,當他們看到阿山拿起槍打鬼子,他們會爲這個成長起來的少年鼓氣,而當他們看到阿河被鞭打得滿身血跡,看到慈祥的潘老爹被活生生打死,他們也會如沙吉一樣憤怒。“奴役者不會關心奴隸內心的怒火是怎麼一天天積聚,終有一天匯成灼熱的岩漿噴湧而出的。”忘記歷史是件可怕的事情,而李東華們的文學作品,將會把歷史永遠留在一代又一代人的心中。 總之,《少年的榮耀》是一本值得孩子們閱讀的好書,它帶給孩子美的享受,同時讓他們瞭解歷史,銘記歷史,在這樣一部充滿硬度和溫度的成長小說裏,孩子們一定會受益匪淺。
這本書讓我印象最深刻的是阿和和潘子後的殺氣眼神,黑洞洞的槍口代表日本兵,而我們是飛翔的和平鴿🕊️我們嚮往和平。一個槍口指着一隻鴿子,鴿子必死可一羣鴿子起立啄着把槍着一年,兩年,三年,4年,甚至10年,也能把這個槍口嚼爛。
11歲的沙良在戰火裏失去太多,卻始終沒丟下心裏那點光。一把小錫槍串起他和夥伴們的童年,也串起那個年代的殘酷與不屈。書裏最戳我的是弟弟沙吉,小小年紀把仇恨藏在心裏那麼久,直到最後才掏出來。他們本是平常的孩子,是戰爭逼着他們長大。今日的和平是先輩們用鮮血鑄就的。
這本書寫的挺好的,和我看過的史書一模一樣
這本書挺好,應該推薦給孩子們看看,讓現代的孩子能從書上了解到戰爭時代總有一羣人爲保衛祖國、捍衛主權做出犧牲。今天的和平來之不易……
小學五年級暑假的必讀書目之一,別的都已然忘卻了,“大母雞鎮”和汪子窪卻歷久彌新。
一本寫給孩子們看的優秀的戰爭小說
非常好看呢!我還買了一本實體書