
周相濤
行爲主義心理學指出:一種良好習慣的形成需要21天,固化爲品質需要3個月。爲此,本書從衆多的習慣中精心挑選出六個方面,在12個月裏習成,雙月完成一件事,在學習一種新的習慣的同時,繼續鞏固原來的習慣要求,以此螺旋推進,意在紮紮實實培養良好習慣。 只要行動就有收穫!播下行動,收穫習慣;播下習慣,收穫性格;播下性格,收穫命運。好人生,好習慣,從每一天做起,從喫飯、走路做起,從一點一滴做起!
起由孩子《植樹節》活動切入到此本書,從孩子成長維度給予推薦,其目的是培養孩子養成良好的習慣,這是家庭教育的核心。 1.一直和孩子強調“知識決定行爲,行爲決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”,這裏面行爲教育是中小學學校教育比較缺失的,家庭考慮對孩子的關愛往往“飯來張口,衣來伸手”,全書通過學會走路,寫日記,喫飯,植樹,掃地及寫家書的行爲實踐,有實踐指引,有小故事,有名人名言,兼顧實踐性,啓發性及啓迪性。 2.好書還是力求讓孩子消化並積極落地,通過行爲和習慣,彌補現有教育的不足,也避免家長卷孩子卷學習的焦慮,通過對孩子全方位的行爲實踐能力培養,塑造良好的習慣,性格,從而影響命運。在此過程中也踐行價值感及成長的心態(很重要很關鍵)。 少量摘錄: 只要行動就有收穫!播下行動,收穫習慣;播下習慣,收穫性格;播下性格,收穫命運。好人生,好習慣,從每一天做起,從喫飯、走路做起,從一點一滴做起! 要做到“三個一”:即手離筆尖一寸,胸離桌沿一拳,眼離本面一尺。 朱永新教授說:如果一個人用心地記錄自己每天的生活、學習、工作和思想,他一定是一個優秀的人。 堅持寫日記,概括起來有五個好處: 一是能教育自己向善。二是可以鍛鍊意志力。三是積累習作素材。四是提高觀察和分析生活的能力。五是提高寫作能力。 日記日記,一日一記。茶餘飯後,抓住時機。天天動筆,有助記憶。提高水平,陶冶情趣;明鏡高照,警鐘長擊;催人奮進,終生受益。 一年之計莫如樹谷;十年之計莫如樹木;百年之計莫如樹人。——管 勞動是一種親臨一線,最佳甚至是完美的實踐。