美術教育質的研究案例

內容簡介

新世紀以來，質的研究成果在國內的教育界已非鮮見，而在美術教育領域，我們學做質的研究的努力，卻實實在在尚屬另類。 本書的“研究案例”來自中央美術學院美術教育學專業的碩士研究生論文，作者絕大部分爲在職攻讀的高校教師，背景幾乎是清一色的實踐類美術專業。 我將本書定位在“學習如何做質的研究”的現身說法，是因爲我感到這些案例的“研究過程”，或許比“研究結果”更有價值。作爲一種學做研究的實踐，本書的研究案例，既包括了某些“成功”的經驗，也包括了“失敗”的教訓，既包括瞭解決得比較好的問題，也包括了大量尚未解決的問題。我儘量將研究實踐“之中”和“之後”的反思，都包含在本書之內，希望本書的編輯可以作爲“尋找真理”或“尋求理解”的研究實踐的開放和延續。

書籍信息