觀念與實踐：當代藝術的教學現場
徐小鼎
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徐小鼎
徐冰，中央美術學院教授，享譽世界的著名藝術家，同時也曾長期擔任中央美術學院副院長和學術委員會主任。在多年的教學實踐過程中，徐冰逐漸積累了豐富的教學經驗並形成了成熟的教學理念，同時不斷根據社會發展調整教學思路，其學生在學院的學習和畢業後的發展是其教學思想最直觀的視覺呈現。本書通過課堂實錄、教學思想綜述、徐冰的教學文字、訪談對話和講座稿等多個角度剖析和研究當代藝術教育一種可行的維度，爲觀者提供一個進入當代藝術體系的角度和路徑。
我是帶有批判性來閱讀這本書的。首先，藝術創作靠的是天賦，並不是學了多少就能出好的藝術品，它是素養助天賦而成就。第二，如果在其門下讀完碩士博士是對知識取得的程度認可，其認知在沒有悟性情況下並不會進步。第三，從事藝術的門檻很低，就像識字，有的人能讀報，有的人能寫總結，有的人能寫小說，有的人則寫出了名著。就是這個意思。北大數學系每年碩博出了多少，但是像韋東奕這樣的有幾個！？所以，認知上（出發點上）出了問題，書再寫得胡裏花哨，論點論據論證再充分，也僅僅是頂着被子舞獅子費力不好看！