李嬙
本書編寫目標定位職業學校發展的人才素質培養。從教育規律來看必須把學校特色教育放在學校各項工作的重要位置，書中通過擔當素質、自信素質、互補素質、創力素質、專業素質五個方面的歌曲和遊戲彙編，彌補教育教學工作中人才培養模式的缺漏。新穎的形式、有效的教學，寓教於樂，持續發展。彈性大，並以開放、包容的態度，無條件地接納各種性格的學生，並協助他們發揮各自獨特的能力和個性。
