班上來了一隻貓

感覺是一本比較理想化的書，因爲孩子們本性不壞只是偶爾用錯了方式，所以黑貓諾亞的到來才能讓他們回憶起重要的事情。嗯，不知道是不是因爲我有些刻板印象，總感覺現實中五年級小孩沒有這麼乖巧可愛，書中描寫的心理感覺更像是低幼階段的小孩，所以在看書的時候其實也沒辦法去嘗試理解現實兒童困境，但是書本身的小孩還是可以理解的吧，所以也只能完全當作一個圓滿的故事看了。 書中比較感動我的地方有三處，剛剛好對應了三位小主角，哈哈，或許這也是作者精心設計的高潮點吧。一處是大凜幫悠悠老師排了音樂和體育課，讓悠悠老師和班級關係拉得更近，第二處是健太在班級中帶頭喊出班訓並且一直不停在喊最終帶動了全班也讓課堂質量更好，最後一處是亮平在比賽場上最後一刻射出了足球。感動我的原因分別在接納、勇氣、熱愛，感謝作者的故事讓我重新想起了這些美好品質。 最羨慕的其實還是悠悠老師，剛剛畢業執教，遇見的是一羣依然懷有愛意和公正之心的孩子，並且他們還願意站出來去維護所愛之人，太幸運了，其實很多時候我們只是沉默的大多數而已。不過悠悠老師這般知識淵博又有耐心和關懷，我相信她一定會成爲獨當一面的大人的。 書裏比較好的還有一點是配了簡單的插圖，理解起來會更方便一點，字數也比較短，很輕鬆的一篇故事，可以讀一讀，因爲長大之後感知快樂的能力太少了，看這種兒童作品倒是可以再感受一點快樂。

想哭的時候就吹口哨這樣一來 眼淚自然就會消失 不知多少讀者看到上面這句話後眼圈泛紅，自然而然地想起了《吹口哨的孩子王》裏那個勇敢、堅忍、真誠的“孩子王”真琴呢？ 今天推薦的是《吹口哨的孩子王》的作者重松清的新作《班上來了一隻貓》： 五年級一班班主任小山老師滑雪時骨折了，悠悠老師做起了代理班主任。悠悠老師經驗不足，並未注意到班裏出現了令人不安的氣氛。不敢說真心話、不敢真實做自己的健太，被欺負後放棄了心愛的足球、整日垂頭喪氣的亮平，想要堅持正義卻被同學孤立的大凜…… 三個孩子各懷心事。這天，脖子上繫着包袱的黑貓諾亞突然出現。它搖搖晃晃，來去無蹤，卻讓孩子們漸漸找回了遺忘已久的活力、勇氣和毅力…… 這本書不僅延續了《吹口哨的孩子王》清新溫暖的寫作風格，還通過引入黑貓諾亞這一形象讓故事更加靈動有趣。

他們是充滿勇氣的小孩 所以纔會去尋找成長過程中丟失的部分 黑貓🐈‍⬛諾亞提醒了他們 如何尋回這一部分 另外 對於悠悠老師來說 某些學生可真是頭疼啊 阿惠和她的媽媽可真是學校裏的現實……幸而阿惠媽媽沒有告狀成功