了不起的化學元素3：非凡的材料

花滿蹊2022年第81個書評 如果讓我推薦一套化學啓蒙書，我會毫不猶豫向你推薦這套書。中國工信出版集團出版的《了不起的化學元素》，太適合給小朋友們化學啓蒙了。拿到這套書時，被書中可可愛愛的插畫吸引住了。沉悶無聊的118個化學元素，變成可愛有趣的插畫，既吸引小朋友的注意力，還能學到有趣的化學知識。 《了不起的化學元素》有哪些看點呢？我們一起來看看吧。 1、孩子和大人共同創作出來的 作者劉希婭是一位“80後”的報社版面設計者，她酷愛畫畫和科普，在她有了孩子以後，發現孩子愛探索的天性，促使她想要做一本科普書，來滿足孩子們旺盛的求知慾。在她翻遍了圖書館的和化學元素有關的書本和文獻之後，她根據每種元素的特性，手繪出了118個不同的元素形象。 這些化學元素形象可愛，吸引了作者孩子們的注意，他們自發地臨摹媽媽自創的化學元素形象，還編了很多有趣的故事，故事和塗鴉就這樣吸引了很多的讀者，也吸引了出版社編輯的注意，這纔有了這套《了不起的化學元素》。 2、不僅僅是化學元素，還有故事 這套書最大的特點就是，每一個沉悶無聊的化學元素，在作者的筆下，變成了一個個有趣的卡通人物，每一個人物都有它自己獨特的形象和專有的故事。 比如4號元素PI，鈹是航空航天工業的寶貴材料，所以它的卡通形象就是飛機的形象。孩子們一看就知道鈹和航空有關，而且通過鈹的故事，知道了人類向太空發射的最大望遠鏡，就是用鈹做的，因爲鈹的熱穩定性非常好。 3、還有奇妙的化合物 這套書不僅有118種化學元素的介紹，還有各種元素組合成的化合物的介紹。孩子們不僅知道了化學元素，還了解了這些化學元素結合的產物，知道我們身邊的一些常見的化合物。 像氫和碳組成的化合物——甲烷，孩子們知道了我們做飯時用的天然氣就是甲烷，它燃燒會發出迷人的藍色火焰，天王星和海王星看起來也是藍綠色的，就是因爲這兩顆星球的大氣層有甲烷的身影。 4、 孩子們在看這套書的過程中，通過有趣可愛的插畫，不僅可以記住化學元素的化學符號和原子序數，還記住了費米、盧瑟福、倫琴等科學家，知道了哪些元素有毒，哪些化合物對身體不好…… 小小年紀的他們，在這套書裏，完成了化學的啓蒙，也讓他們有了更多的好奇心去探索化學世界，真的是物超所值。有孩子的家庭，這套化學啓蒙書，一定要備起來。

發現一個問題，孩子在學習化學這件事上，都很迷茫。 學習化學的開始，便是從我們的元素週期表開始的。我記得當初我們老師開學第一天就讓我們自己去把後面的元素週期表背誦起來。 還記得，當時看到這些元素週期表，表示頭很大，原因之一就是一些元素的名稱我們都沒見過，連字都讀不懂。另外的原因就是這些東西我們在現實生活中不是每一種都見過，所以看着元素符號背誦，再和中文名車聯繫起來，這實在是連不起來啊！ 當時的自己就在想，有沒有什麼辦法可以輔助我們來記得這些知識呢？我們學習，最終的目的就是用於實踐，所以如果我們所學的知識能夠在現實生活中找到對應的用處，學和用結合，記起來也就方便多了。 其實微觀的世界並不都是這麼無趣的。就像《了不起的化學元素》這本書的作者劉希婭，她自己本身就喜歡畫畫，也喜歡科普類的書籍。當她接觸了化學之後，她驚訝於微觀世界的神奇。所以她翻閱了很多書籍，給每個化學元素設計了特定的形象，配上了每一個元素的故事，把枯燥無味的化學元素變成有滋有味的故事書。 相信這是孩子們在化學學科上的一個很好的啓蒙，通過這個啓蒙，孩子可以培養對微觀元素的興趣，提前瞭解每個化學元素背後的故事，也通過故事，更好地記得我們的學科知識。 01 我的化學啓蒙書 爲什麼說這本書是很好的啓蒙書呢？ 首先，這本書在化學元素的形象設計上，圖畫方面比較簡潔，而簡潔帶來的就是方便閱讀。想想要是一個孩子打開一本書，滿滿都是字，估計看不了多久他也就放棄了。 除此之外，在每一頁書籍的設計上，有每個元素的化學符號，元素的解說，元素的中文名，中文名的拼音，英文名字等，通過這一頁的書籍，我們大概可以瞭解到每一個元素的前世今生。 在圖畫的色彩選擇上，顏色多采用了鮮豔的暖色系，這也可以很好地吸引孩子的注意力。年紀比較小的孩子，他們都是比較喜歡色彩明豔的東西。 這些都可以輔助孩子在閱讀的時候，更好地集中注意力。 02 當繪畫遇上了化學元素 對於孩子來說，圖畫的內容總是比文字更有吸引力的。當我們翻開這本繪本，我們會發現，整個頁面的佈局中，圖畫的形象是佔了更大的比例的。 每一個與衆不同的化學符號形象，每一款形象身上的配色，它在設計上都是輔助我們去記得對應化學元素的特性的。 比如，鋰元素的名稱是來自於希臘語的lithos，意思是“石頭”，它是在礦石中被發現的，所以它的形象被設計成“石頭形狀”。 而鈹元素，因爲很輕，強度又是鋼的4倍，是航空航天工業的寶貴材料。所以它的形象是飛機。 還有磷元素，因爲會發光，所以它的形象就是一道閃電。 所以，當繪畫遇上了化學元素，結果就是每個看着枯燥的化學元素，其實都是有故事的主角。每一個主角故事的不同，主角的功能、特性註定就不一樣的。 118個萌萌噠的動漫形象，向孩子們普及着我們大自然這些元素的故事。 03 寓教於樂，把你的心中的化學元素畫出來 在閱讀的過程中，除了有故事，有科普，我們還看到，每一個化學元素出來介紹他們自己的時候，採用的都是第一個人生，比如，“大家好，我是......”。 在孩子閱讀的過程中，如果我們引導孩子模仿化學元素自我介紹的模式，孩子也可以在閱讀的過程中，學會了自我介紹的開場白。這不就是傳說中的寓教於樂嗎？ 除了有自我介紹方面的寓教於樂，作者還把她的孩子對化學元素的理解，然後畫出來的畫作也放在每一頁的右下角，那麼，我們是不是也可以聽完故事之後，自己也來創作屬於你的化學元素的形象呢？答案是肯定的。 而那些附贈的元素週期表和貼紙，更是讓知識寄情於玩樂之中，讓孩子在沒有壓力的情況下，瞭解化學學科的基礎知識。 在後面的一些元素裏，我們發現，有些化學元素的符號的由來就是爲了紀念歷史上的一些科學家。比如，費米、盧瑟福，還有倫琴等。 每一個元素都有一個故事，每一個故事都串起了我們的記憶線。更重要的是，通過這些故事，我們學習了更多的知識。 未知與已知的聯結，讓孩子瞭解更加廣闊的世界，也瞭解了元素的精彩。