
張鴻福
本書是以晚清重臣、洋務運動主將盛宣懷爲主角的長篇歷史小說。講述他開歷史先河,創辦企業,開展洋務的傳奇而曲折的經歷。既書寫了晚清官場的波詭雲譎、政治的風雲變幻,也展示了盛宣懷馳騁政商兩界的智慧謀略,揭示了中國向近代轉型的艱難曲折。
看過好幾部關於胡雪巖傳記的書,都沒有耐心讀下去,轉頭開始研究盛宣懷,無意間看到了這本書便無法自拔,每天花七八個小時在讀,越讀越想讀,看了張先生寫了很多洋務人物的傳記,可惜沒有胡雪巖的,看了那個合集裏有二月河寫的,一點都看不進去
這本書跨越三個月纔讀完,字數多是一方面原因,期間剛好趕上有其他事情佔用閒時。讀了這本書,對清末國家的變化前因後果,有了更清晰的認識。結合之前讀的清末和民國時期的一些作品,腦子中對這近150年的國家歷史有了更清晰的瞭解。舊的封建體質的破滅,和新制度的建立,其過程一定是非常激烈的,其間的人和事也無疑會更加精彩。從曾國藩組建湘軍抗擊太平天軍開始,到太平軍覆滅,清王朝還保留着體面,國家還處在可控之中。李鴻章救國圖強,發起洋務運動,中國逐漸瞭解到外面的世界。盛宣懷科舉不利,以“做大事、當大官”爲人生抱負,在李鴻章麾下,創建輪船招商局,創建電報公司,開採煤礦、鐵礦,成立鐵路公司,現代工業的基礎逐漸清晰。甲午中日一戰,開啓列強侵略大門,日本通過明治維新以一弱小鄰國一躍成爲國家強敵,《馬關條約》簽訂,清廷揹負鉅額債務。以光緒帝爲首的革新派,急盼國家富強,在康梁維新派的指導下,發動戊戌變法,以失敗告終,又落得慈禧主政。義和團因教堂教民衝突而起,且被朝廷保守派認定爲其中有民間異士可以刀槍不入可以抵擋西方國家的槍炮,如此荒唐,最終落得列強侵入紫禁城,被迫簽下《北京條約》。保路運動,歷史書上的名詞,上學時完全不解其意。盛宣懷晚年已經當上了大官,類似部長,力主地方鐵路收歸國有統一籌建,而在此過程中,又對各地方實行差別化政策,最終導致四川官民皆不滿,激起民變,盛越權從陝西、湖北調兵入川鎮壓。導致武昌防守空虛,辛亥革命一聲炮響,矛盾徹底激化,國家格局發生巨大變化。歷史原來如此環環相扣,辛亥革命的一聲炮響居然與盛宣懷在四川保路運動中的一意孤行有着直接關聯。
對盛宣懷產生興趣,還是二十多年前第一次去白塔寺附近的竹園賓館喫飯時,那是盛宣懷任郵傳大臣時的故居。 “竹園”原叫“盛園”,位於窄窄的小石橋衚衕的中間,外面看去並不起眼,但院裏卻別有洞天。小徑曲折、山石錯落、花木蔥蘢,遊廊亭榭環繞其間,真有詩情畫意之感。看慣了規矩方正的北京四合院,再看盛園,有置身江南的錯覺。彼時,盛宣懷雖然位高權重、富可敵國,但他的宅邸卻無醺醺之勢,也無銅臭之氣,令人印象深刻! (解放後,董必武看上了這個院子,居住於此;董後,被康生接手,一直住到他去世。) 盛宣懷的一生,雖然談不上波瀾壯闊,卻也足夠燦爛輝煌了。在晚清的名臣中,盛的成就和影響力可以排進前十。這對於一個只有秀才功名的人來說,不可謂不是奇蹟。 但,就算他再能耐、再機巧百變,也抗衡不了所處的時代。盛宣懷聰明一世,還是敗給了自己的執念。如果他懂得事有可爲有不可爲,懂得放手,大概也能像他的老父親一樣樂享晚年。
盛宣懷屬於長袖善舞的商人,他的發跡緊跟晚清政府,屬於洋務派實幹人物。 清朝末年,很多中國人還是覺醒了的,但是改良派根本沒辦法推動這個兩千多年封建社會的改變,特別是清朝末年曆任皇帝都是孱弱之極,甚至連後代都沒辦法很好的生產出來。給了慈禧一而再再而三的干政。這女又沒武則天的胸懷,一味小我爲主。 當時不要說政府,就是整個國民絕大部分都處於愚昧無知狀態,很悲哀。 因爲西方的接觸甚至侵略,給這塊古老的土地帶來了很多新的東西,要說當時的敵人,既有西方的侵略者,更有中國那種積重難返的封建荼毒。整個社會的主體意識形態都是蠅營狗苟。
盛宣懷,晚清的追隨者和擁護者,一生以當大官,辦大事爲人生信條,官至郵傳部二品尚書,加太子少保銜,官不可謂不大。杏蓀,興洋務,創立船政局、電報、鐵路、漢陽鋼鐵廠,事不可謂不大。 盛宣懷雖有雄心壯志,也有時代侷限性,從其辦洋務一直倡導的官督商辦來看,更多爲自己謀官位。晚清處在搖搖欲墜之時,要的不是在老制度上小修小補之人,要的是開天闢地敢教日月換新天的人才。 從商來看,盛宣懷做事積極應對,做人圓滑融通,值得我輩經商之人學習!
看完胡雪巖再初略看盛宣懷,其實都是白手套,興也時代,敗也時代,最後都是終於自己執念。白手套就是夜壺,沒用就踢開,後代更是敗家。 盛宣懷手段和眼光高於胡雪巖,背景也更厲害,民間名氣不如胡,真正要學的還是盛宣懷
歷時一個月,終於把這套書看完!馬克思說,人與動物最大的區別在於人會製造和使用工具,莊子說,物物而不物於物。盛宣懷絕對是人,是個大人,他把“借”的智慧發揮的淋漓盡致,家人、貴人、下人、敵人、人性、法律、道德、權力、國家等等都是他借來實現自身目標的工具,並且使的得心應手!但盛宣懷不善於使用民意,或者說他鄙視大衆,從來沒有想過藉助普通民衆的力量,這是他最後身敗名裂的根本原因!而其實,大衆的力量是巨大的,是無敵的!而歷史上,善於藉助人民力量,無出其右的是毛教員,無論抗日戰爭和解放戰爭的人民戰爭,還是十年特殊期的人民大聯合!教員思想的靈魂是:實事求是,羣衆路線,獨立自主,誰掌握這三條,誰就無敵!
本書看得很壓抑,從頭到尾都是在解決問題,只有盛康老人點撥之語聊以寬慰,只講了盛宣懷的行爲,對結果卻不曾提及,最終結尾也倉促,對人的啓迪有限
發現連個年代都沒有。寫歷史人物不寫哪一年哪些事。你寫的個雞啊。 真是越看越彆扭。
興辦南北洋大學,督辦郵政鐵路,賑災救荒,常州青果巷走出的盛公是一代英傑