課程思政視域下重大傳染病防控的精神價值與教育實踐
王力 餘蘇珍 王軍永
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王力 餘蘇珍 王軍永
本書是在我國高校全面推進“課程思政”建設的背景下，貫徹教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》“充分挖掘各類課程思想政治資源，發揮好每門課程的育人作用，全面提高人才培養質量”的要求，在全面梳理“課程思政”的基本內涵、理論基礎、發展脈絡、價值意境、實踐路徑的基礎上，剖析偉大抗疫精神與衛生管理人才培養的關聯性與契合度，根據“衛生事業管理學”這門衛生管理專業核心課程“課程思政”教學研究與實踐，探究將抗疫經典案例運用於具體的教學實踐，整理凝練了15個經典的“課程思政”教學案例，旨在爲廣大師生提供一本開展“課程思政”教育教學改革的案例素材和思維引導，起到拋磚引玉之作用，廣大同行可結合自身之實際，以行之有效的方式靈活運用，促進大學生主動參與和思考，實現認知、情感、理性和行爲認同，在潛移默化中培育社會主義核心價值觀。