韓蘭勝 何婧瑗 朱東君 鄧賢君
本書的主要內容圍繞培養安全漏洞的發掘、利用、修復、防禦等技術人才這一目標展開,全書共分8章,首先,介紹了CTF競賽的基本情況;然後,講解了CTF學習環境的搭建和工具的準備工作;接着,對競賽問題進行了詳細的闡述,並輔以大量例題;最後,對CTF競賽的參賽技巧進行了總結,並介紹了CTF競賽的前沿發展方向。 本書既可作爲高等院校網絡安全專業的本科教材,也適合網絡安全、信息安全、計算機及相關學科的研究人員閱讀。