彭喜保
本書系統梳理了社會主義核心價值觀認同理論,並以大學生羣體爲對象,構建核心價值觀認同的選擇路徑及運行機制,提出要注意培養社會成員的個體歸屬感,尊重個性發展等進一步加強核心價值觀認同的具體對策措施,並將社會主義核心價值觀認同教育融入大學生的課堂教學、大學文化、公共交往實踐中,有助於調動學生價值探尋興趣、激發學生價值情感。從不同維度構成理論研究體系,從而拓寬了大學生認同教育的研究視角,希望能引起學界對大學生認同教育的重視。本書語言嚴謹,內容詳實,具有積極向上的社會效益和一定的現實指導性。