啓真論教之人工智能人才培養
李拓宇 陳嬋 葉民
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李拓宇 陳嬋 葉民
本書稿針對當前人工智能人才培養專業建設同質化、知識體系滯後、應用場景固化等問題帶來的人才供給不足，爲了加快補齊當前我國人工智能人才培養在“質”與“量”上的短板，選取收錄了國內外17個人工智能人才培養案例，通過分析其在人工智能人才培養方面的先進典型做法，總結提煉出人工智能人才培養的關鍵要素，構建了人工智能人才培養的“雙循環”理論模型，進而識別出“AI專業研發”“AI場景應用”和“AI技術賦能”三條人工智能人才實踐培養路徑，從理論和實踐層面爲科產教融合培養AI人才提供啓示建議。