
盧志丹
一書是讀書心得的一部分。有着深厚的國學素養,這得益於他一生對中國歷史典籍的濃厚興趣。全書講述了*研讀二十四史的厚今博古,他運用正確的馬克思主義的立場、觀和方法,去分析,去批判問現象。他的觀和方法,深刻地貫注在他讀史的過程中。無論是批註圈畫,還是暢談小議以至隻言片語的評論,都體現出了他的思想、他的觀和他靈活運用的辯證法。對於紛繁複雜的歷史現象,他從不給以簡單的論斷,而是謹慎地從當時的歷史條件出發,具體地加以剖析。這些不失情感和思想的率直流露。
“務虛”作爲領導思想和工作方法的一種,毛澤東始終是着力提倡並善於運用的。毛澤東經常要求領導幹部讀哲學,讀歷史,讀文學。 1958年1月,毛澤東專門寫了一篇《工作方法六十條(草案)》,其中說道:“成天忙於事務,那會成爲迷失方向的經濟家和技術家,很危險。” 這年3月26日,在成都召開的中央工作會議上,毛澤東還對務虛的問題做了專門闡述,說: “過去也不是一點虛沒有務,也談了一些,可以有那麼一點時間不談具體問題,專談一般的思想性質和理論性質的問題。” “先實後虛或先虛後實都可以,可以專門開一次實的會,也可以專門開一次虛的會。也可以同時並舉。不過現在就希望多一點虛更好,因爲過去太實了。我看我們這些人,比較太實了一點。要逐步引導我們各級黨委的同志關心思想、政治、理論這樣一些問題。” “中央一級、省一級包括地一級的第一書記恐怕解放一點,還要加一點,及其他同志。中央只解放我一個人,恐怕是不夠,恐怕還要有幾個同志,把他們從繁重的工作中解放一部分,這樣有可能做些研究工作,注意比較大的問題。如何解放法,大家去研究,總而言之,是少管一點事情,少管一點就能夠多管一點。” “少管一點就能夠多管一點”,這句話,深刻道出了務虛與務實的辯證關係。
在前人的故事中汲取智慧和經驗。
以銅爲鑑,可正衣冠;以古爲鑑,可知興替;以人爲鑑,可明得失。
讀着玩還可以 個別精彩 但是內容深度不夠 有點地攤文學的意思
本書水平一般。作者每章路數都一樣,毛主席仔細閱讀了某章,並在書中圈圈點點,突出了毛主席對本章內容的看重,然後對章節內容進行淺顯分析,並指出毛主席要求身邊人及廣大幹部也要閱讀,內涵不足。
讀之前以爲這是一本集錄毛主席批註的史書,其實這是作者截取了部分毛主席讀史書的批註內容,結合了作者自己觀點的書。