歷史人物的B面

未完待續《歷史人物的B面》從倉頡造字到現在，文字從來都不是爲普通人服務的。最開始文字記在龜甲獸骨之上，再後來用竹簡到蔡倫發明了造紙術，畢昇發明了印刷術以後文字的普及，纔開始推廣。文字是容易寫了，但普通人記錄的東西和統治階級記錄的東西是不一樣的。所有的詩書記錄的都是想讓我們知道的，不想讓我們知道的東西都不會記錄，而且流傳下來的史書有一些也經歷了篡改。所以要想了解一段的歷史，要經過辨僞的過程，同時也要與同時期的各個材料相比對認證才能確定。最開始文字也不是普通老百姓用的都是部落首領率先使用，再延續到有帝王將相之師的士大夫。就像孔子推行教育一樣，能夠上去學的都不是普通老百姓，大家都知道子貢是孔子的徒弟但是不知道子貢也是一個商人而且是一個大商人。孔子的費用很多都是他幫着籌措的。因此讀歷史書一定要辯證的看，盡信書則不如無書。這本書通過93個故事，介紹了一些鮮爲人知的歷史人物和歷史典故，應該說還是挺有意思的，我們說學習領導講話要全面準確真實系統，同樣瞭解歷史人物也要秉承這樣的態度，否則只能是偏聽偏信。爲了塑造一些人物形象，書在形成過程中都經過了一些人主觀的改造、刪減、編撰或者說是杜撰。就好比像劉邦斬白蛇這樣的事兒，八成就是假的，要不就是魚肚子裏喫出金子了，還有像出門撿到密集了，基本上可以，肯定是假的。在古代人物的知識有限，如果想讓更多的人相信你作爲一個領導者必須進行深化，也就是說先造神纔會有民衆的信神。我們常說聽話要聽音兒，比如說領導要辦一場籃球比賽，大家以爲是爲職工着想的可能實際就是因爲領導喜歡籃球。再比如有些文件中所反對文山會海，那麼這恰恰說明基層負擔實際很重。讀書的目的是爲了用單純的背沒有什麼意義，如果讀完書能夠解決實際問題，書就沒有白讀，所以這也正是我們讀這本書的意義所在。

看完歷史喵的《歷史人物的B面》，我最大的感覺就是，歷史書裏那些閃閃發光的“完人”形象，好像瞬間有了陰影，變得更真實，也更復雜了。 這書挺有意思，它專門去翻那些我們熟悉的歷史人物的“另一面”。比如，說到海瑞，我們腦子裏立刻蹦出“大清官”三個字，對吧？但書裏講的一個細節讓我背脊發涼：他五歲的女兒因爲接受了男家僮給的餅，海瑞竟認爲女兒違背禮教，逼得她絕食而死。看完這個，那句“可怕的清官”的評價，一下就立體了。他堅守的道德，有時冰冷得不近人情，甚至成了傷害至親的利器。這讓我覺得，絕對的道德標兵，在現實生活中可能真是個“災難”。 再比如漢武帝，教科書上他是開疆拓土的雄主。但這本書提醒我們，他“兇殘”和“追求長生”的一面。他的偉業，是建立在文景之治積累的財富和百姓的沉重負擔之上的。換個角度看，對當時的老百姓來說，一個沒有英雄的安穩時代，或許纔是好時代。 語言上，本書的風格很鮮明： · 幽默犀利，像在聊天：作者文筆挺逗，讀着不累，甚至有些地方讓人會心一笑。但他下嘴也“狠”，標題往往一針見血，比如直接把海瑞稱爲“官場怪物”，觀點很直接。 · 挑戰常規，角度刁鑽：它不滿足於講我們知道的故事，而是刻意挖掘被主流敘述忽略的“B面”。這種“另類”視角，是它最大的特色，目的就是打破我們對歷史人物的單一想象。 · 有點“爭議性”：爲了突出觀點，書裏的一些表述可能爲了追求衝擊力而顯得誇張，這也引來一些“譁衆取寵”或史料細節上的批評。讀的時候，可以帶着自己的思考去分辨。 總的來說，這本書就像給歷史人物做了一次“立體解剖”。它未必說的全對，但確實提供了一個有趣的視角：那些高高在上的名字，背後都是複雜多面的凡人。多看看這些“B面”，我們眼中的歷史，或許能少一些神話，多一些真實的理解與反思。 你對書裏哪個歷史人物的“另一面”印象最深？或者你對這種解讀歷史的方式有什麼看法？

選題非常好，光輝形象背後總有陰暗面，身背罵名的人卻也會有積極的地方，在歷史上能留名的人多不簡單。祛魅，是本書最大的意義，只是不知道最後能祛到哪朝哪代。 要批評的是，雖然多人寫稿，但既然是同一本書就要統一意見，不能翻書如翻雲覆雨般。

歷史上的孔子，最大的人設就是萬世師表，爲了教書育人，創辦了我國曆史上最早的教輔機構，門下弟子三千，說話總是諄諄教導，幹什麼都要講個“禮”。

這本書一共閱讀了18天19個小時，也是我近十年來讀過最厚的一本書了。選擇這本書，一來是歷史書可以讓自己快速進入閱讀狀態，二來是歷史書可以讓自己充分利用在外出差的零散時間。實話講，我很喜歡這本書，語言如此通俗口語化和幽默調侃。 “歷史沒有真相，只有角度”。“歷史是任人塗抹的小姑娘”。“歷史是由勝利者書寫的”。“稱王敗寇”。 我們在課本上、在各種讀物上學到的歷史怎麼可能是真實的樣子。歷史記載的重大事件，尚且不一定準確，更何況是講述個人的情況。經過歷朝歷代的編纂和修改，歷史有了個人情感色彩和統治階級立場的疊加，早就失去了其本來面目。能夠在史書上佔據一席之地的人，哪有簡單的人。這個世間那種爲官之初就品德敗壞的人，怎麼可以在儒家文化的體系裏爬到手握實權的高位。 我在體制內工作多年來，最近才感悟到“很多時候大家都是揣着答案找依據”。經歷過一些事故及案件的處置，才知道我們看到的真的只是表面，處在事件漩渦中的領導幹部，每一個人的每一個行爲都是深思熟慮後權衡利弊做出的，不是我們看到的那麼簡單的。 慶幸的是，我們這個時代有各種書籍，有個人留下的隨筆、日記等各種文字材料，有互聯網上的數據，有不同政治立場的留言平臺，有新聞機構在跟蹤報道，我們這個時代的歷史即便當下由勝利者書寫了，未來也會有更大的概率呈現出它更真實的一面。 期待這本書再出續集，比那些無限放大歷史事件的書強太多了，我最討厭的就是把歷史事件和道德情感掛上鉤，來強行佐證自己的觀點。

歷史就是任人打扮的小姑娘，歷史人物有多面性。《歷史人物的B面》，可以瞭解不爲人知的另一面，可以理解以前覺得不合理的一些人性，在這裏得到的合理解釋。可以瞭解一下這本書。

本書通過對中國歷史上重要人物的深入剖析，揭示了鮮爲人知的另一面，很喜歡用這種方式解讀歷史。 歷史不僅是光鮮亮麗的表面現象，更充滿了權謀與爭鬥。 也有無數的偶然和必然。

“智商高、武力值高，還顏值高！乖乖，這可是要了無數00後小姑娘的小命啊，關鍵是，人家還是坐擁天下的一國之君！就問問你，此刻腦海裏飄過的是誰的形象？吳亦凡！我呸，說錯了，易烊千璽？肖戰？還是其他的某個誰？”這種口水話居然能出現在這種科普歷史類的書裏，一半口水話一半文言文翻譯就寫完一本書了呵呵真的很難評

書寫得好好，寫歷史人物的角度很特別，書中的語言優美動人，不乏詩意的表達，整部作品如同一幅幅畫卷，在我眼前緩緩展開。閱讀體驗無疑是一次難忘的心靈之旅。它讓我深刻感受到了文字的力量——能夠跨越時空的界限，觸動人心，啓迪智慧，相信，這本書將會成爲我人生旅途中一盞不滅的燈塔，照亮我前行的道路。

給小孩講起孔子這個歷史人物的故事，小孩覺得一個教書的老爺爺有什麼好玩的，什麼之乎者也，三人行必有我師，煩都煩死了，而且老師也念叨太多了，又枯燥又無趣還要揹他說的那麼多難懂的話。 一不小心猛然看到這裏的關於孔子的另一面，會騎射，體育成績好，也會發脾氣，新官上任居然也會殺人，小孩一下來了興趣，這和老師講的孔子是一個人嗎？那個整天講仁義的孔老頭，有這麼八卦的一面嗎？再往後發現，這書裏還有那麼多歷史名人的另一面形象，感覺歷史好玩了這讓小孩像看娛樂八卦一樣看歷史人物，這個系列會一直更下去吧？