病理學實驗與學習指導（案例版）

內容簡介

本書分爲兩篇。上篇爲實驗，實驗內容包括導學提示、知識目標、能力目標、課程資源、標本觀察、切片觀察、病例討論等。在每一個實驗中還提出一些拓展思考題，突出病變與臨牀的聯繫。下篇爲習題。我們將現代教育技術的發展與當下互聯網、大數據和人工智能相結合，提出了一種混合式教學方案，以期在傳統教學的基礎上，進一步培養學生的臨牀思維能力。在本教材的使用過程中，配合線上資源（慕課、教學視頻、數字切片等），使學生能夠在具體情境中學習病理學知識。學生不僅能掌握病理學的傳統知識和技能，還能培養創新能力。我們期待本教材能夠成爲醫學生學習旅程中的良師益友。

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