
張祥斌
一個人的邏輯思維能力並不是一下就能培養和發展起來的,它需要有一個長期的訓練過程。認知心理學家指出:“邏輯思維能力的發展是寓於知識發展之中的。”所以,對於每一個問題,我們既要考慮它原有的知識基礎,又要考慮它下聯的知識內容。只有這樣,我們才能更好地激發思維,並逐步形成知識脈絡。實際上,提高邏輯思維能力的關鍵就在於要使思維脈絡清晰化,思維脈絡的重點理清了,一切問題也就迎刃而解了。 生活中,邏輯無處不在。無論我們是有意還是無意,邏輯無時不在服務於我們的生活。然而邏輯到底是什麼,也許並沒有太多的人有很清楚的概念。我們知道有些人平時表現得非常聰明伶俐,但是邏輯性卻不是很突出。他們有邏輯思考的能力,但是這種能力顯然還沒有成爲本能。造成這種情況的原因,可能是因爲他們進行邏輯思考的能力從來沒有被系統地訓練過。 一個人的邏輯思維能力在發展的過程中有時會出現“卡殼”的現象,會發生一些轉折,這就是思維的障礙點。思維在遇到障礙點時,就意味着你應學會適時地加以疏導、點撥,促使思維轉過來,並以此爲契機促進思維發展。比如,在解決問題時,我們常常需要把面對的問題通過轉化、分析、綜合、假設等變化成已解決過的問題。那麼在這個思維的過程中,我們就需要依據具體情況恰當地運用分析與綜合、具體與抽象、求同與求異、一般與特殊等思維方法。通過這些思維方法的運用,我們邏輯思維能力通常都會有較大的突破。 本書的目的不是教你學會多少專業的邏輯學理論,而是通過一些我們常用的思考問題的方法、邏輯訓練題型,引導讀者克服思維障礙,在潛意識中逐步提高邏輯思維能力。本書收錄了大量的邏輯思維訓練題,儘量着眼於實用、有趣,但是對邏輯思維方面要求較高,希望能對讀者朋友學習和運用邏輯知識有所幫助。 相信閱讀完本書後,你的邏輯思維能力和整體素質都會有一個質的飛越!