
劉建軍
本書系統地闡述了思想政治教育的基本理論、時代創新和知識體系,闡釋了思想政治教育與馬克思主義經典著作的有機關係,分析了思想政治教育的內容、特點、功能、規律、方法及發展趨勢,探討了思想政治教育的學科建設問題與理論前沿問題。本書對思想政治教育研究具有重要的理論意義,有助於打牢思想政治教育學科的大廈地基;亦有關鍵的實踐價值,對於今後思想政治教育的學科發展具有引領作用。本書提出的一些新觀點,如把思想政治教育內容歸屬爲心理情感形態、思想觀念形態、精神品格形態、行爲規範形態,認爲思想政治教育科學化包含學術研究、人才培養、實際工作的科學化,提出建構思想政治教育學科的自主知識體系,等等,是對以往研究的突破。這些新觀點不僅拓展了我們對思想政治教育理論問題認識的視野,而且爲今後研究提供了有益引導和新思路。
我覺得前面經典文獻的思想政治教育意蘊這部分內容很好,後面的內容的學理性我覺得還是有些不夠。