
沈石溪 王英
“驍驍戰馬”系列是動物小說作家沈石溪的全新歷史動物小說畫本。全輯四冊,從項羽、曹操、劉備、關羽四位英雄人物的戰馬入手,以一種浪漫主義筆觸,粹選出每位英雄人物人生中重要的經歷進行重新詮釋,描繪了一段傳奇又驚險的歷史故事,塑造了別具一格的英雄和戰馬形象,寄寓了對歷史、對人性的思考,引導大人與孩子以現代的視角去重新審視、追尋歷史和經典的價值。 《飛澗的盧》:因外貌被人誤解,飽受非議卻口不能言,胸懷抱負的良馬的盧該何去何從?一場對戰,最善於識才用才的劉備發現了這匹寶馬……
以被誤解的良馬與善識才的劉備相遇爲主線,借“不以貌取人”的歷史典故,折射出現實生活中的識人之道。劉備包容、傾聽與激勵的領袖氣質,與的盧對奔跑與忠誠的執着相互映照,讓人感受到仁者得人心的真諦。作品用浪漫主義筆觸和雙線敘事,把史實與想象融合,既保留歷史厚重感,又增添奇幻色彩;讀罷全書,我深深體會到:真正的價值不在外表,而在品格與擔當;欣賞他人潛能,才能匯聚力量,成就夢想。
的盧之殤:當偏見成爲文明的絆腳石 的盧馬額間那抹不祥的白斑,在三國亂世中折射出人類認知的侷限。這匹曾揹負"妨主"惡名的良駒,最終在檀溪之躍的生死時刻綻放出璀璨的生命光芒。這場跨越千年的寓言,在當今社會依然上演着無數變奏:科技天才被貶爲怪胎,藝術傑作被斥爲離經叛道,科學發現被視作異端邪說。當文明的車輪碾過偏見的荊棘,我們有必要重新審視這個永恆的命題——在表象與本質的永恆角力中,人類該如何突破認知的牢籠? 一、符號暴力:偏見的認知建構 在符號學的視域下,"兇相"是集體無意識編織的認知囚籠。古代相馬術中"的盧妨主"的讖語,本質上是農耕文明對未知的恐懼投射。這種符號暴力如同柏拉圖的洞穴寓言,將人們困在認知的陰影裏。當馬政官員用《相馬經》丈量每一匹戰馬時,他們丈量的不是馬的筋骨,而是固化在竹簡上的認知範式。 現代社會的"相馬經"以更隱蔽的方式存在。硅谷創業者遭遇的"面相歧視",藝術院校招生時的"氣質篩選",職場中無形的"形象門檻",都在復刻着的盧馬的命運。哈佛大學的研究顯示,在同等條件下,具有典型"成功者面相"的求職者錄取率高出37%,這種認知偏見正在製造新的社會不公。 符號系統的自反性特徵往往導致認知陷阱的自我強化。當整個社會用"兇相"標籤過濾的盧馬時,這個標籤就獲得了預言自我實現的力量。被棄置的馬廄成爲驗證偏見的實驗室,倖存者的成功反而成爲統計學中的異常值。 二、實力突圍:超越符號的存在證明 的盧馬在檀溪縱身的那一刻,完成了從符號客體到生命主體的華麗轉身。這個充滿存在主義意味的瞬間,打破了"兇相-災禍"的因果鏈條。馬匹肌肉的完美律動、對生存的強烈渴望、超越物理極限的驚人爆發,構成了對符號暴力的最有力反擊。 歷史長河中,類似的突圍從未停息。伽利略在斜塔上墜落的鐵球擊碎了地心說的桎梏,梵高筆下扭曲的星空顛覆了古典美的標準,圖靈機器的轟鳴改寫了人類文明的進程。這些突破者共同演繹着一個真理:實質價值終將穿透認知迷霧。 在認知神經科學層面,這種突圍對應着大腦皮層的重塑過程。當我們見證顛覆性事實時,前額葉皮層與邊緣系統展開激烈博弈,最終完成認知圖式的重構。這個過程如同的盧馬躍過檀溪,既是痛苦的撕裂,也是新生的開始。 三、文明啓示:構建開放認知體系 敦煌壁畫中的九色鹿傳說,與的盧馬故事形成跨越時空的呼應。前者用佛性消解偏見,後者以實力衝破桎梏,共同指向文明進化的核心命題——如何建立更具包容性的認知體系。這需要我們在教育中植入批判性思維基因,在制度層面建立糾偏機制,在文化場域培育多元價值生態。 芬蘭的基礎教育改革提供了現代啓示。他們用"現象教學"取代學科壁壘,讓學生通過"馬的生物學-歷史學-美學"多維認知理解生命價值。這種教育模式正在培養能夠穿透表象認知的新世代。 在技術賦能方面,人工智能的算法糾偏實踐值得借鑑。當谷歌開發團隊通過對抗性訓練消除圖像識別中的種族偏見時,他們實際上在數字世界復現了的盧馬的救贖之路——用事實訓練突破固有認知模式。 站在元宇宙門檻上的現代文明,正面臨着比檀溪更險峻的認知鴻溝。當虛擬與現實交織出新的符號系統,我們更需要保持的盧馬般的清醒:不被數字畫像定義,不被算法偏見束縛,用實質創造穿透認知迷霧。畢竟,真正的文明高度,永遠由那些敢於躍出認知深澗的"的盧"們標定。在這個意義上,每個突破偏見的故事,都是人類寫給未來的情書。 (來自deepseek)
這本書講述了一匹千里的盧馬的故事。我爲它遭到世人的歧視而感到悲哀,同時也爲它找到了劉備這樣愛馬、護馬的人感到慶幸。它最後越過檀溪,救了劉備,沒有辜負劉備對它的期望。而且最後和劉備在一起戰鬥。我很喜歡這本書。同時也推薦一本《驍驍戰馬 忠義赤兔》,同版,也很好看。
人類再不待見你的長相,也無法捨棄你奔跑的能力。