三十而立（輕經典）

王小波的《三十而立》記敘了一位大學教師王二的生活瑣事和人生體驗感悟。小時候的王二就是個混世魔王，從小父親就拳腳相向地教導他“走正路”、“爭頭名”；母親希望他“首先要當個正直的人，其次要當個快樂的人”；他的領導校長同志說他是個“人才”，要他好好表現纔好提拔、委以重任。王二則立志“要抱着草長馬發情的偉大真誠去做一切事，而不是在人前差羞答答的表演。”如今三十二歲的他，做了微生物實驗室主任，每次爲了準備一個實驗都要提前40分鐘到校。他想要一套屬於自己的房子，可是學校分給他一間陰暗潮溼的地下室；爲了爭取一個出國的機會，他在做好日常工作的同時，晚上和礦院的呂教授合作搞項目，任勞任怨的幹了90%的工作，最終項目得了國家科技一等獎，呂教授卻瞞天過海地擠佔了他的出國名額。他的率性真誠一次次遭受毀滅性的打擊，他的夢想也一次次破滅，殘酷的現實終於使他醒悟，這個世界上，當別人都在一本正經地裝正經時，自己只得以看似玩世不恭的態度去過一種“不着調”的生活。於是，他不得不憋屈地選擇向這個社會屈服，向現實舉起白旗，可是內心又總有一些不甘，只得選擇用一種油滑的方式來調笑別人，也嘲諷自己。雖與制度格格不入，但又以一種屬於自己的方式與制度求同存異地活着，在正經的事業中幹着種種不正經、看似荒誕的事。

《三十而立》緊扣“三十而立”這一傳統人生命題，以細膩筆觸勾勒出主人公王二在三十二歲這一人生關口，於事業、愛情與生存泥沼中艱難掙扎的鮮活圖景。 身高一米九、體格壯碩的王二，身爲北京某大學微生物學講師，內心燃燒着學術創新的熾熱火焰，對經濟獨立與自由生活滿懷憧憬。可冰冷的現實如同一張密不透風的網，將他困在窒息的牢籠裏，理想與現實的鴻溝難以跨越。 職場上，王二飽嘗艱辛。學校僅將陰冷潮溼的地下室作爲他的棲身之所，珍貴的出國深造機會被他人蠻橫奪走，科研道路更是荊棘叢生，每一步前行都舉步維艱，他所向往的自在生活，在現實的重重圍困下，愈發遙不可及。情感世界裏，王二同樣備受煎熬。與妻子的爭吵不斷升級，和舊愛小轉鈴的意外重逢又攪亂了他的心湖，讓他在兩段感情的漩渦中難以抉擇；雙方父母沉甸甸的期望，如同巨石般壓在心頭，令他煩悶不堪。在友情與倫理的層面，王二與老友許由在實驗室爆發激烈衝突，甚至冒出“毒死校長”這般荒誕的念頭，這些看似離奇的情節，實則是他對僵化權力體系的無聲控訴，也是面對困境時，內心深處不甘屈服的掙扎寫照。 這部小說以王二的困頓境遇爲縮影，生動展現了個體與體制、理想與現實、倫理與慾望間的激烈碰撞。它不僅是對“三十而立”傳統人生標尺的深刻叩問，更是一部鐫刻着自由追尋、孤獨堅守與不屈抗爭印記的現代心靈寓言。

在混亂的文革時期後，中國青年似乎陷入了一種對生活以及人生的迷茫，在那一段白紙一般空乏的時間裏，縱然變成了對慾望的索求，毫無徵兆，彷彿突然痙攣的精神病患者。 那個年代，男女的性事成了某種宣泄口，褲襠裏那點事成了文學炫耀的資本，粗俗糜爛成了文藝的通行證，自我污衊成了文豪的標籤。 歲月史書也彷彿不過是一具任人蹂躪的肉體，所謂的“進步”、“解放”，更多是瘋狂的壓抑後，愈加瘋狂的沉淪。 故而我不喜那個年代的作品，那是一種社會的病態裸露。

“三十歲的門檻不是丈量存款的標尺，而是檢驗靈魂是否還在蹦躂的彈簧牀——有人在這裏把骨頭焊進體制的鋼筋，有人卻讓叛逆的跳蚤在血管裏開狂歡節。”

這裏的《三十而立》並非成長頌歌，而是一部對生存表演學的無情解剖。小說撕碎“三十而立”的溫情面紗，暴露出其本質：個體被社會規訓爲虛僞系統的祭品。王二週遭的世界猶如精密劇場——校長供奉“皇帝萬歲”與“皇帝必死”的雙面神龕，父親用棍棒將兒子捶打成“正經”的螺絲釘，道德家們高舉棉花準備塞進死者的直腸。這些儀式化表演構成嚴密的權力編碼，將人異化爲行走的戲服：格子西裝包裹偷泔水的野性，崇高口號掩蓋思想的閹割。 王二的反叛恰是對劇本的焚燒。當衆人沉溺角色扮演時，他宣言“抱着草長馬發情的偉大真誠去做一切事”。許由拒絕陪護老姚的荒誕劇，小轉鈴用粗話爆破勸離婚者的道德戲臺，王母以豁達嘲笑死亡規訓——這些“不正經者”以本能揭穿生存的滑稽本質。王小波的鋒利在於將存在主義命題淬鍊成市井炸藥：醫院瀕死者的慘狀終使王二徹悟，笛卡爾“我思故我在”實爲行動檄文——眼前就是羅得島，何需等待他處證成自我？ 小說的終極審判在於：當生存淪爲取悅他者的永恆彩排，“三十而立”便成爲獻祭真誠的祭壇。王二倒掛陰莖行走天地的荒誕詩行，正是對錶演社會的終極嘲諷——唯有拒絕扮演，才能奪回存在的原始版權。王小波以筆爲矛刺穿時代假面，在滿臺演員的掌聲中，孤獨站立起一個拒絕謝幕的王二。

三十而立這句話，最初是孔老夫子說的，是他對自己在三十歲時所達到的人生狀態的一種自我評價。至於含義，歷來人們的解讀不太一致。有人說是指人到了三十歲就能從容面對人生中的各種境遇，也有人說是三十歲就該有所擔當，擔當起身上的責任，當然更多人的理解是人到了三十歲就該成家立業，立言差不多是一個成功人士了。不過，不管哪種解讀，用在聖人身上還算合適。生活中的大多數人都是平凡的小人物，到了三十歲別說有坦然淡泊的心境，單純的立業立家能夠實現的也並不多見。 小說三十而立的主人公王二已經32歲了，他當了大學教師，想要一套屬於自己的房子，可是學校分給他一間陰暗潮溼的地下室，他想出國，可是名額被擠佔，他想肆無忌憚的按照自己喜歡的方式生活，可是又有了種種顧忌。不得不選擇了憋屈地向這個社會屈服，可是天性，熱愛，自由，討厭虛僞的王二，內心總有一些不甘，不能直接對抗，他就選擇用一種油滑的方式來調笑別人，也調笑自己。 下面我們來詳細講述書中的重點內容，第一，混世魔王二長大後爲什麼向現實舉起了白旗？第二是做別人期望中的人，還是做自己是擺在每個人面前的難題。第三，夢想是埋在心底的種子，有機會便要發芽。下面我們先來展開第一個重點內容，混世魔王二長大後，爲什麼向現實舉起了白旗？ 王二現在32歲了，是一個大學裏的微生物系講師，那天騎着車子上班，看着莊嚴的學校大門，回想自己短短的前半生。忽然覺得荒唐的不可思議。王二小時候跟着他爸住，他實在是太淘氣了，他老爸又老覺得他是走火造出來的，不相信它是個正經東西，所以教育起他來，一般實行棍棒政策，甚至揪耳朵大法一次，王二正被他爸拎着耳朵在半空裏轉。 他媽趕來把他救走了，媽媽和他約法三章一可以不上學，但每次考試要90分以上二不準出去玩，以免別人看到三錢可以自由取用，但要報賬，用途正當。此後，王二跟着媽媽一塊，過了三年，後來他長大了，生理上發生了變化，需要有自己的隱私，上中學時就考了個住宿的學校，搬了出去。在學校裏，王二是一個標準的混世魔王，他會在書包裏放塊板磚，打到同學身上，把同學摔出一米多遠，他會在同學的追趕下爬上高高的煙囪，在上面迎着風向全班同學叫罵，他的名字會一次不落的出現在被批評的板報裏。 而現在的王二呢，被提了實驗室主任，居然爲了準備一個實驗提前40分鐘就到了學校，每個成年人心中都有些關於青春的記憶，不管成功還是失敗，隔着歲月回望，都美好得讓人忍不住反覆回味。感嘆甚至質疑記憶中的人真的是曾經的自己嗎？實驗室由王二的發小許由負責，但許由做事一向不太靠譜，這不就要上課了，實驗室裏還一片狼藉，而且有一股像是死狗死貓的惡臭狼藉，是由於許由喫了飯沒收拾。而臭味濃烈，是因爲許由球鞋放到烘箱裏烤，忘了拿出來。王二氣急敗壞的扔了許由的球鞋，開始準備實驗器具，不時嚷着叫許由幫忙。 許由不爲所動，光着屁股連做幾個芭蕾動作，才磨磨蹭蹭地穿衣起牀，扭出實驗室去幫忙拿東西。那節課快下課時，校長找到王二，告訴他，他要借調到礦院出國的事，黨委討論沒通過。至於原因，除了學校缺，教師不願意放他走。 更主要的是，大家覺得放出王二這樣不正經的人，給學校丟人。兩年來，王二白天上班，晚上和礦院的呂教授合作搞項目，他任勞任怨的幹了90%的工作，就因爲呂教授手下有出國名額，如今項目得了國家科技一等獎，而王二的夢想卻破滅了。王二從校長室出來，怒髮衝冠，回到實驗室，就拿許由出氣，結果兩個人發生了爭吵。 許由被他氣跑了，獨自一人待在空空的實驗室裏，王二猛然覺得自己很猥瑣，他一向瞧不起，因爲評不上講師或者出國的事，泡湯就鬧脾氣，撒一張的人，覺得他們罵孩子，打老婆，攪得雞犬不寧的舉動太過猥瑣。沒想到自己也成了那德行。想到此處，王二霎時只覺得生活實在無趣，像是西藏的一種酷刑，把人用溼牛皮裹起來，在陽光下暴曬牛皮乾硬，收縮後人就會被箍得污珠蹦出，人一天天老去，牛皮一天天箍緊，牛皮生活的規律，上班下班喫飯排便。 也許牛皮的空隙裏還有那麼一點不切實際的奢望。升職出國，但隨着牛皮越箍越緊，那點奢望沒了存身之處，身就不正常起來。下班的時候到了，王二心裏的憤悶還沒有排解掉，他很想找個人說話，許由跟他關係最好，可惜沒耐心聽，老婆當然也不行，因爲老婆見他煩悶，只會對他喋喋不休，讓他更加煩悶。 王二從學校出來，到街上亂逛，不知不覺就到了。他初戀女友小轉玲家附近，遇到了小轉玲，王二跳下車子打招呼，玲子，你好嗎？小轉鈴說了半句話，然後就哭起來。哭過之後，就叫王二陪她去喫飯。 新開的飯館價錢很貴，飯菜並不好喫。小轉玲氣似的點了很多菜，兩個人喫得很慢，一邊喫一邊聊。小轉鈴說，他現在離了婚，還說經常看王二過去寫的一篇論文。 王二想起那篇論文，又想起了寫論文時的情景，那是他在知青點的最後一個冬天，男生宿舍裏只剩下他一個。於是，小轉鈴就搬過來，兩人如同夫妻一樣度過了一個美好的冬天。他從城裏搬了一大堆書，替冬天不停息地看小轉鈴，看書需要翻字典，所以看得很慢，就常常纏着王二，讓他講書中的故事。 過完那個冬天，王二和小轉鈴在大年三十返程。那天大雪紛飛，除了飛揚的雪花和沙沙的落雪聲，路上一片寂靜。王二想到笛卡爾的名言，我思故我在心底湧起強烈的渴望，他要愛，要對自己負責，要珍惜眼前的每一天，看着和他一起走路的小鈴，他想保護她，得到她，想把她據爲己有。 可是，小轉鈴註定是她自己的，沒人能得到她，她說他需要王二做朋友，爲了和他形影不離，他不惜做他的老婆，王二覺得受了傷，告訴她，她會永遠和她做朋友，但是他希望小轉鈴會遇到一個人心甘情願做他的老婆。而不是不惜給他做老婆。後來他們就分手了，初戀就是這樣，感情要純潔，純粹黑是黑，白是白，沒有中間地帶，如果不是最真最純的愛情，哪怕再多捨不得，還是會放手。 從此，一個轉身，兩個世界，只是多年之後，回首心底的遺憾和疼痛，才清晰的浮上心頭。飯店要關門，王二和小轉玲沒說盡興，就一起去了。坐在院子裏繼續喝酒說話，兩人一直喝到月亮生起。王二起身要走小傳鈴，想要哭出來，但又忍下去，只說有空常來看我。看着王二匆忙離開，王二和小轉玲的愛情也曾經發生在太多人身上，那時青春年少，愛情很單純，也很瘋狂，可是太年輕的人還不懂得愛情，最終那場青春的愛戀無疾而終。 多年之後，也許有一天雙方偶然遇見，依然會掀起滔天巨浪，可是就算素進心底的遺憾和後悔，那又怎麼樣呢？始終是回不去了，就像小轉鈴，他最多隻能和王二喫一頓飯，共走一段路，聊上半夜的天。可是最後她只能目送王二離開。 王二回了家，已經夜裏三點了，他爬上牀，卻被老婆一腳踹到地上，是預料中的審訊情節。王二和老婆從不說謊，權術招認，結果老婆和王二吵鬧了一夜。王二一夜沒能閤眼，第二天開會，困得老往地上出溜，校長忍無可忍，以爲王二是因爲出不了國，故意胡鬧，要處分王二，王二就將自己脖子上被掐的一溜子印展示給校長看，結果校長哭笑不得，專門叫了人來處理。 並特許王二回家休息。第二天，校長因爲王二往上交的報告，找他談話，王二叉科打混滿口胡說，校長拿他沒辦法，便大打感情牌，王二不喫那一套，還拿分房說事，他說同學到別的單位一畢業就分了一套房，可是自己打了半天報告，只分了一間。又溼又黑，只適合養蘑菇的地下室，王二說自己再落後，那也是靈長目，人科人數怎麼也不能淪落到和菌藻類的蘑菇一樣的待遇？ 校長安慰不成，改成威脅，告訴王二，如果他非要調走，就給他寫個讓他背一輩子的壞檔案。比如思想反動，品德惡劣，王二隻能屈服，答應參加政治學習，找學生談話不發反動言論，最後又不無疑惑的問校長幹嘛要盯着他不放，校長這才說了實話告訴他，雖然他有毛病，但他既能幹又肯幹，是個人才。王二一時感動。想想校長其實對他不錯，拿他當自己人護着，提拔他當了生物室主任，科研項目得的獎金一分不少，全給了他，他覺得自己要拿出點良心來回報校長的知遇之恩。 那天上午，王二帶着學生參觀配種站和植物園，碰到了他師傅劉二。當年，劉二窮到半夜偷人家餿臭了的幹水，被人家指着鼻子罵，現在成了一個包工頭，穿着西裝白襯衫，戴着老粗的金戒指，見了徒弟，有些不自在。王二猜着師傅見了他，估計也會覺得不可思議。 王二這小子，居然當了教師，人模狗樣的，帶着學生參觀。一時之間，王二對自己的裝模作樣，又討厭起來。晚上回了家，想起年輕時和玲子好的時候，兩個人一起鑽高粱地，他念他的詩，玲子聽到後，大叫一聲，把他掀翻，扶在地上，就着星光把他的詩記在小本子上。 那時候他覺得每個人都是自己的詩人，一個人享受敬業，寫自己的詩是多麼美好。其實每個人都想做自己，渴望過自己想過的生活，可是很少有人能說清，到底想要過什麼樣的生活，於是也就稀裏糊塗的一天過下去，無所謂幸與不幸了。王二的不幸在於，他明明知道自己想要過什麼樣的生活，可是他選擇了壓抑天性，向世俗妥協，好了，上面爲你講述的就是第一個重點內容。王二小時候是個混世魔王，可是長大後因爲老師的身份，校長的看重。他不得不壓抑自己的天性，即便面對生活的不公平，也只是和校長耍耍貧嘴。 下面我們來說說第二個重點內容是做別人期望中的人，還是做自己是擺在每個人面前的難題。王二耐不住媽媽又哄回了家，結果差點被她媽媽氣到中風，原來他媽居然從小轉玲把他寫的詩弄出來，還複印了一份，而他覺得寫詩是他的祕密，只有和他有性關係的女人才能看，從他媽那回來，王二決心以後不再寫詩，要像他爸一樣走正路，爭名頭，證明給他媽看。他和他期待的不一樣，王二第二天就行動起來，藉着生物室值周的機會，親自打掃衛生，並且把廁所的便器擦得增亮，能當鏡子用，還用紅紙寫了大幅的標語什麼，請上前一步。生物室鄭重邀請，大珠小珠落玉盤，花徑不曾緣客掃，蓬門今始爲君開，結果當天高教局要到學校檢查工作，校長急得直蹦命令，把標語趕緊刷了，還沒刷完，檢查的人就到了，看着標語哈哈大笑，不出意外。王二又被校長訓斥了一番。王二因爲不許他幽默，心裏暗罵他們，假正經，下節課上課的時候，王二課上得格外賣命動作，表情分外誇張，以至於學生打電話請醫務室的大夫給他量體溫。 王二覺得做個正經人太難了，想撒手回家，走到街上又覺得自己下了那麼大的決心，只堅持了半天，未免有些不好意思，所以咬了半天牙，又返回了學校，下午再給幫說他發燒的學生上課。王二就板起了臉，正兒八經的給他們上了一節道德教育課，順帶針對學生的歪風邪氣，藉機整頓班風，把學生大罵一通，出足了惡氣，最後等到學生老老實實聽話了。王二才鬆了口氣，問他們爲什麼要和老師作對，這才知道原來是學校的保衛科長。 老姚聽到許由和王二開玩笑，斷章取義，到處說王二作風有問題，可能亂搞男女關係。王二被老姚氣得夠嗆，找到校長說一定要整整，老姚校長卻告訴她，前一天晚上，老姚尋夜摔傷了，老姚妻子一個人忙不過來，要他晚上去醫院陪牀。王二當然不肯去，校長就已提副所長平職，出國優先的條件，誘惑他。 王二既然立志要學好，只好一邊感慨學，好不容易除了要和學生扯淡，還要給老姚擦屁股，一邊喫了晚飯往醫院去了。王二到了醫院，找不到老姚，打聽半天才知道，由於沒關係，老姚被安排在急診室裏，還沒輪到給他治病。急診室裏的景象有些嚇人，天花板上的燈光青紫，照得底下的病人像死屍一樣，屋子裏夾雜着屎尿爛肉，餿蘋果的惡臭味，燻的人要背過氣去，病人的哼哼聲，倒氣聲，還有拉屎排尿的聲音，響成一團。 此情此景，王二忽然想到李斯的一句名言，人之不孝，如孰也？李斯說，有兩種老鼠，一種生活在官倉裏，喫喝不愁，日子過得似神仙。還有一種生活在廁所裏，喫的是屎，不說有人去，還被嚇得吱吱亂叫，日子簡直慘不忍睹。 從這個角度上來講，人也一樣混的好，倉鼠裏的老鼠混不好，就成了廁所鼠急診室的環境。比起廁所來，其實不相上下。王二一時思緒飛揚，想到自己老了，也有兩種可能，一種是快病死了，還要待在這樣的屋子裏，聽着惡聲，聞着惡臭，活又活不成，死又死不了，實在是人間智苦。還有一種呢，他功成名就，住在高幹病房裏，油化了妝，容貌較好的護士照顧着，最後死了。 護士們把他翻過去，往他職場裏塞上一大團棉花，把他打扮的氣派非凡。出席追悼會，其實都是任人擺佈，又有多大區別呢？在黑的發紫的夜裏，王二想到死，想到永恆，他覺得自己超越了老鼠，他不向往倉房，如果要死，他希望自己能被五花大綁的拴在戰車上，遊街示衆，在萬衆矚目中直升天國。 他要這種血淋淋的光榮，他想到33年前，他從他爸爸那出來，急匆匆往前遊，勝過了10億同胞，才從微生物長成了一條大漢，而現在又要搶頭名，卻是爲了爭名奪利，說白了去爭死後，塞入直腸的團棉花，故事的最後，王二說。他根本就用不着做，如果真需要那團棉花，他可以趁着自己還有一口氣，自己塞進去，靜待死亡人活到最後，終究難免一死是選擇像老姚一樣爲了活命而拼死掙扎，還是像理想中的騎士從容面對不可抗拒的一切。保持做人的尊嚴，做一個真誠的人，這也是擺在我們每個人面前的問題。 好了，上面爲你講述的就是第二個重點內容。王二決心做個正經人，爲此他擦廁所賣力的給學生上課看護，和他不和的老姚可是在醫院，他的決心又動搖了。 下面我們來說說第三個重點內容，夢想是埋在心底的種子，有機會便要發芽。 王二當知青的時候，有天晚上睡不着覺，想到笛卡爾的著名思辨我思，故我在就爬起來做笛卡爾式的思辨，結果就有了小轉鈴提到的那篇哲學論文虛僞論，它大致的內容和論證過程如下，假如笛卡爾是王二，他不會思變。假如堂吉訶德是王二，他不會用風車搏鬥，因爲王二不存在，不但王二不存在，大多數人也不存在，證明起來是這樣的。如果說王二的存在，他一定不能不存在，但是王二所在的世界裏，沒有這種明晰性，故此很難存在。 這句話無非是說，大多數人都爲了生存的需要，消磨了自己的個性，所以看起來都是一樣的人。王二隨着舉了個例子，凡人都要死，皇帝是人，皇帝萬歲。另一個說法是，人都要死，皇帝也是人，皇帝也會死。 那麼問題來了，這兩個完全相反的推論結果，哪個是對的呢？事實證明，如果想要生存，你就要說皇帝萬歲，如果要尊重真理，你就要說皇帝也會死。這樣看來，這個世界存在兩個體系，一個來自生存的需要，一個來自生存本身，於是幾乎每個問題都存在兩個答案，這就叫虛僞。 當然，虛僞還不是終結。王二說，從虛僞出發，每個人還要進化，進化的簡單些的，就像是在腦子裏裝了個開關，遇到問題先做出判斷，如果事關功利，就把開關搬到一邊，大喊皇帝萬歲萬萬歲。如果事關邏輯，就搬到另一邊，從大前提，小前提得出皇帝必死的結論。 可是，因爲要搬來搬去，開關不見得總是好使，有時候弄不利落就會犯錯，那麼，人就可以進化的再複雜些，高級一些，那就是經過學習和思想鬥爭，成功在頭腦中構築中堅理論。簡單地說，既可以無比真誠的說出皇帝萬歲和皇帝必死，還要認爲這兩點不存在矛盾，這是條高級的路，能進化成這樣，人就活得如魚得水，左右逢源了。但是王二並不喜歡，他想退回到存在本身，他年輕時有一次在秋天走路回家，路邊全是高高的楊樹風，吹過的地方無數落葉，就像一場黃金雨，從天頂飄落時緊時鬆的風聲呼嘯而過，落葉像金色的潮水湧過路面。 在這樣的路上，他一個人走着，忽然覺得要頭朝下墜入藍天了，落葉彷彿天國金色的大門，就在那一瞬間，他解脫了苦惱，回到存在本身。在他看來，存在是什麼呢？它是真是美，是詩，意，是有趣，是身體裏湧動着的旺盛的生命力。 春天裏，草長勢存在一陣風吹過，公馬發情也是存在，他們沒有什麼目的，也絕不想表演給什麼人看，這就是存在本身。爲了存在本身虛名，福利都不算什麼，因爲如果作爲一個個體不存在了，所有的好處也就同時失去了存在的意義。在這部小說裏，很明顯有兩類人，一類是自由派，以許由小轉玲轉玲媽媽爲代表，他們活得隨性自在，從來不管什麼走正路，爭頭名，他們想怎樣便怎樣，還有一類是學院派以爸爸，校長爲代表，他們不但自己爭頭名，守規矩。還老想着改造王二，想讓他按正經人的樣子生活，年輕時候的王二無疑是屬於自由派的。他那時滿腔真誠，他說，爲了存在本身，他要真誠的做一件事，像笛卡爾一樣思辨，像堂吉訶德一樣攻擊風車，他要抱着草長馬發情的偉大真誠去做一切事，而不是在人前羞答答的表演。年輕時總是豪情滿懷，覺得可以對抗社會上所有的虛僞，不肯與現實同流合污，可是光陰流轉32歲的王二，在現實面前敗下陣來，爲了校長的看重，爲了可以有一套大房子住，爲了提副所長，爲了出國，他壓抑了自己的本性。 學會了向現實屈服，他可以跟學生扯淡，向校長道歉，去醫院照看老姚，可是王二雖然努力做個正經人，努力想按照別人的意願生活，但他骨子裏是一個自由騎士，和王小波筆下的那隻特立獨行的豬一樣。反對別人設置好的生活，所以在醫院裏他想到人終歸一死，虛僞的活一輩子只爲了掙別人眼中的體面，實在是不划算。於是他又一次想，不顧及世俗的眼光，重新做回自己，這大概就是大多數人的生存狀態。 年輕時要詩和遠方，爲了心中的理想，可以一往無前。可是，人到中年，爲了交房貸，車貸，爲了日益老去的父母，爲了嗷嗷待哺的孩子，再也不敢無所顧忌的活成自己喜歡的樣子。可是，夢想是埋在心底的種子，只要條件合適，還是會生根發芽，甚至瘋長，這就是夢想無法阻擋的力量。 上面爲你講述的就是第三個重點內容，夢想是埋在心底的種子，有機會就要發芽。 首先到了王二小時候異常調皮，簡直就是個混世魔王，無所畏懼，可是長大後因爲自己教師的身份，因爲校長的看重，不得不壓抑自己的天性，盡力做個正經人。 用貧嘴的方式表達對生活，對不公平待遇的不滿。其實人們都是這樣，只要有了顧忌，就容易向現實屈服。其次，到了王二，立志要做個正經人，爲此他擦廁所，賣力氣，上課向校長屈服，照顧和自己有矛盾的老姚，可是在心底他又瞧不起自己，這種行爲終於在醫院，在直面別人的死亡時，他終究還是保持着一份精神。 貴族式的卓爾不羣，最後到了王二，想過真誠充滿詩意的高貴的生活方式，可是人到中年，卻在現實面前敗下陣來，但骨子裏的特立獨行，又讓他瞧不起自己的屈服，詩意的世界是王二永遠的夢想。這個夢想是埋在心底的種子，只要條件合適，就會生根發芽。最終，王小波還是借他的小說向人們表示了他生存的態度，他要選擇一種不同流俗的，智慧的，有趣的生活方式。

要抱着草長馬發情的偉大真誠去做任何事，要做自己的詩人，因爲這纔是存在本身。 我坦誠承認因爲自己水平太低，很多內容我無法理解，我讀不懂。但是我真的好喜歡這本書，讀來感覺異常痛快，裏面的葷段子和髒話我覺得只是一種表達形式，並不油膩和猥瑣。 三十而立，面對工作，愛情，婚姻，家庭，社會關係等方方面面的難題，三十歲的我們雖然極力扮演一個正常人，追逐當頭名，但內心深處的有趣靈魂卻日漸感到窒息，所以我們經常覺得體內有一股無名之火，發泄不出來。生活像被牛皮紙包裹一樣，一天天緊張，規律，找不到一個可以訴說之人。 一切巨大的後果莫不爲細小的前因所註定。我們從二十歲一步一步走來，長成三十歲的模樣，環環相扣，我們不是一下子就變成討厭的大人的，每一個看似正確但實際上早已註定的決定讓我們變成了現在的模樣，我們獨一無二的個體被社會規訓卻不自知。 王二曾問玲子："鈴子，我們有過好時光！那一冬讀書的日子，以後還會有嗎？”年輕歲月裏想喫想玩，想變成天上忽明忽暗的雲，有使不完的力氣的好時光，以後還會有嗎？我想大概是不會再有了。靈魂已不會再衝動狂熱了，只會一點點老去，死去，我們的普通人生過去就是過去了，除非，像王二一樣繼續寫詩，繼續幻想，那麼，靈魂不死。 虛僞是偉大的文明。人既要身體生存，也要靈魂存在，身死魂滅，魂死身枯，所以這一哲學問題其實也很好理解，我思故我在，要愛要生活也要思考人生，有時候做出的事其實就是就是思考後的結果。 王二的媽媽的教育觀念就是，你自己愛幹啥就幹啥，首先要當個正直的人，其次要當個快樂的人。什麼走正路，爭頭名，咱們不幹這事。這和我對女兒的教育觀念不謀而合。 我很渺小，無論做了什麼，都是同樣的渺小。但是隻要我還在走動，就超越了死亡。三十歲以後，我希望我也能寫出自己的詩，我也會思考我的死亡的問題，無法中選和當頭名和死亡又有什麼關係呢。答案是沒有關係。 感謝王小波。

讀王小波油鹽不進的我，居然讀完了。 兒子說他喜歡這篇，我就來讀，大概像王二媽媽一樣，奔着窺探兒子心理的動機來的，讀完我明白這種行爲不好。 兒子是吊兒郎當的那種，唯一讓我欣慰的是喜歡讀書，大量讀書。 也許王小波作品中特立獨行的王二吸引了他，他一度改名王二，他確實姓王，但排行老大，其實應該叫王大😆 遺憾的是，他只是讀着暢快，卻還讀不懂王小波作品裏隱藏的兇險無奈和心酸，不會明白現實生活中王二這樣的無厘頭只不過苦中作樂。 18歲應該看些什麼書，實在是我無法掌握的事。他有自己的人生，一切都要自己去經歷，靠父母說教也避不開坑。 所以，我決定放手，該做的都做了。 再來評書，其實我覺得《綠毛水怪》好看，裏面有純純的初戀，純純的友誼。 三句話不離生殖器的王二，內心反而最單純，最脆弱，最容易受傷。 致敬小波🙏🙏🙏

第一次看這本書是大學，當時大概爲了追求特立獨行，過程中對一些句子印象深刻，覺得很牛，確實很特立獨行，還轉發了朋友圈。 如今再看，更加心曠神怡，只嫌太短，還且沒看夠。第一，關於性的描寫，之前我寫的東西餵給 ai 點評，總說我的性描寫是爲了博人眼球，顯得突兀，我就想爲啥我總要帶點性描寫呢？當時沒想出來，覺得大概可能是爲了博人眼球？就刪改了好些情節。如今再看王二，看出很多美和有趣。估計有人覺得噁心，但我確實覺得有趣，一個人會喜歡什麼不喜歡什麼，大概有一部分是先天性的，且不論先天性還是後天性，遇到了會喜歡，那應該屬於，發現了自己的一部分。這個也同樣，寫作是自我的事情，那就寫罷。 第二，粗淺瞭解完西方哲學史後，覺得小波很有些西方思考方式，裏面很多哲學探討也寫的非常美，探討不應該有結果，提現各種可能性，人物最終的行爲動作就是結果。 第三，人生路途遙遠，能看到這麼好的作品，實屬幸運。 感謝波哥，致敬波哥。

王小波的書最早我是在老家看到的，被放在我把牀頭櫃下面，書很爛，封皮已經沒有了，書是土黃色的紙，我好奇拿起來看，翻着感覺沒什麼意思就跳着翻，翻到最後一些文字勾引住了我，我這才仔細看了下去，也是我性的啓蒙之作吧，當時看着真是身體發熱，眼睛想鑽進書裏，也想“拍一下清揚的屁股”是什麼感受哈哈哈哈