
視野
《視野》雜誌創刊於1997年,由蘭州大學主管、主辦,多年來一直致力於服務中學生人文素養教育、生涯教育以及中學通識教育與大學專業教育的銜接。雜誌內容聚焦中學教學、聚焦中學教材、聚焦升學深造、聚焦綜合素質、聚焦科技革命,將助力中學生成長視爲立刊之本。 《視野》是一本面向中學生、中學生家長、中學生老師以及廣大教育工作者,探索青少年成長成才的主題性期刊。
《永樂大典》世界的文化遺產,值得我們認真研究和保護。
清乾隆年間編纂《四庫全書》時,對有些書的內容任意刪改的做法完全不同,因而《永樂大典》具有更高的學術研究和史料價值。 地名,是有溫度的。它不是地圖上一個冰冷的符號,或是導航裏一句簡短的指令。它更像是一枚鐫刻着“鄉愁”兩個字的印章,深深地印在遊子的心頭。 不解釋”其實也就是小說裏頭的“不敘事”。他只描寫,不敘事。或者說很少敘事
一些印象派畫家的氣質,有魯迅喜歡的元素,比如梵高的“憂鬱和不安於憂鬱的低迴雄放”,他們在“絕境中還能創造出絢爛的美”。類似的例子還可以舉出更多,從中可以看出,魯迅所受印象派畫家的影響,不止梵高和高更。
《永樂大典》編纂至今已過去600多年,其流散、破壞的歷史也有200多年。令人唏噓,大典的編纂寄託了太平盛世的理想,最終的失散又映襯着國破家亡的時代背景。這本大書的命運,近乎國家命運的縮影。
本期感受: 《永樂大典》五篇文章,寫一個主題,你放在一個專輯裏能理解,但是很多內容都是重複的,我都甚至懷疑自己,怎麼又看一遍?這樣對讀者真的很乏味。 並且感覺很多文章都是摘錄的,到處摘錄,這本雜誌本身沒有要編輯的稿子嗎? 看完這本取消訂閱了,沒意思
說實話,我一直對延遲滿足這個理念所洗腦,所以很多時候總是自以爲是地用延遲滿足這個理念去延遲滿足小孩子的心願!今天看到視野裏的文章,我才恍然大悟,原來小孩子的延遲滿足這種能力也是和家庭養育有關的!延遲滿足的能力其實不是天生自帶的,也和家庭養育有很大的關係,小孩子的成才和延遲滿足沒有半毛子關係,只和一個家庭的養育有極大的關係!當小孩子生活在一個富足的家庭,或者是精神富有的家庭,父母給了他足夠的安全感和穩定感,他知道只要他聽話,就能得到他自己想要的時候,他的自控能力就會更好一點,一個家庭的條件越好,他什麼都見過了,也就不會輕易被外在的誘惑所影響。所以與其說我們的孩子定力不夠,不如說是我們做家長的問題,有沒有給孩子足夠的愛,有沒有說到做到,承諾給他的,有沒有及時兌現,有沒有讓他有安全感,當我們家長這些都做到的時候,他就會聽從我們的話,不會被眼前的一點利益所誘惑!窮人家的孩子爲什麼更容易經受不了誘惑,一是因爲他沒見過這麼好的,二是因爲他要及時享樂,他不確定將來有沒有了,與其期待一個未來的收益不如享受當下的誘惑!所以這篇文章讓我深有感觸!
彷彿回到了童年快樂時光,非常感謝作者把我帶回到了小時候無憂無慮的美好時光。
很精彩,不論是結構還是內容,也很詳實!的確能達到開闊視野的目的,《永樂大典》部分讓人對這部著作的命運沉浮跟中國年代沉浮聯繫在一起,跟深刻!也很有啓示!
更新太慢了,期刊雜誌應該按月更新吧
質量差。 我終於明白我中學時爲什麼不愛看這些文章了——不是我不懂欣賞,而是這些文章沒價值。相比於這種文章抖音的洗稿ai營銷號閱讀更輕鬆,更系統。