幹部教育培訓體系的國別研究

內容簡介

書選取美國、英國、德國、法國、日本、韓國和新加坡七個主要發達國家作爲研究對象，圍繞我國幹部教育培訓工作關注的重點議題，以各國政府官方網站公開的一手製度文件及工作報告爲基礎，系統梳理並比較分析了以下內容：公務員（或公職人員）制度體系、教育培訓制度及其歷史沿革、職業能力分級分類框架、教育培訓的管理體制與機構設置、主要培訓目標、內容與模式等。同時，書中還特別介紹了若干特色實踐案例，包括：公務員高層管理人員的培養計劃與項目，領導力模型及其適用對象、相關培訓項目，數字化網絡學習的開展方式，國際化與數字化能力培養路徑，價值觀培養典型案例等。 由於各國政府公開資料在系統性和完整性方面存在一定侷限，本書亦參考了相關國別研究文獻，力求內容全面、結構清晰。相信這一基於政府公開一手資料的比較研究，能夠爲我國幹部教育培訓工作提供有益的借鑑與啓示。

書籍信息