陳翔 劉英超
本課程以“醫文、醫工、醫理、醫 X 交叉學科支撐的“新醫科”教育模式爲導向,從職業生涯規劃基本理論和規劃路徑出發,細分醫學生成長成材的各個階段,總結歸納醫學生職業發展基本規 律,通過對醫學生自身職業能力培養、各類醫院等用人單位招聘需求、我國醫療政策改革現狀等方面的科學分析與闡述,爲醫學生在校期間的學業規劃、職業選擇、未來發展等方面作出精準指導、合理建議,爲提升醫學生升學就業的質量及醫學生樹立馬克思主義人民健康觀貢獻普及教育的力量。