
鍾鴻
《元素之聲——電子、原子和分子的音樂故事》採用“理論闡釋—原創音樂—作品賞析”三位一體的創新架構,系統呈現了從微觀原子結構到宏觀生態系統的科學知識體系。全書共七章,各章均包含科學原理的闡述、基於科學原理創作的鋼琴曲以及詳細的鋼琴曲賞析。七首原創鋼琴曲通過音高對應原子能級、節奏模擬分子振動、和聲演繹化學鍵形成等音樂語言,實現了科學概念的藝術轉譯。本書作爲“科學音樂化”的範式,不僅爲讀者提供了理解化學的新途徑,更爲科學傳播與藝術教育的融合提供了一種創新模式,使抽象的科學理論轉化爲可感知的審美體驗,實現了理性認知與感性體驗的有機統一。 《元素之聲——電子、原子和分子的音樂故事》將科學探索與人文、藝術審美相結合,可作爲普通高校通識課程教材,也可作爲大衆科普讀物。