
[德]洛特·金仕可菲
對擁有“音感”的安東來說,音樂不僅能被“看見”,還能“描繪”萬物:《花兒圓舞曲》彷彿是大象拖着笨重的身軀在起舞,《無詞歌》讓他想起和爸爸在雨後騎行的快樂經歷;他爲陰雨連綿的秋日創作了《迷路的秋》,而《玻璃雨》的創作靈感則來自一場難忘的冬雨。當安東進入專業的音樂學校,過人的天賦反而成了學習的羈絆。他無法專心彈奏既定的曲目,總是在演奏中臨時改編。來自同學和老師的不理解更讓他陷入自我懷疑。偶然間,爸爸帶回一幅小矮人的畫像,在探究這幅畫神奇之處的過程中,安東似乎撥開了成長的迷霧,直到他站上全俄青少年作曲家匯演的舞臺……
我很喜歡這本書傳遞出的價值觀 不要盲從所謂的經典 藝術是可以不斷的打磨 完善 創新的 當然 其他的事兒也一樣