清代學術概論

內容簡介

一九二〇年秋，梁啓超爲蔣方震的《歐洲文藝復興時代史》作序，不料下筆不能自休，十五日之內寫成六萬餘言，序的篇幅遠過於書，於是另行成書，這就是《清代學術概論》。他在自序裏說明了緣起：胡適曾對他說，晚清今文學運動「爲中國學術史上一大關鍵，多有可紀者」；而蔣方震索序，恰好給了他動筆的由頭。稿成即寄《改造》雜誌，按期刊出，隨後單行。全書三十三節，一氣貫注，把有清一代二百六十年的學術劃爲啓蒙、全盛、蛻分、衰落四期，以顧炎武、閻若璩、胡渭爲啓蒙，以惠棟、戴震、段玉裁、王念孫王引之父子爲全盛，以康有爲、章太炎爲蛻分，於每一期中都指出其治學的方法、精神與流弊。他更以歐洲的文藝復興爲參照，說清學的精神是「以復古爲解放」——層層向上追溯，每追溯一層，便多得一分自由。這個論斷，至今仍是理解清代學術最銳利的一把鑰匙。梁啓超本人是這段歷史的當事人。書的末幾節寫今文學運動、寫康有爲、寫他自己，坦率得近於自我解剖，「啓超與康有爲最相反之一點」云云，讀來令人動容。一部學術史而兼具自傳的誠懇，這是本書獨有的味道。書前有自序與第二自序兩篇，第二自序記蔣方震、林志鈞、胡適三人爲他是正，因而「採其說增加三節，改正數十處」，並說明何以「不名曰《清代學術史》，而名曰《清 清代學術概論；約6萬字。

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