生成體驗：當代美術館教育

內容簡介

"本書重點梳理闡述當前美術館教育事業中發生的理念和方法轉變——其作爲 21 世紀以來社會美育整體變革的重要組成部分，促使美術館與公衆間產生更具創造性、主體性的對話與互動。美術館教育的轉變源於“新美術館學”（New Art Museology）的理論指導和當代藝術發展所創造的新審美需求，工作坊、沉浸式體驗、項目式教學等創新方法的出現，也爲相關研究者、教育者提供了多樣化的參考案例，提出了更加具體的學習要求，這些內容將在本書中得到充分體現。 本書面向的讀者主要是美術教育專業學生、學校教師、美術館公教部，以及廣大社會美育研學機構。同時，也可供需要藉助美術館來實施教育活動的組織或個人閱讀使用。"

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