
張蔭麟
一九三七年,張蔭麟受教育部委託起草“高小歷史教科書初稿”,即本書《兒童中國史》。張蔭麟立意另闢路徑,主張以人物爲線索,用敘事筆法講述國史,剪裁上古至東漢史事,兼顧史實準確與文字趣味,希望讓少年讀者親近本國曆史。此項工作,亦是他撰寫《中國史綱》的並行實踐,二者史學思想一脈相承。編纂過程之中,鄭侃嬨、袁振之、楊聯陞諸位先生多有協助。可惜因爲抗戰爆發,只發表至杜甫爲止,全書並未完整定稿,終成遺憾。 本書雖是一部未竟的少年國史初稿,但仍是研究張蔭麟的史家的教育理想的珍貴文本。
一九三七年,張蔭麟受教育部委託起草“高小歷史教科書初稿”,即本書《兒童中國史》。張蔭麟立意另闢路徑,主張以人物爲線索,用敘事筆法講述國史,剪裁上古至東漢史事,兼顧史實準確與文字趣味,希望讓少年讀者親近本國曆史。此項工作,亦是他撰寫《中國史綱》的並行實踐,二者史學思想一脈相承。編纂過程之中,鄭侃嬨、袁振之、楊聯陞諸位先生多有協助。可惜因爲抗戰爆發,只發表至杜甫爲止,全書並未完整定稿,終成遺憾。 本書雖是一部未竟的少年國史初稿,但仍是研究張蔭麟的史家的教育理想的珍貴文本。