計算思維：信息科技跨學科主題學習實踐
潘豔東 著
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潘豔東 著
本書是一部深入探討計算思維在信息科技跨學科主題學習中的實踐與應用的專著。全書共分爲五章，系統闡述了跨學科主題學習的概念、特徵、教育價值以及開展方式，並詳細分析了信息科技跨學科主題學習的具體要求。 本書首先介紹了計算思維這一關鍵能力，包括其概念、問題解決能力、系統設計和行爲理解等方面，並探討了計算思維在跨學科領域的應用 第三章是本書的核心部分，詳細闡述了信息科技跨學科主題學習的設計與實施方略。從設計原則、設計框架到實施路徑、評價方式，通過豐富的案例和單元教學框架，爲讀者提供了可操作性的實踐指南。 第四章則展望了智能時代人才培育的新要求和未來學習的新樣態，包括STEAM教育、創客教育和人機共育等新型教育模式。通過案例分析和論述，揭示了這些教育模式在培養新質人才方面的獨特價值。 本書內容全面、結構清晰，既有理論深度，又注重實踐操作，是廣大教育工作者、科研人員以及相關專業學生不可或缺的參考書籍。