
蔡巧玲 唐紅梅
本書以常見慢性病爲主線,圍繞人文精神、職業素養、醫學倫理、社會保障等內容,精選了100個真實案例,編寫成精彩的故事。這些故事主要分爲兩類,病患敘事是指以病人或其親屬的身份敘述關於疾病、痛苦以及同疾病抗爭的過程,幫助醫學生在一種自然狀態下傾聽、體驗、理解生命;醫生敘事是從醫生的角度,以講故事而非常規記錄病例報告的方式,記述患者的症狀、感受,醫生的專業解釋、診斷和治療方案,以及醫生在照顧病人過程中對自身角色和醫患關係的理解,使醫學生學習理智地處理自己的認知和情感,設身處地爲患者着想。
作爲一年級醫學生能這樣敘事已經非常不容易,尤其是社區醫生,及時與居民共情、充分關注不良生活方式導致的後果,是個很好的開始。 希望敘事越來越客觀老練,少喊口號。
這本書收錄的事醫學生第一次接觸患者,親身體會到與病人建立溝通的橋樑的七十個小故事。作爲一名合格的醫生,我們不僅需要掌握科學嚴謹充足的知識,更需要與病人產生“共情”,我們治的不僅僅是病,而更應該是病人。站在他們的角度感同身受,才能真正知道他們所遭受疾病的痛苦。這樣我們才知道其實有很多東西是冰冷冷的知識沒有辦法教會我們的。
將人文與醫學相結合,努力改善醫患關係。
平行病歷真實而感動,醫生除了要有精湛的技術,還要有共情的能力。
生老病死本是世間常態,尤其對於醫生而言更是習以爲常,但本文從敘事醫學、家庭醫生、社區服務等角度描述醫患共情故事,於無聲處見真情,值得細細體會。