土耳其藍·希臘藍

今年本來計劃去土耳其耍半個月的，簽證、機票、團費、電話卡、裝備……所有東西都備齊了，結果計劃趕不上變化，去不了，把所有的東西都退了，門都沒出，虧了5000塊，傷心。 然後找到了這本書，想看看我沒去過的土耳其是怎樣的，想看看別人旅行的感悟。結果很驚喜，作者對歷史對哲學有很多自己的理解，她這一路走來，寫的都是當時的感悟，如果我去走，我應該也會有感悟，但是絕對沒有這麼深，這麼有文學氣息，我可能更多就是各種拍照P圖，突然覺得看別人的遊記也是很有樂趣的一件事誒。 另外就是，有點反思現在的旅行，到處看美景拍美圖喫美食就真的是很好的旅行方式麼？多瞭解當地人文，多深入體驗是不是更值得推崇和紀念呢？ 慢下來，沉下去。

202003 朋友的推薦，看了這本陳春花老師結合遊歷歷程和自身認識所述的歷史哲學書籍。 在與朋友聊之前，只知道陳春花老師是管理學界大佬，不想到她在哲學路上還有研究。社會科學的研究，最終應該都是相通的。 此書中所述，是很多人一生不可接觸和體會的，歷史對人的教育並不是每個人都是學到，歷史及哲學對人的教育就更難爲人接受了。 智慧，是個人想要追求的境界，哲學，是達到智慧的一條路。認識的改變，改變心境，改變行爲，進而改變結果。 此書看罷，也更堅實了自己走到書中的地方的想法，2021年開始每年都走走書中的地方，應該能帶給自己更大的收穫。

簡單的一些記述，不深刻，不推薦

用龐大敘事來呈現個人的遊歷，情感虛浮且傲慢，這種傲慢是以解讀歷史作爲背書。當目之所及，皆是景物之外的虛無，這感動之事就成了作秀。就如，我在歷史中行走，我感受到了歷史，我驕傲地成爲歷史。好一齣個人秀。

看了一會，希望表現文采，但內核寫的竟如此無趣平庸，堪比小學生作文

作者常常去世界各國走走，尤其是到人類文明的起源地學習，目的是獲得管理學領域之外的知識和感受。 這次旅行選擇了土耳其和希臘，從伊斯坦布爾、伊茲密爾、米利都、以弗所，到希俄斯、雅典，感知歷史的溫度，領悟哲學的魅力。 一路走來，此行可以命名爲“兩千年西方文明之旅”。作者常常去世界各國走走，尤其是到人類文明的起源地學習，目的是獲得管理學領域之外的知識和感受。 這次旅行選擇了土耳其和希臘，從伊斯坦布爾、伊茲密爾、米利都、以弗所，到希俄斯、雅典，感知歷史的溫度，領悟哲學的魅力。 一路走來，此行可以命名爲“兩千年西方文明之旅”。

十幾年前一直在報紙上拜讀陳春花老師關於管理學的文章，深受啓發。因爲在準備土耳其旅遊，無意中搜到了陳老師的這本筆記。說實在，之前對哲學只是停留在中學歷史課中的那點知識，陳老師通過旅遊將西方哲學，古希臘歷史和管理融會貫通，感謝陳老師。

終。本來以爲是一本旅行書籍，結果打開讀才發現是一本哲學書，挺不錯的一本書，作者追尋柏拉圖，亞里士多德，壓力山大的歷史足跡，一路從伊斯坦布爾到雅典。希臘也在我的旅行範圍呢~。一段歷史的結束，意味着另一段歷史的開啓。每個時代的人，都是被另一代人言說的神話，我們也會是被他人識別的形象，也會是被要求記憶的歷史。 猶豫 放棄的邊緣，害 世間哪有兩難，怎麼就跨不過去了呢？

歷史世界中的遊歷，幫助我們在喧囂中保持了連貫性，而沒有缺失它；幫助我們不是僅將歷史封存在古蹟和典藏之中，而是靠近它，它雖殘缺，卻以令人炫目的方式前行；幫助我們不盲從歷史表象和傳說，而是獲得真正的內心共鳴。

是喜歡的文字和風格，是喜歡的內容與思索。多讀書可以讓你對世界更加了解。希臘我會去的，帶着嚮往和人生過了快一半的思考。去與偉大相見，讓認識稍微可以完整一些。