中國幼教之父——陳鶴琴

當我們翻開《中國幼教之父——陳鶴琴》這本書，就如同開啓了一段探尋中國幼兒教育發展根源的溫暖旅程。它以細膩且飽含敬意的筆觸，全方位地將陳鶴琴先生對兒童教育事業那如熾熱火焰般的深厚情感，以及無可比擬的卓越貢獻，展現在我們眼前。 書中對陳鶴琴先生教育思想的探討十分深入，從他對兒童獨立性的重視，到對家庭教育的獨特見解，再到別具一格的生活課程與遊戲教育理念，無一不讓讀者深切感受到其教育理念的前瞻性與獨特魅力。那些來自家人、學子飽含深情的回憶，更是將陳鶴琴先生在艱難逃難過程中，依然堅守對學生的保護，努力傳承教育理念的偉大形象，生動地呈現在我們面前，讓人不禁爲之動容。 值得一提的是，書中對陳鶴琴先生與陶行知先生教育思想的比較，處理得恰到好處。既肯定了陶行知先生在教育領域的傑出貢獻，又巧妙地突出了陳鶴琴先生在學前教育領域獨樹一幟的地位，這種客觀且高情商的表達，讓人對陳鶴琴先生的教育理念有了更爲清晰的認知。 陳鶴琴先生一手創建的鼓樓幼兒園，堪稱他教育理念的實踐沃土。書中對鼓樓幼兒園的創建歷程、課程實驗以及教育理念實踐的描述，讓我們彷彿能看到陳鶴琴先生忙碌的身影，真切地感受到他對兒童教育事業那份矢志不渝的熱情與執着。 這本書以深入淺出的表達方式，將陳鶴琴先生的教育智慧毫無保留地傳遞給學前兒童的家長和教師，爲他們提供了寶貴的教育指引。它的核心價值，在於淋漓盡致地展示了陳鶴琴先生作爲中國幼教之父的教育思想與實踐，讓我們深刻認識到他對幼兒教育中國化、科學化、現代化所做出的不可磨滅的貢獻。陳鶴琴先生的教育理念不僅奠定了中國幼教事業的堅實基礎，更如同璀璨的燈塔，持續照亮着中國幼兒教育的發展之路，指引着我們不斷前行。 ——AI/九月菊

讀完，爲陳老的奮鬥一生孜孜不倦兢兢業業一心爲孩子的精神欽佩不已。百年幼教，陳鶴琴是我們幼教人永遠的榜樣。雖然在每日實際的工作中會有很大困惑迷茫與疲累，但每每想到曾經有這樣一位老人，付出了自己一輩子的時間，在爲幼兒教育事業貢獻自己所有的力量，都會讓自己重新鼓起勇氣和力量，投身到新的一天的工作中，投入到每一刻和孩子們在一起的時光中，更加用心，真誠，專注，熱愛。感恩我們的中國幼教之父，我們自己的幼教奠基人，我們自己中國幼師的好榜樣🌈

關於教育，家長的期望與孩子的需求之間隔着一扇門，只有找到合適的鑰匙，才能打開這扇門。

考研的時候只是出於應試的需要，簡單瞭解陳鶴琴的教育思想。如今讀來，真正瞭解陳鶴琴爲什麼被稱爲“中國幼教之父”。他帶給我們的不僅僅是活教育的思想體系，更有中國幼教的精神！因爲自己經歷過，所以更懂得需要什麼，在當時的社會背景下，中國教育滿目瘡痍，幼兒教育毫無生機與活力，陳老不斷努力着、實踐着，探索中國化、大衆化和科學化的幼兒教育。

感嘆陳老的偉大和智慧，一切爲了孩子。成爲幼兒園老師的前提一定是要愛孩子阿，熱愛可抵歲月漫長。

中國早教 教育先行者  尊重兒童，熱愛兒童