捨不得讀完的書

午後瀏覽完了這本關於閱讀的書。有幾點體會： 1.能感受到作者在推動全民閱讀上的不遺餘力。見到如今物質社會的人們更多去追求功利、金錢，作者在惋惜的同時，更身體力行，推薦人們去讀好書、善讀書、好讀書。 2.作者用了許多鮮活事例，包括他人與自身的讀書經歷，談了讀書體會，力推人們發現“讀書是第一等好事”。 3.就“該如何讀書”，即讀書的方法，也着墨許多。如選讀、讀文學、慢閱讀等。 4.近不惑之年纔開始重新閱讀的我，在沉浸閱讀的這兩年，體會到了諸多上學時從未有過的讀書體會。無論是目的性閱讀帶來的成就感，還是漫無目的地閱讀帶來的身心滋養，都讓我用書“照見”了自己。 人近中年，還能保持像在學校時學習那樣的狀態，對我來說是，是一種莫大的幸運和幸福。

作者介紹 聶震寧 曾任灕江出版社社長、人民文學出版社社長、中國出版集團公司總裁 中國全民閱讀媒體聯盟首位閱讀導師。 閱讀齋藤孝的《閱讀的力量》看到他做的序，順便把他的書也看了。 本書精華摘抄 1、一本書讓我們讀到捨不得讀完的時候，可以相信這是達到物我交融、物我兩忘的境界了，當然這是一種很高的境界。 2、任何書都有好的地方，也有壞的地方。你爲何不先看好的地方，卻專門去挑壞的？這樣讀書就是讀了百部千部，你會受到書的什麼益處？讀書是要先看出他的好處，再批評他的壞處，這纔像喫東西一樣，經過消化而攝取了營養。 3、慢閱讀能喚回閱讀的愉悅，從高品質的文字中找到樂趣和意義。 4、意大利大導演安東尼奧尼執導的著名影片《雲上的日子》，裏面有許多有意味的劇情和對白，其中一句臺詞深深打動了我。劇中人說：“我們走得太快了，靈魂還沒有跟上來。”這句臺詞脫胎於印第安人的一個傳說。傳統的印第安人認爲，出遠門的時候，如果走得太快、走得太遠，自己的靈魂會跟不上。所以走一段路就要停一停，要等自己的靈魂趕上來。我以爲這是一個蘊含着大哲理的寓言。我們的讀書何嘗不是如此？讀書也不能讀得太快，讀得太快，肯定會失去自己精神體驗的一些重要機會，也就是說，自己的靈魂會跟不上來的。 5、勸君多讀文學書。

一本正兒八經的關於“讀書”的雜文合集

今天，你閱讀了嗎？ 前兩天就看完了由聶振寧先生所寫的《捨不得讀完的書》，讀得酣暢淋漓。 我對聶振寧先生充滿敬佩。作爲出版專業的學生，對他早有耳聞，也常在新聞資訊中看到他的身影。去年秋天，桂林舉行“山水閱讀節”活動，聶振寧先生受邀來到桂林，教授我們專業課程的劉老師邀請他來校區爲我們講學。真是耳聞不如目見，在聽講座的過程中，我受到了很多啓發，也被他的儒雅、博學、謙遜所打動。買了他寫的《閱讀力》這本書，並請他在扉頁題了“享受閱讀，享受人生”幾個大字。自去年九月來，我的閱讀習慣和閱讀意識較以往有很大提高，我覺得與其有很大的關聯。 今天，你閱讀了嗎？我時常會問自己，以督促自己不斷成長、進步。讀書，很多時候是很私人的事，但如果有書友共讀、交流，快樂又會是翻倍的。去年，相約與楊曙帆讀書，我們一起讀了幾本好書，也在讀的過程中，彼此交流，共同成長。如今，他已不願繼續與我讀書了，心裏多少是難過的。想來每個人的生活都是被各種俗世裹挾着走，又都身不由己，我又怎麼敢強求呢？另，讀書還是得自己喜歡，還是得靠內驅力，強求不得，尊重便是罷了! 言歸正傳，還是主要來談談這本書給我帶來的啓發吧。 首先，讓我反思了自己的很多行爲。一來讓我更加煉就了自己的空杯心態，拿到一本書後，不要急着開始挑毛病，任何書都有很多好處，也有壞的地方，我要做的是先看好處，只有先虛心了，才能用心體察到新的東西，才能不斷汲取營養。與人交往有何嘗不是如此呢？如果不去努力學習別人的優點，只是抓着缺點不放，只會讓自己剛愎自用，，令人生厭， 難以前進，最終墜入“老子天下第一”的自負態。二來自己的閱讀意識有待加強，很多美好的時光都被徒徒浪費了。如清晨可以早起閱讀，可以少刷短視頻多讀書，可以利用乘車、排隊等碎片化時間閱讀等。但自己過去在這方面做得並不是很好。三來，讀書的範圍還不夠廣，還非常有限。一個精神豐沛的人，他的思想應該是多元的，追求應該是高遠的，而思想的豐沛需要藉助閱讀來更好的實現，都說腹有詩書氣自華，氣質的修煉絕非一時、一地就能完成的，需要不斷地打磨，不斷地塑造。 其次，明白了讀書可以醫愚，可以治病。在20世紀末，英國、德國、美國、意大利等國還專門推出一種“閱讀療法”。“閱讀療法”的廣告語是“有病請去圖書館”。對這個廣告我是深表贊同的，就自身經歷來看，太對難受、孤獨的時刻都是被書治癒的。當我走進圖書館，安靜地坐下來看書時，整個世界都靜了，我的也也靜了，這種治癒感實在是太豐厚了，也是構成我精神成長的重要組成部分。此外，“閱讀療法”對治療肥胖症、精神分裂症、神經衰弱症、抑鬱症等都頗有成效。閱讀能使人安靜，靜能生髮出智慧。所以，爲了讓自己精神世界豐富，爲了讓自己擺脫“病痛”的折磨，讀書，確實是不錯的選擇了。 最後，瞭解了不同國家、地區等的閱讀情況有很大的差異。作者在文中列舉了不同國家、國民每年的閱讀情況，通過綜合對比來看，我國國民的閱讀情況不佳，閱讀力有待提高。一個民族、一個國家要想獲得更多的幸福感，若無精神世界的構建，將是非常可怕、可悲的。作者基於此，提出我們要重視整體的閱讀情況，營造書香社會的氛圍。要想更好地構建幸福社會，精神層面的追求必須要能同步跟上，否則，會出現越來越多的“空心人”。 以上，便是我在閱讀這本書的過程中所獲得的啓發和思考，記錄下來，以更好地幫助自己成長，也希望自己能成爲終身學習、終身閱讀的踐行者！ ——2024年4月4號（清明節）下午記於師大雁山校區圖書館

許久沒有一氣呵成看完一本書了，聶老師寫的書讀起來真酣暢淋漓。看了《改變從閱讀開始 變革時代》後找來這本書看的，用了不到2個小時就看完了，接着去看第三本《閱讀力》去了，哈哈，感謝微信讀書的後臺推送。

此書讀畢，也算一氣呵成。 於標題，簡潔凝練。於文，論點清晰論據充足。於話題談及，古今中外 名人事蹟 社會現狀等信手拈來。於人文情懷，可謂貫穿字裏行間。沒有學術著作的晦澀，卻在普及大衆的關懷與摯懇中無一不滲透對書，對人，對知識，對文學，對文脈，對中華民族精神的愛，關懷與希冀，不失爲一本閒暇之餘邊讀邊反思的速讀好書。果能切己，也不枉與古今知識分子產生的那一點精神鏈接了。[玫瑰] 另，一點餘記。（中國曆來崇尚閱讀、長於閱讀、善於閱讀，可是近年來，整個社會的閱讀風氣堪憂。作者在書中中，對於閱讀之於國家、民族、個人的意義，進行了深度的梳理與思考。 聶震寧先生曾先後擔任人民文學出版社社長、中國出版集團公司總裁等職務。在他的職業生涯中，分別扮演過寫書人、出書人、薦書人三種角色。長期與書打交道，使他對閱讀的價值、出版的意義有着長期的觀察和獨特的體悟。 而《捨不得讀完的書》之書名，來自本書中一篇同名隨筆。書中寫道：“只有當我們感覺到一本書很好、很厚重、很優美、很豐富、很耐讀，有着衆裏尋他千百度的感覺，纔會認爲這是捨不得讀完的書，這時的閱讀纔會放慢速度、體會、咀嚼、思索、把玩以至於一詠三嘆、流連忘返。”在我看來，捨不得讀完的書，在大多數情況下，不會是急用現學、立竿見影、一考定終身的書，也不會是發財致富的祕籍，更不會是所謂的成功勵志讀本。捨不得讀完的書，必定是個人摯愛之書，人書情未了之書，精神氣質契合之書。如果我們的閱讀少一些實用功利，多一些怡然自得，如此下去自然便會“腹有詩書氣自華”了。）

2021-5-7本《捨不得讀完的書》聶震寧著20210508閱讀。本書詮釋了讀書的重要。讀書是一種傳承，閱讀是一種生活方式。仁者樂山，智者樂水，讀者樂讀。在人們趨利快速的生活中，如何從升學的壓力，就業的艱辛中，見縫插針的閱讀。真的太難得。中國自古以來是'腹有詩書氣自華'。2012年在十八大的政治報告中明確提出“開展全民閱讀”，這是作爲國家戰略正式提出。 4月23日世界讀書日。最近幾年提倡閱讀，各種閱讀軟件、網站、紙書直銷等，給讀者提供了便利。我就是在2018年，開始在微信讀書app讀書，現在已讀了7340小時的書，已讀完，589本書，做了3400多條筆記。讀者讀者就讀了589本書了。現在讀書已成爲一種習慣。我讀書沒有目的，就像作者所說的，爲了讀書而讀的一種人。我就是想彌補一輩子想讀書，而沒有付諸行動讀書的缺失。現在退休了，有大把的時間，揮霍在讀書上。感恩中國，感恩微信讀書，給了我一個想讀什麼，就敞開了讀書的平臺。但我這種做法要不得的，讀書還是要趁早，在小小年紀就開始了，不要像我走進夕陽才拾起書來讀。清明節時，小孫子（9歲）來家，我看他看的書有《綠野仙蹤》，《福爾摩斯全集》。我剛買了中國地圖、世界地圖掛牆上，小孫子要兒子給他講，女真族地盤，在現在地圖的位置。很欣慰小孫子的求知慾望。

中間部分寫了一些從古至今的大師及作家的讀書理念，還有可以稱爲經典的書籍，基本上是一兩句的經典之語作爲評論，還有讀書的一些方法。涉及的方面比較廣，可以讀一讀，如果哪一方面感興趣，可以讀相關的書再深入去了解。

林語堂先生說過：“如果說宗教對人類靈魂起着一種淨化作用，詩人對宇宙、對人生產生一種神祕感和美感，對自己的同類或其他生物表示體貼的憐憫，那麼依著者見，詩歌在中國已經替代了宗教作用。”

瞭解了很多古代關於讀書的例子，一個閱讀推廣人的評論集，有好幾篇的說法很能讓我產生認同感。但文集應該都有一個通常的問題：例子重複，表達的思想比較類似。