給青年的十二封信（人文社·語文閱讀推薦叢書）

『2022年第74本｜朱光潛《給青年的十二封信》』 朱光潛（1897～1986），字孟實，安徽桐城人。我國現代美學的奠基人之一。 中國現代美學，是相對於中國傳統美學與西方現代美學而言的一個概念。大約產生於上世紀20年代前後。它的先驅者一般上溯至王國維、蔡元培、朱光潛與宗白華。素有中國現代美學的“四大美學家”之稱。 回到本書，這本書由兩部分組成： 一、《給青年的十二封信》 這是朱光潛先生在留歐求學期間（上個世紀二十年代後期，大約90年前），以中學生爲主要對象，以書信方式撰寫的談人生方面的文章，屬書信體散文隨筆。 朱先生娓娓道來，每封信一個主題，十二封信則包羅萬象，談讀書、談愛戀、談動與靜、談情與理、談升學與選課，談世界的多元性，人生的多元性。 談到人生的取捨和選擇，不禁讓人深思：拿起什麼？放下什麼？堅持什麼？ 有些建議很實用：1、趁早學一種音樂；2、趁早學一項運動；3、培養寫作能力。 有些期望很殷切。希望學生要有自我的覺醒、自我的努力，希望學生胸懷國之大者。 我們要能於叫囂擾攘中：以冷靜態度，灼見世弊；以深沉思考，規劃方略；以堅強意志，征服障礙。 本部分適合初中高年級學生閱讀。 二、《談美》 這本書也是朱光潛先生在歐洲留學期間，爲他在國內的“青年朋友”們專門撰寫的一部美學通俗讀物。 本書由15篇文章組成，形式似爲雜談、隨筆，實際上又自成體系。從什麼是美談起，將自己對美、藝術、人生的一些深刻體味和睿思做了深入淺出的講述。主旨在談美學，而又由美學切入人生，來歸結美學的宗旨。文筆優美，筆調清新，通俗易懂。 這本書，中學生讀起來會比較喫力，但可以藉此對美學有入門的認識。 2022.5.11

第五遍讀，每次都有新的感觸，好的📖真的值得反覆讀，常讀常新。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。

朱先生在書中，能以親切、平等的對話方式，以對青年學生的理解、同情和將心比心的態度，與讀者談文說藝，縱論人生。

讀完朱光潛先生這些篇論美的文章，私以爲美是一種心境。是對人生對生活的態度，有人說過：生活中不缺乏美，缺的是發現美的眼睛。其實人人都有能發現美的眼睛，只不過並非所有人都能夠靜下心來去偷的浮生半日閒，去真正的欣賞生活，玩味生命。又回到那句羅曼羅蘭著名的話了：世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之後依然熱愛生活。若要能夠看清生活，須得置身其外，然則想置身其外那就得看心境了。陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”則是心境高明才能發現自然之美生活之美，這與程顥的“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”有異曲同工之妙。只有閱歷足夠多，思想足夠豐富才能將自己置身於塵世之外。范仲淹不以物喜，不以己悲亦是極高明的心境，沒經過生活的磨洗是達不到這種境界也就難以看清生活，更別談去發現美享受美了，一但體悟到了美也就能夠體悟“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”的真諦了。一個俗人一生隨衆碌碌並非過錯，但既然已經是無爲的人生了，爲何不無所爲而爲的玩索一下呢？

朱光潛先生是我國現代美學的泰斗和主要奠基者、開創者之一，也是20世紀以來我國爲數不多的德高望重的大學者之一。這本書裏的十二封信所談問題十分貼近當時國內學生、青年探尋人生道路時的種種迷茫、彷徨、苦悶心情，對於現在的青年仍有很大力量！

1925年寫給青年們的信，2024年讀起來依然有很多共鳴。看到“多元宇宙”這個概念出現在朱先生快百年前信中，真的很震撼。 “長槍短戟，用各不同，但精其一，已足制勝。汝纔有偏向，姑發展其所長，不必廣心博鶩也。”

1925年至1933年作者遊學歐洲寫的，今日讀來都很親切，無太多年代感。爲人爲學爲事業的道理，娓娓道來，而無老師的威嚴，只有親切和誠服。

給青年的最大衷告，一言以蔽之，就是純粹啊