馬凱
本書以中國共產黨學習觀爲研究對象，從歷史與邏輯、理論與現實、國內與國際、目標與路徑等視野出發，遵循“本體本質論4功能價值論4實踐應用論”的研究思路，對中國共產黨學習觀的精髓要義、理論來源、歷史演進、發展脈絡、主要內容、鮮明特質、理論貢獻、實踐成就、現實境遇、完善之策等進行了研究，爲建設學習大國提供學理支撐和實踐依據。
